四川省南充市高坪区2024-2025学年高三语文上学期月考试题

PAGEPAGE2南充市2024-2025上学期入学考试语文试题考试时间：150分钟试卷满分：150分留意事项：答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3.回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。世界卫生组织今年发布的《国际疾病分类》中，将嬉戏障碍添加到成瘾性疾患中，引起关注。如何分析嬉戏成瘾的缘由，并制定对策，这不是简洁的医学问题，也不是光靠强制戒断的方式所能解决的。嬉戏具有剧烈的交互性，玩家不是被动地接受作品，而是可以干脆走进幻想空间，以自己的行动变更嬉戏结局，这对现代人尤其是青少年具有剧烈的吸引力。因此，创建与掌控，是嬉戏魅力的关键，也是理解嬉戏成瘾的钥匙。今日的成瘾探讨从生物学、心理学和社会学这三个角度切入，认为嬉戏成瘾是三种因素共同作用的结果。家庭与教化的因素在国内未成年人的嬉戏成瘾问题上表现得更为突出。高强度而又较为单一的学习模式，简洁让孩子产生厌学心态，进而在嬉戏中寻求躲避。社会流淌和竞争压力又会产生父母与孩子分别的现象，缺少父母陪伴的孩子也更简洁向嬉戏找寻心理劝慰。当父母怪罪孩子沉迷嬉戏时，其实应当好好问自己以下这些问题:我每天有多少时间与孩子在一起？我们在一起时有共同共享的欢乐吗？孩子原委遇到了哪些问题？我对于这些问题又供应了什么样的支持？网络、手机、嬉戏，这些新媒体都具有比传统媒体更简洁令人上瘾的可能性，但新媒体本身并不是洪水猛兽，我们须要更全面地理解个人、社会、时代等因素综合作用下的成瘾缘由，及其与新媒体的困难关系。一方面，嬉戏厂商须要在嬉戏中建立防沉迷的机制；另一方面，也可以进一步开发和利用嬉戏在消遣、社交、认知、心情释放等方面的优势，在教化过程中融合进嬉戏元素，寓教于乐，让教化本身变得更生动，更活泼。把数字化新技术和社会关怀结合起来，为家庭搭建更好的亲子沟通、亲子消遣的网络平台，开发更适合孩子成长的嬉戏，这是解决嬉戏成瘾问题更好的努力方向。比如风靡世界的一款教化嬉戏让孩子运用绘图工具画出各种部件和场景，内置学校各年级相关教学案例，几乎可以模拟教科书全部物理现象，让课本内容变得生动直观。认知科学的最新探讨也表明，电子嬉戏能给大脑功能带来主动改善，如提高留意力、增加短时图像记忆力、使人在不同任务之间转换更自如，这些大脑的高效状态假如能与须要专注和想象力的肃穆工作进行结合，就能更好地提高效率。康德、席勒、斯宾塞等思想家早就阐发了嬉戏的意义，他们认为艺术起源于嬉戏，嬉戏可以帮助人实现感性与理性的统一，进入自由与审美的境界。今日，嬉戏与技术日益融合，技术打开嬉戏的可能，也释放人类的嬉戏天性，使嬉戏成为重要文化现象。在这样一种形势下，我们更须要相识人类的发展与嬉戏的关系，在嬉戏与学习、教化、工作乃至社会治理方面找寻结合点，把人的嬉戏本能通过新的媒介形式转化为创建与进步的动力。（摘编自严锋《把嬉戏本能转化为创建动力》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．相比于其他孩子，缺少父母陪伴的孩子遇到问题时更倾向于到嬉戏中寻求精神寄予。B．从嬉戏成瘾的缘由探究治疗的途径不是医学方面的问题，仅仅强制戒断不能够解决。C．和传统媒体相比较，新媒体或许更易让人上瘾，但我们无法否认其具有肯定的优越性。D．康德等人认为嬉戏能让人感性和理性合一，达到自由和审美的境界，是艺术的本源。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．开篇剖析了嬉戏的交互性特点，指出创建和掌控对理解嬉戏成瘾的作用，观点显明。B．文章分析了家庭与教化、新媒体与嬉戏成瘾的关系，论证了嬉戏助力孩子成长的可行性。C．第四段举出一款嬉戏让孩子学习成果更优秀的实例，目的是为嬉戏开发者指明方向。D．末段分析了当前嬉戏成为重要文化现象的形势，号召人们将嬉戏本能转化为创建动力。3．依据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A．当前的嬉戏厂商既要设计防沉迷的机制，更要在嬉戏和教化有机融合方面下大力气。B．父母只要细致地检讨自身，给孩子多点陪伴，就能阻挡孩子在嬉戏中寻求躲避。C．假如能将嬉戏与须要专注和想象力的肃穆工作进行结合，就能更好地提高工作效率。D．青少年嬉戏上瘾，是因为在嬉戏过程中能主动进入虚拟空间，自我操纵嬉戏的结局。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。全国两会期间，全国政协委员、中国工程院院士、上海交通高校校长林忠钦接受人民网专访，就新一轮科技革命背景下，高校应当如何推动人才培育改革等话题进行了沟通与共享。R：过去一段时间，网友对于新一轮科技革命的探讨很多。您认为，新技术将给我们的日常生活、生产方式带来哪些影响？L：新一轮科技革命的技术核心，是对二十世纪中期以来计算技术的全面优化和深化。在计算技术已经深度渗透的领域，新一轮科技革命将给予“计算”一词以全新的意义；在计算技术尚未占据的新地带，新一轮科技革命将会带来前所未见的影响与冲击。以5G、物联网和云计算为代表的大数据科学技术的进步，将使整个产业链、供应链、价值链被实时数据化，必将释放出不行估量的创新业态潜力。以机器学习为代表的限制科技的进步，会大量替代高阶劳动，进一步释放闲暇时间，为人类自我实现供应新的平台。