2021-2021学年八年级历史上册-第七单元-第21课-科学技术与思想文化(一)导学案-新人教版_第1页
2021-2021学年八年级历史上册-第七单元-第21课-科学技术与思想文化(一)导学案-新人教版_第2页
2021-2021学年八年级历史上册-第七单元-第21课-科学技术与思想文化(一)导学案-新人教版_第3页
2021-2021学年八年级历史上册-第七单元-第21课-科学技术与思想文化(一)导学案-新人教版_第4页
2021-2021学年八年级历史上册-第七单元-第21课-科学技术与思想文化(一)导学案-新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年八年级历史上册第七单元第21课科学技术与思想文化(一)导学案新人教版【学习目标】1、能说出魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因。2、学习用列表的方法掌握历史知识。3、学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质,懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。【预习导学】一、自主学习(请同学们逐目阅读课文,分别完成下列问题)(一)、中国人修建的第一条铁路(请你认真阅读教材112页“中国人修筑的第一条铁路”一目的内容,完成以下问题)1、京张铁路时间:_____年到_____年总工程师:________设计特色:为了确保行车安全,詹天佑设计出________路轨。历史地位:这是中国人民自行设计和施工的第_______条铁路干线。(二)、揭开制碱奥秘的侯德榜(请你认真阅读教材113页“揭开制碱奥秘的侯德榜”一目内容,完成以下问题)1、20世纪______年代,我国著名的化学家________,经过刻苦钻研终于制出纯碱。他还撰写_________一书,把制碱的奥秘公诸于世,打破制碱业的垄断。后来他探索出新的制碱工艺,比欧洲制碱法降低成本__________。为表彰他的贡献,这种制碱法被命名为“_________”。(三)、开眼看世界的思想家(请你认真阅读教材113——114页“开眼看世界的思想家”一目的内容,完成下列表格)思想家生活年代著作思想主张魏源严复【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈:组内交流预习中的不明白的问题,仍不明白的由组长汇总。二、探究交流:(不依附,不从众,让思考成为习惯!)1、列表比较魏源和严复两位思想家的异同魏源严复不同点阶级背景代表作思想相同点地位主张

2、列表掌握四位文化名人的成就。人物成就、著作(思想主张)历史地位詹天佑侯德榜魏源严复3、詹天佑、侯德榜、魏源、严复四人有什么共同点,又有什么不同之处?他们说的对吗?除他们说的以外,还有那些异同?(教材115页“活动与探究”)【达标检测】一、选择题1、右图是20世纪初青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景。这种设计是应用在哪一条铁路上()A.京广铁路B.京沪铁路C.京张铁路D.京九铁路2、20世纪初,世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是()A.张謇B.詹天佑C.侯德榜D.邓稼先3、中国近代科学技术整体落后,但仍然出现了跃居世界前列的科学技术,这一技术产生在()A.农业科技B.文化教育C.电子工业D.化学工业4、近代提出“师夷长技以制夷”的思想家是()A.魏源B.林则徐C.严复D.康有为5、严复翻译的著作是()A.《海国图志》B.《四洲志》C.《天演论》D.《三国志》【拓展延伸】阅读材料,回答问题。材料一:“欲制外夷者,必先恶夷情始”。材料二:“师夷长技以制夷”。(1)上述材料摘自何书?作者是谁?(2)材料二中“师夷长技以制夷”的含义是什么?(3)作者这部书中阐述了“师夷长技”的具体做法是什么?参考答案:一、自主学习(一)、1、1905;1909;詹天佑;“人”字形;一(二)、1、20;侯德榜;《制碱》;40%;;“候氏制碱法”;(三)、思想家生活年代著作思想主张魏源鸦片战争时期《海国图志》师夷长技以制夷严复戊戌变法时期《天演论》效法西方推行改革物竞天择适者生存世道必进后胜于今二、探究交流:1、列表比较魏源和严复两位思想家的异同魏源严复不同点阶级地主阶级思想家资产阶级维新派启蒙思想家背景鸦片战争后甲午中日战争后代表作《海国图志》译著《天演论》思想学习西方的军事工业,抗击侵略效法西方,维新变法相同点地位都是清末的爱国思想家主张都主张学习西方,改变现状

2、列表掌握四位文化名人的成就。人物成就、著作(思想主张)历史地位詹天佑设计修建京张铁路中国人自行设计和施工的第一条铁路干线侯德榜撰写《制碱》发明侯氏制碱法成为中国近代化学工业的奠基人,是世界制碱业的权威。魏源编写《海国图志》主张“师夷长技以制夷”近代开眼看世界的第一位思想家严复翻译《天演论》主张“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于今”戊戌变法时期的启蒙思想家3、具有崇高的爱国精神、强烈的创新意识、良好的道德品质、都接触了西方先进的文化,是詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人的共同点。他们研究和活动的领域不同。他们虽然都生活在中国近代,但生活的时期不同。他们虽然都接触到西方先进的文化,但接触的深度和广度不同。魏源没出国留学,本身又不会外语,主要靠别人翻译的外国书报,加以研究。詹天佑、侯德榜、严复都曾出国留学,接触西方先进文化比魏源要深得多,特别是严复接触西方先进文化又深又广。男孩说:“他们都是中国人。他们都生活在近代。”这话不错,但没有抓住问题的实质。女孩说:“他们都去外国留过学”,不准确,魏源就没出国留学。说“他们生活的时代不同”,有一定道理,但这也不是问题的本质。【达标检测】一、1、C2、C3、D4、A5、C【拓展延伸】(1)《海国图志》、魏源(2)指的是学习西方先进科技装备军队,打击外来侵略,想利用外国的先进技术来强国。(3)①军事

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论