以人工智能和机器人学为代表的将来科技，或将智识与情感数据化，在“他者”的创建中教会人类更深邃地理解自己。总之，新一轮科技革命正在对人类生产、生活和生存方式，产生变革性影响，这种影响的广度和深度是前所未有的，其中当然包括对高校的功能特殊是其根本职能——人才培育产生深远影响。R：您刚刚提到新一轮科技革命对高校人才培育会产生深远影响。您觉得这种影响主要表现在哪些方面？对于高校培育人才来说，提出了哪些新要求？L：首先，要应对学问更新速度带来的挑战。科技发展的摩尔定律使学问更新速度已经超出高校学问传授体系更新的极限速度。新一轮科技革命带来的计算力爆炸，进一步加剧了这种差距。高校能教给学生的学问滞后于实际的科技发展需求已成为无法避开、不行逆转的新常态。面对这样的新常态，就更有必要进一步加强培育学生扎实宽广的基础理论。其次，要应对学科体系变更带来的挑战。人工智能、5G等新一轮科技革命核心技术的“赋能万物”特性，既为各个领域探讨实力跨越式提升供应了更高效的技术工具，也进一步加剧了将来学科体系的交叉、融合与新生。近年来，为了适应社会对高校毕业生更加多元的需求，培育学生更具兼容性的学问体系，我国的高校专业学科设置正不断从精细划分向大平台宽口径转变，但与新一轮科技革命带来的学科融合趋势相比，我国当前的学科设置仍有很大的改革布局空间。长远来看，将来的学科布局设置与当前相比，肯定会有天翻地覆的变更。因此有备无患、与时俱进地规划更加适应新一轮科技革命趋势的专业设置，是培育适应面对将来事业需求人才的重要支撑。第三，要应对科学伦理问题带来的挑战。科学技术的发展在给人类带来便捷的同时，也给人类带来了风险，其背后还有很多新出现的科学伦理问题。以人脸识别技术为例，一方面，它可帮助公安部门快速追溯、追踪案情，将犯罪分子尽快缉拿归案，还社会以正义，但从另一个角度来说，它对个人隐私也造成了新的威逼。越是先进的技术，在被不当运用时对社会的威逼也越大。高校生终究是要融入社会的，学校的职责不仅是让他们学习科学学问，更重要的是让他们更加清楚地相识自身的使命与价值，让他们更加清楚地理解所学科学技术背后的使命与价值，这就须要高校更加留意学生科学学问与人文素养的协同发展。正确的价值导向引领是高校最根本的任务，落实到人才培育的具体举措上，就是要加强融合人文科学、社会科学与自然科学的通识课程建设，将责任教化、伦理教化与美学教化融入专业教化。R：2024年政府工作报告中提到，要“提高科技创新支撑实力”。面对新技术新挑战，就人才培育方面，您认为高校还应从哪些方面发力？L：面对新技术新挑战，就人才培育的方面，我们要更加坚决自信，更加重视质量，更加突出贡献，强调以价值引领为核心，关注学生的学问探究、实力建设和人格养成。具体应当包括以下四个方面。第一，落实价值引领，构建三全育人工作体系。学校要强调以“价值引领”为核心推动创新人才培育的体系改革，加强学生学问探究、实力建设和人格养成。要大力推动课程的“挤水铸金”，同时要加强博士生的培育质量。其次，实施人才战略，打造德才兼备老师队伍。强化对导师的思想政治引领，将对导师的师德师风与学术道德要求贯穿于选聘、晋升、考核等各个环节。加强人才的引育并举。第三，加强科研创新，要激励学生在科研上永攀高峰。要开展面对世界科技前沿的原创性科学探讨，所创建的学问能够造福于人类；提高社会服务实力，为国家建设和社会发展建言献策；提高文化传播实力，使中国的文化能够更多的影响世界。第四，加强就业引导，提倡学生与祖国同行、与强国共进。召开就业引导大会，激励学生赴重点行业重点企业就业，推动高水平学术就业，提倡学生将个人发展融入国家发展、民族振兴的进程之中。（选自2024年5月23日R-教化频道，有删改）4.下列对访谈相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A.对二十世纪中期以来计算技术的全面优化和深化，是当前新一轮科技革命的技术核心，它正对人类生产、生活和生存方式产生变革性影响。B.新一轮科技革命会对高校人才培育产生深远影响，这主要表现在应对学问更新的速度、学科体系变更和科学伦理问题带来的挑战这三个方面。C.以5G、物联网和云计算为代表的大数据科学技术的进步，使整个产业链、供应链、价值链被实时数据化，已释放出不行估量的创新业态潜力。D.正确的价值导向引领是高校加强融合人文科学、社会科学与自然科学的通识课程建设，将责任、伦理与美学教化融入专业教化的具体举措。5.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.高校召开就业引导大会，可以借此激励学生赴重点行业重点企业就业，推动高水平学术就业，提倡学生将个人发展融入国家发展、民族振兴的进程中。B.文章列举人脸识别技术的例子，具体精确地说明白科学技术的发展在给人类带来便捷的同时，也给人类带来了风险和很多新出现的科学伦理问题。C.高校面对新技术新挑战，在人才培育上，要更加坚决自信，更加重视质量，要强调以价值引领为核心，关注学生学问探究、实力建设和人格养成问题。D.新一轮科技革命带来的计算力爆炸导致学问更新速度远远超过高校学问传授体系更新的极限速度，高校传授的学问滞后于实际的科技发展需求已成新常态。6.在这次访谈中，林忠钦院士回答记者提问时的几段阐述有哪些特点？请结合文本简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题茶干汪曾祺连万顺是东街一家酱园。他家的门面很好认，是个石库门。麻石门框，两扇大门包着铁皮，用铁钉钉出如意云头。本地的店铺一般都是“铺闼子门”，十二块、十六块门板，晚上上在门槛的槽里，白天卸开。这样的石库门的门面不多。城北只有那么几家。一家恒泰当，一家豫丰南货店。恒泰当倒闭了，豫丰失火烧掉了。现在只剩下北市口老正大棉席店和东街连万顺酱园了。这样的店面是很神气的。尤其惹眼的是两边白粉墙的两个大字。黑漆漆出来的。字高一丈，顶天立地，笔画很粗。一边是“酱”，一边是“醋”。这样大的两个字！全城再也找不出来了。白墙黑字，特别干净。店堂也异样宽大。西边是柜台。东边靠墙摆了一溜豆绿色的大酒缸。酒缸高四尺，莹润光滑。这些酒缸都是密封着的。有时打开一缸，由一个徒弟用白铁唧筒把酒汲在酒坛里，酒香四溢，飘得很远。往后是一个很大的院子，青砖铺地，整整齐齐排列着百十ロ大酱缸。酱缸都有个帽子一样的白铁盖子。下雨天盖上。好太阳时揭下盖子晒酱。有的酱缸当中掏出一个深洞，如一小井。原汁的酱油从井壁渗出，这就是所谓“抽油”。西边有一溜走廊，走廊终点是一个小磨坊。一头驴子在里面磨芝麻或豆腐。靠北是三间瓦屋，是做酱菜、切萝ト干的作坊。有一台锅灶，是煮茶干用的。从外往里，到处一看，就知道这家酱园的底子是很厚实的。——单是那百十缸酱就值不少钱！连万顺的东家姓连。人们当面叫他连老板，背后叫他连老大。都说他擅长经营，会做生意。连老大做生意，无非是那么几条：信用好，为人和气，勤快。茶干是连万顺特制的一种豆腐干。豆腐出净渣，装在一个一个小蒲包里，包口扎紧，入锅，码好，投料，加上好抽油，上面用石头压实，文火煨煮。要煮很长时间。煮得了，再一块一块从麻包里倒出来。这种茶干是圆形的，四周较厚，中间较薄，周身有蒲包压出来的细纹，每一块当中还带着三个字“连万顺”——在扎包时每一包里都放进一个小小的长方形的木牌，木牌上刻着字，木牌压在豆腐干上，字就出来了。这种茶干外皮是深紫黑色的，掰开了，里面是浅褐色的，很牢固，嚼起来很有咬劲，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫作“茶干”。连老大监制茶干，是很细致的。每一道工序都不许马虎。连万顺茶干的牌子闯出来了。车站、码头、茶馆、酒店都有卖的。后来竟有人特地买了到外地送人的。双黄鸭蛋、醉蟹、董糖、连万顺的茶干，凑成四色礼品，馈赠亲友，极为适宜。连老大就是这样一个人，一个开酱园的老板，一个普一般通、正正派派的生意人，没有什么特殊处。这样的人是很难写成小说的。要说他有特殊处，也有。有两点。一是他的酒量奇大。他以酒代茶。他极少喝茶。他坐在账桌上算账的时候，面前总放一个豆绿茶碗。碗里不是茶，是酒，——一般的白酒，不是什么好酒。他算几笔，喝一口，什么也不“就”。一天老这么喝着，喝完了，就自己去打一碗。他从来没有醉的时候。二是他说话有个口头语：“的时候”。什么话都要加一个“的时候”。“我的时候”“他的时候”“麦子的时候”“豆子的时候”“猫的时候”“狗的时候”……他说话原来就慢，加了很多“的时候”，就更慢了。假如把他说的“的时候”都删去，他每天至少要少说四分之一的字。连万顺已经没有了。连老板也故去多年了。五六十岁的人还记得连万顺的样子，记得门口的两个大字，记得酱园内外的气味，记得连老大的声音笑貌，自然也记得连万顺的茶干。连老大的儿子也四十多了。他在县里的副食品总店工作。有人问他：“你们家的茶干，为什么不复原起来?”他说：“这得下十几种药料，现在，谁做这个！”一个人监制的一种食品，成了一地方具有代表性的生产，真也不简洁。不过，这种东西没有了，也就没有了。一九八五年十二月十二日后记近来有人写文章，说我的小说起先了对传统文化的怀恋，我看后哑然。当代小说找寻旧文化的根源，我以为这不是坏事。但我当时这样做，不是有意识的。我写旧题材，只是因为我对旧社会的生活比较熟识，对我旧时邻里有较真实的了解和较深的感情。我也情愿写写新的生活，新的人物。但我以为小说是回忆。必需把热腾腾的生活熟识得像童年往事一样，生活和作者的感情都经过反复沉淀，除净火气特殊是除净感伤主义，这样才能形成小说。但是我现在还不能。对于现实生活，我的感情是相当浮躁的。这样的小说打破了小说和散文的界限，简直近似随笔。结构尤其随意，想到什么写什么，想怎么写就怎么写。我这样做是有意的（也是经过苦心经营的）。我要对“小说”这个概念进行一次冲决：小说是谈生活，不是编故事；小说要真诚，不能耍花招。小说当然要讲技巧，但是：修辞立其诚。一九八五年十二月十二日夜（有删改）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.“有一台锅灶，是煮茶干用的。”小说在介绍酱园时写茶干只此一句，后文又具体写了茶干的制作工艺，巧用伏笔，详略得当，可见作者匠心。B.酱园的底子很厚实，但最终消逝了，连老大的儿子不愿将其复原，作者表面上对他的不作为有着埋怨和无奈，深层上则是借以呈现社会变迁。C.小说写连老大酒量奇大和惯用的口头语，与其做茶干无关，但能体现出老舍先生的观点：“一篇好的小说，人物形象是立在读者面前的。”D.“后记”部分体现出了作者关于小说创作的理念，他认为小说的创作须要沉淀情感，去除浮躁，与技法相比，创作者的真诚看法更加重要。8.小说开头部分具体介绍酱园有什么作用？请结合作品简要分析。（6分）9.后记中说“这样的小说打破了小说和散文的界限，简直近似随笔。”这篇小说的确呈现出散文化倾向，请结合正文对此加以分析。（6分）二、古代诗文阅读(34分)（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。于仲文，字次武。少聪敏，髫龀就学，耽阅不倦。九岁，尝于云阳宫见周太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事?”仲文对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。其后就博士李祥受《周易》《三礼》，略通大义。及长，倜傥有大志，当时号为名公子。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迟迥作乱，使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣宇文威攻之。仲文迎击，大破威众。迥又遣宇文胄、宇文成复攻仲文。贼势逾盛，仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁，为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。檀让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒仲文伪北让军颇骄于是遣精兵左右翼击之大败让军生获五千余人斩首七百级。檀让以余众屯城武，仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛飨士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。获檀让，槛送京师，河南悉平。未几，其叔父太尉翼坐事下狱，仲文亦为吏所簿，于狱中上书。书曰：“当群凶问鼎之际，黎元乏主之辰，臣叔翼总驭燕、赵，南邻群寇，北捍旄头，内外安抚，得免罪戾。伏愿下降云雨之施，录涓滴之功，则寒灰更然，枯骨生肉，不胜区区之至。”上览表，俱释之。(节选自《隋书·于仲文传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．髫龀，儿童七八岁。髫，指小儿下垂的短发；龀，指小孩子换牙。B．博士，秦汉时掌管书籍文典，后成为专通一经、教授生徒的官职。C．黎元，文中指百姓。古代“黔首”“豪右”“黎庶”均指百姓。D．起家，文中指于仲文从家中被征召出来授以官职，初步踏上仕途。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）A．于仲文少年聪慧，深得太祖赏识。他从小沉迷读书，认为读书能帮助父亲、侍奉君王，行忠尽孝，周太祖特别赞美。B．于仲文坚守大义，不与叛军为伍。他拒绝了尉迟迥的引诱，多次受到攻击，在敌人强大的攻势下死战得以脱身，到达京师。C．于仲文精于谋略，多次获得成功。他趁檀让懈怠，攻取城武；夺取金乡，斩杀徐善净；俘获檀让，平定黄河以南。D．于仲文勇于自辩，获得皇帝宽宥。他主动向皇帝上书，力陈自己的叔父于翼在动乱的时局中立下了功劳，最终和叔父一起被释放。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）溃围而遁，为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。（5分）未几，其叔父太尉翼坐事下狱，仲文亦为吏所簿，于狱中上书。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。四、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春宿左省①杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂②。明朝有封事③，数问夜如何。（注）①左省：唐朝时中心官署门下省的别称。②玉珂：马络头上的装饰物。③封事：密封的奏疏。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．这首诗描写诗人上奏疏前在门下省值夜时的心情，前四句写景，后四句由景及人，叙述详明而富于变更。B．“不寝听金钥”着重描写夜中值宿时的状况。诗人值夜时无法入睡，清楚地听到了有人开宫门时的钥匙声。C．“因风想玉珂”描述风吹檐间铃铎，仿佛听到百官骑立刻朝的马铃响，表现诗人生怕次晨耽搁上朝的心情。D．最终两句交待“不寝”的缘由：次日早朝要上封事，心绪不宁，所以好几次询问时辰，体现诗人勤于国事。15．有人评价本诗前两联，首联扣题“谨严”而颔联描绘“生动”，请结合前两联诗句进行具体分析。名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道难》先以“六龙回日”的神话极写山势的高峻，又以“____________”描写激浪回旋的河川，再以“____________”一句用拟人的手法衬托山之高峻。（2）屈原在《离骚》中，以“____________，____________”两句表达了自己为了正义和志向，纵使死去多次，也不会懊悔的坚决看法。（3）晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以“英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中”作结，感叹英雄逝去，功业不再，而北宋的苏轼也曾在《赤壁赋》中借“客”之口以“_____________，____________？”两句表达了相像的感慨。语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。（9分）自“五四”白话文运动以来，人们__________的话语权，日益由社会精英向广袤民间开放。而网络的普及，将这一开放推向一个空前的高度。网络供应了一个同等的场域，再平凡的人也能于此发声，且有__________，传播既速且广。这体现了当代中国的政治开明与思想进步，自然也孕育着社会文化进一步旺盛发展的极大可能。但在另一方面，它又表现出异样困难的特征。网络终归只是一个话语平台，它无法如一些人想象的那样，自动生长出自我净化的功能。在一个众声喧哗、__________的网络环境中，经常是（），粗品比精品更加多产，油滑比肃穆更为流行。有智者说，“无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败”。事实上，语言不仅仅反映现实，而且干脆地参加现实、干预现实，不仅在很大程度上左右着社会文化的发展进程，而且影响着我们每个人的生存状态。历史上具有深远意义的变革——不只局限在文化领域，不少是以改造语言作为突破口的。仅近代以来，“五四”的白话文运动、延安的反对党八股，都是着眼于变更话风与文风，并且都极端重视向民间寻求语言的灵感与资源。民间正是语言变革发展的__________。网络语言的兴盛，最大的意义可能也在于此。17.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）（3分）A.孜孜以求真知灼见众说纷纭源头活水B.孜孜以求一孔之见众说纷纭正本清源C.上下求索一孔之见莫衷一是源头活水D.上下求索真知灼见莫衷一是正本清源18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.宣泄比分析更加简洁，理性比偏激更受欢迎B.宣泄比分析更加简洁，偏激比理性更受欢迎C.分析比宣泄更加简洁，理性比偏激更受欢迎D.分析比宣泄更加简洁，偏激比理性更受欢迎19.文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.既在很大程度上左右着社会文化的发展进程，也影响着我们每个人的生存状态。B.因为在很大程度上左右着社会文化的发展进程，所以也影响着我们每个人的生存状态。C.假如在很大程度上左右着社会文化的发展进程，就也影响着我们每个人的生存状态。D.既然在很大程度上左右着社会文化的发展进程，就也影响着我们每个人的生存状态。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，__①_____，所以温度干脆影响植物的生长。温度的变更，既影响植物汲取肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，___②____，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变更，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据探讨，___③____，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最干脆。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅，不超过60个字（5分）4月23日，为更好地满意人民群众多样化阅读需求，人民网文娱部推出“人民好书云书展”平台。该平台包含“新书举荐”“热书一览”“出版社专区”等栏目版块。此外，平台还将基于用户互动大数据和问卷调查，接连推出“人民好书榜”“阅读报告”“名家访谈”等栏目，进行资源整合和二次内容输出。近年来，随着公众阅读需求的提升，“逛书展”成为了爱书之人生活中不行或缺的一部分。对此，“人民好书云书展”平台将持续关注各地书展，通过图文专题、视频直播等方式将书展内容在“云端”共享，带领大家“线上”共品书香。世界读书日，“人民好书云书展”平台的上线，将进一步助力全民阅读活动的开展，以书香为社会存正气，为发展增底蕴，为时代聚精神。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，依据要求写作。闻名作家米兰·昆德拉说：负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真实实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。有人赞成米兰·昆德拉的观点，认为无论是个人还是民族都应当负重前行；也有人反对他的观点，认为包袱过重，会压弯脊梁。针对以上探讨，学校将组织一场以“人生是否须要负重前行”为辩题的辩论赛，请结合上述材料，选择正方或反方立场写一篇辩论稿，或以主持人的身份写一篇发言稿。要求：观点显明，理由充分，符合文体要求，不要套作，不得抄袭，题目自拟，不少于800字。

南充市白塔中学2024-2025上学期高2025届入学考试语文试题参考答案一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)1.B解答此类试题时，一般先阅读选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B项，“不是医学方面的问题”曲解文意。原文说“这不是简洁的医学问题”，并非不是医学问题。故选B。2.C解答此类试题时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般有因果、条件、假设、目的等关系。其次步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，“让孩子学习成果更优秀的实例”“目的是为嬉戏开发者指明方向”错误。举出的例子是教化嬉戏让课本学问更生动直观，并非为了说明其让孩子学习成果更优秀；再者举出这类例子的目的是为了论证嬉戏本能是可以被借助用来转化为创建功力的。故选C。3.A解答此类试题时，命题的手段为变更文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后细致分析。B项，“只要……就……”错误。结合文本内容“高强度而又较为单一的学习模式，简洁让孩子产生厌学心态，进而在嬉戏中寻求躲避。社会流淌和竞争压力又会产生父母与孩子分别的现象，缺少父母陪伴的孩子也更简洁向嬉戏找寻心理劝慰”分析可知，除家庭外还有教化的因素，因此这种说法不符合原文意思。C项，“假如能将嬉戏与须要专注和想象力的肃穆工作进行结合”错误。原文的意思是“这些大脑的高效状态”与肃穆工作结合起来，而不是嬉戏与肃穆工作结合起来。D项，“是因为在嬉戏过程中能主动进入虚拟空间，自我操纵嬉戏的结局”说法片面，原文认为嬉戏成瘾是三种因素共同作用的结果，故选项表述不妥当。故选A。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.BA项，“是当前新一轮科技革命的技术核心，它正对人类生产、生活和生存方式产生变革性影响”错误，张冠李戴，对“人类生产、生活和生存方式，产生变革性影响”的是“新一轮科技革命”，并不是“新一轮科技革命的技术核心”；C项，“使整个产业链、供应链、价值链被实时数据化，已释放出不行估量的创新业态潜力”错误，时态有误，将预料变为现实，原文有“将”和“必将”的表述；D项，“正确的价值导向引领是高校加强融合人文科学、社会科学与自然科学的通识课程建设，将责任、伦理与美学教化融入专业教化的具体举措”错误，主客倒置，“加强融合人文科学、社会科学与自然科学的通识课程建设，将责任教化、伦理教化与美学教化融入专业教化”是高校“正确的价值导向引领”的具体举措。5.D“新一轮科技革命带来的计算力爆炸导致学问更新速度远远超过高校学问传授体系更新的极限速度，高校传授的学问滞后于实际的科技发展需求已成新常态”错误，夸大其词，“计算力爆炸”只是“加剧了这种差距”。6.①条理清楚，层次分明。第一段阐述由具体到概括，其次段、第三段都分点分层；②紧扣问题，深化浅出。每段回答都紧扣记者的提问，还举了“人脸识别”的例子、结合了高校的具体状况，话题集中，便于接受。③启发性强，言之有物。在谈话中呈现了林院士开阔的学术视野，如其次段有对将来科学布局的预料，很有启发性；第三段既有理论指导，也有实践指导，呈现了他过硬的业务实力，使阐述令人信服。（每点两分，共6分。答到以下关键词可酌情给分：简洁干练，科学性强；用语精准明确；形象可感；专业过硬，思路清楚；视野广袤，高瞻远瞩；有使命感和情怀，有责任担当）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.B“对他的不作为有着埋怨和无奈”错，“埋怨”应是“惋惜”。8.①交代故事发生的背景，增加了文章的真实性；②突出了连万顺酱园的历史悠久、财力雄厚；③典型化的场景烘托人物形象，从侧面呈现出连老大精明能干、经营有方；④开头详写酱园与小说结尾酱园的消逝形成呼应，突出了呼吁抢救爱护传统工艺的主旨。（每点2分，共6分，答出随意3点即得全分。）9.小说呈现出明显的散文化特点。①情节淡化。正文没有明显的冲突冲突，没有完整的情节链，而是片段式生活的叙写。②人物弱化。正文写连老大，只是简洁概述，并没有通过完整的故事情节来进行塑造。③语言诗化。在介绍酱园和茶干时，语言洗练干净，文白相间，平淡、清爽而富有诗意。④结构“形散神聚”。小说结构松散，分别写了酱园、茶干、连老大等，但都与传统工艺相关，结构呈现出一种苦心经营的“随意”。（每点2分，共6分，答出随意3点即得全分。）二、古代诗文阅读(34分)（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．B“仲文”做“伪北”的主语，不能断开，故“仲文”前断句，解除选项C、D。依据文意是“使檀让的军队大败”，所以“大败让军”中间不能断开，故“让军”后断句，解除选项A。11．C“豪右”指百姓错误，“豪右”指封建社会的富豪家族、世家大户；贫贱者居住之地称为“闾左”。12．C选项“斩杀徐善净”错误，原文“仲文执之，遂取金乡。”只是说于仲文捉拿住徐善净，于是夺取了金乡。并没有说斩杀他。13．（1）（于仲文）冲破包围逃走，被贼人追逐，边战斗边逃跑，跟随他战死的骑兵有十之七八。（得分点：溃：冲破。遁：逃走。且……且……：一边……一边……。所从骑死者：跟随他战死的骑兵。十七八：十之七八。每点1分，意思对即可。）（2）不久，他的叔父、太尉于翼因事犯罪被关进监狱，于仲文也被官吏收押，他在狱中上书。（得分点：未几：不久。坐：因……犯（获）罪。下狱：被关进监狱。为……所：被。簿：收押。每点1分，意思对即可。）参考译文：于仲文，字次武，幼年就聪慧敏捷，小时候上学，就沉迷书中而不知疲乏。于仲文九岁时，曾经在云阳宫拜见周太祖，太祖问他:“听说你爱读书，书中都讲些什么事?”于仲文答道:“帮助父亲，侍奉君主，只是些忠孝之事罢了。”太祖特别赞美。于仲文后来跟随博士李祥学习《周易》、《三礼》，也许知晓书中的要义。等到长大之后，胸怀大志，气度超凡，被当时的人称为名公子。从家中被征召出来做官，担当赵王的属官，不久升迁为安固太守。隋高祖任北周丞相时，尉迟迥发动叛乱，派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迟迥对他不听从自己特别生气，派遣宇文威进攻他。于仲文迎战，大破宇文威的军队，尉迟迥又派遣他的部将宇文胄、宇文成进攻于仲文。贼人的势力更加旺盛，于仲文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破包围逃走，被贼人追逐，边战斗边逃跑，跟随他战死的骑兵有十之七八。于仲文仅一人死里逃命，到达京师。檀让拥有数万军队，于仲文用瘦弱的士兵来挑战。檀让全军出动来反抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很傲慢轻敌。于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败，活捉了五千多人，斩杀了七百人。檀让率领残余的军队驻扎在城武。于仲文假意下发公文到各州县说:“大将军来了，应多多聚集粮食。檀让还认为于仲文不行能立刻就到，正在杀牛犒劳士兵。于仲文知道他松懈了，于是选择精锐的骑兵攻击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。尉迟迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，他的妻子儿女在金乡。于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说:“檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的吩咐。赏赐将士。”金乡人认为真的这样。于仲文选择精锐士兵，假竖起尉迟迥的旗帜，兼程前进。徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到了。于是出城迎接谒见。于仲文捉拿住他，于是夺取了金乡。俘获了擅让。用囚车把他送到京师，黄河以南地区全部平定。不久，他的叔父、太尉于翼因事犯罪被关进监狱，于仲文也被官吏收押，他在狱中上书。书中说:“正是群雄图谋夺取政权的时候，百姓缺乏主君的时候，我的叔叔太尉于翼一起抵挡燕、赵两国，南面和群贼相邻，北面捍卫外族入侵者，内外一起安排抚慰，应当免了他的罪过，我希望陛下能降云雨的恩施，记录下这小小的功劳，那么死灰都会再次复燃，枯骨都能长肉，我不胜感谢。”皇上看了他的奏表，一起释放了他和他叔叔。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）【答案】14．B15．①结构“谨严”：首联字字扣题，结构谨严。写花、写鸟是点“春”；“花隐”的状态和“栖鸟”的鸣声是傍晚时的景致，是作者值宿起先时的所见所闻，和“宿”相关联；“掖垣”紧扣“左省”，表明地点。②描绘“生动”：颔联应用夸张与想象，描绘“生动”。在夜空群星的照射下，宫殿中的千门万户也似乎在闪动；宫殿高入云霄，靠近月亮，仿佛照到的月光也特殊多。生动传神。【解析】【分析】14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏实力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的全部内容，留意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不精确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时留意细致辨析。B项，“清楚地听到了有人开宫门时的钥匙声”分析错误，“不寝听金钥”是诗人的想象，是虚写，诗人夜中无眠，放佛听到开宫门的锁钥声。故选B。15．此题考查学生把握诗歌结构和表现手法的实力。这类题，首先要求学生细致阅读诗歌，借助诗歌注释及关键意象，充分理解诗歌内容及情感；继而在此基础之上，结合学问储备，理解诗歌独特的结构方式，具体分析作品所运用的表现手法。（1）首联，从值宿所见所闻写起，由近及远，描写自然真实。两句字字点题，写花、写鸟是点“春”；“花隐”的状态和“栖鸟”的鸣声是傍晚时的景致，是作者值宿起先时的所见所闻，和“宿”相关联；两句字字点题，一丝不漏，很能见出作者的结构“谨严”的匠心。（2）颔联，由暮至夜，写夜中之景。前句说在夜空群星的照射下，宫殿中的千门万户也似乎在闪动；后句说宫殿高入云霄，靠近月亮，仿佛照到的月光也特殊多。这两句运用夸张与想象，描绘生动传神，不仅把星月映照下宫殿雄伟清丽的夜景活画出来了，并且寓含着帝居高远的颂圣味道，虚实结合，形神兼备，语意含蓄双关。【点睛】古诗中的虚实结合：虚实结合是古典诗歌中常用的艺术手法之一。诗歌鉴赏中的所谓“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘；所谓“虚”则是想象之景，存在于人的思想意识之中，引发人的联想。具体说来：有限为实，无限为虚；景物为实，情感为虚；正面为实，侧面为虚；眼前之景为实，已逝、想象之景为虚。采纳虚实结合的写法，可使作品的结构更加紧凑，形象更加显明，并使作品容量增大。一、有限为实，无限为虚无限之境是在有限之景的基础上通过想象创建出来的。宋代画家郭熙说：“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣。水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。”这就是绘画艺术中的空白艺术，它是艺术家再现现实对象整体时有意造成的艺术形象结构上的虚空。如宋朝马远的《寒江独钓图》只画了漂移于水面的一叶扁舟和一个在船上独坐垂钓的渔翁，四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白。然而，就是这样的空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛，从而更加集中地刻画了渔翁用心于垂钓的神气，也给观赏者供应了一种渺远的意境和广袤的想象余地。作者正是运用空白艺术给观赏者以自由想象的空间，以少许胜繁复，手段高超。这种手法在我国古典诗歌中也有很多成功的例子，如贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者实写了与童子的对话，而把“问”的内容省去，更没有介绍隐者的行踪，但透过画面，我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者的闲适高雅以及作者本人悠闲恬淡的心境。这种以实写虚的手法也可以称为是诗歌中的空白艺术，它是通过有限的问话表现了无限的闲适之情。二、景物为实，情感为虚人们常用“虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用”来分析诗歌中的虚与实的关系，诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来，就得化情思为景物，化虚为实，而读者则须化实为虚，化景物为情思。诗歌赏析：757年（至德二年）九月，唐军收复了被安史叛军所限制的京师长安；十月，唐肃宗自凤翔还京，杜甫于是从鄜州到京，仍任左拾遗。左拾遗掌供奉讽谏，大事廷诤，小事上封事。这首作于758年（乾元元年）的五律，描写作者上封事前在门下省值夜时的心情，表现了他居官勤勉，尽职尽忠，一心为国的精神。“花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。”起首两句描绘起先值夜时“左省”的景色。看起来似乎信手拈来，即景而写，实则章法谨严，很有讲究。首先它写了眼前景：在傍晚越来越暗下来的光线中，“左省”里开放的花朵隐隐可见，天空中投林栖息的鸟儿飞鸣而过，描写自然真实，历历如绘。其次它还衬了诗中题：写花、写鸟是点“春”；“花隐”的状态和“栖鸟”的鸣声是傍晚时的景致，是作者值宿起先时的所见所闻，和“宿”相关联；两句字字点题，一丝不漏，很能见出作者的匠心。“星临万户动，月傍九霄多。”此联由暮至夜，写夜中之景。前句说在夜空群星的照射下，宫殿中的千门万户也似乎在闪动；后句说宫殿高入云霄，靠近月亮，仿佛照到的月光也特殊多。这两句是写得很精彩的警句，对仗工整妥当，描绘生动传神，不仅把星月映照下宫殿雄伟清丽的夜景活画出来了，并且寓含着帝居高远的颂圣味道，虚实结合，形神兼备，语意含蓄双关。其中“动”字和“多”字用得极好，被前人称为“句眼”，此联因之境界全出。这两句既写景，又含情，在结构上是由写景到写情的过渡。“不寝听金钥，因风想玉珂。”这联描写夜中值宿时的状况。两句是说他值夜时睡不着觉，仿佛听到了有人开宫门的锁钥声；风吹檐间铃铎，似乎听到了百官骑立刻朝的马铃响。这些都是想象之辞，深切地表现了诗人勤于国事，生怕次晨耽搁上朝的心情。在写法上不仅刻画心情很细致，而且构思新巧。此联原来是进一步贴诗题中的“宿”字，可是作者反用“不寝”两字，描写他宿省时睡不着觉时的心理活动，另辟蹊径，独出机杼，显得词意深蕴，笔法空灵。“明朝有封事，数问夜如何？”最终两句交待“不寝”的缘由，接着写诗人宿省时的心情：其次天早朝要上封事，心绪不宁，所以好几次讯问宵夜到了什么时辰。“数问”二字，则更加重了诗人寝卧担心的程度。全诗至此戛然而止，便有一种悠悠不尽的韵味。结尾二句由题后绕出，从宿省申发到次日早朝上封事，语句矫捷有力，词意含蓄隽永，忠爱之情充溢于字里行间。这首诗多少带有某些应制诗的色调，写得平正妥贴，在杜甫五律中很有特色。全诗八句，前四句写宿省之景，后四句写宿省之情。自暮至夜，自夜至将晓，自将晓至明朝，叙述详明而富于变更，描写真实而生动传神，体现了杜甫律诗结构既严谨又灵动，诗意既明达又蕴藉的特点。名篇名句默写（本题共1小题，6分）（1）下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（3）固一世之雄也而今安在哉三、语言文字运用（20分）17.A第一空，孜孜以求：坚持不懈地追求。上下求索：形容努力寻求探究。第一处修饰的是“话语权，”强调的是大家曾坚持不懈地追求的话语权，用“孜孜以求”搭配更合适。其次空，一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比方狭隘片面的见解（多用作谦辞）。真知灼见：正确而透彻的见解（不是人云亦云）。其次空强调平凡的人也能在网络上发声，且能有正确透彻的见解，用“真知灼见”更合适。第三空，众说纷纭