沪教版（2024年新教材）九年级上册化学期中复习：第1~3章+期中共4套学情评估测试卷汇编（含答案）

第第页

\o"科粤版（2024）"沪教版（2024年新教材）九年级上册化学期中复习：第1~3章+期中共4套学情评估测试卷汇编第1章开启化学之门学情评估测试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分)1．下列对重要化学研究成果的介绍中，错误的是()A．道尔顿提出了原子论 B．拉瓦锡发现了电子C．门捷列夫提出了元素周期律 D．阿伏伽德罗提出了分子假说2．明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一。下列仪器可以用于直接加热的是()3．[2024泰州一模]书法之美尽在笔墨纸砚之间，下列过程涉及化学变化的是()A．择笔刻字 B．燃脂制墨 C．裁剪宣纸 D．砚台研墨4．[2024沈阳一模]下列化学观念中，不正确的是()A．物质的性质决定了物质的用途B．所有物质都能无条件进行转化C．物质既有天然存在的也有人工创造的D．化学变化中有新物质生成5．下列物质的性质属于化学性质的是()A．蔗糖能溶于水 B．氢气能被点燃C．铜丝具有导电性 D．食盐有咸味6．某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳气体”而言，属于科学探究中的()A．作出猜想 B．设计实验 C．进行实验 D．得出结论7．下列物质中，所含元素种类最多的是()A．金刚石(C) B．二氧化碳(CO2)C．氨气(NH3) D．碳酸氢铵(NH4HCO3)8．[2024泉州模拟]下列符合实验室安全规则的是()A．用漏斗直接向燃着的酒精灯内添加酒精B．实验室中没有腐蚀性的试剂，可用手抓取C．加热试管中的液体，要从侧面观察实验现象D．实验室中未经老师允许，可自行动手做实验9．[2024重庆]试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是()10．在做“镁条在空气中燃烧”的实验时，需要用到下列仪器中的()①试管夹②酒精灯③陶土网④烧杯⑤铁架台⑥坩埚钳⑦药匙⑧镊子A．①②⑦ B．①②③⑧ C．②③④⑤ D．②③⑥⑧11．[2024深圳模拟改编]2024年“中国航天日”的主题是“极目楚天，共襄星汉”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是()A．“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算B．“神舟十八号”载人飞船与天和核心舱对接C．“长征二号F”运载火箭所需新型材料的研制与生产D．“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之间的信息传递12．[2024威海期末改编]酒精灯是实验室常用的加热仪器。下列关于酒精灯的使用正确的是()A．给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的1/3B．给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落C．加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料D．加热结束后，用嘴吹灭酒精灯13．[2023徐州月考]下列说法不正确的是()A．化学可以促进经济的发展B．绿色植物吸收太阳能进行光合作用C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D．在化学变化中，常伴随放热、发光、变色、放出气体和生成沉淀等现象14．某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度。开始俯视液面，读数为60mL；倒出部分液体后仰视液面，读数为52mL。则该同学实际倒出的液体体积()A．大于8mL B．等于8mL C．小于8mL D．无法判断15．如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法错误的是()A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化B．甲图实验可以比较出蜡烛各层火焰的温度高低C．乙图实验可验证蜡烛燃烧有二氧化碳生成D．丙图实验中的白烟具有可燃性，是石蜡的固体小颗粒二、非选择题(共55分)16．(11分)[2023德州月考]酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质为、、，化学性质为；酒精的用途是。(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果是。(3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。(4)用完酒精灯，如何熄灭？。17．(10分)如图为实验室加热碱式碳酸铜固体(即“铜绿”)的装置。查阅资料可知，碱式碳酸铜受热后可生成氧化铜、水、二氧化碳三种物质。试回答：(第17题)(1)写出标号仪器的名称：A，B。(2)该反应的文字表达式为。实验过程中在试管内观察到的现象是；能证明碱式碳酸铜受热后生成了二氧化碳的现象是。(3)实验后，试管破裂的原因可能是(写一点)。18．(8分)小红同学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实验探究，实验装置(夹持装置略去)如图所示。实验操作步骤如下：(第18题)①准备一个干燥的18mm×180mm的U形管备用；②点燃固定在桌面上的蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察U形管内壁的实验现象；③蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察实验现象。分析并回答下列问题：(1)步骤②中，可以观察到U形管内壁的实验现象是。(2)步骤③中观察到澄清石灰水变浑浊，可得出的结论为。(3)综合分析上述实验现象，表明蜡烛中一定含有、(填元素符号)两种元素。(4)用U形管代替教材中的烧杯做实验，你认为这样做的优点有(填字母)。A．便于实验操作 B．实验现象明显 C．产物浓度较低19．(10分)为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三个实验，请回答有关问题。【实验方案一】如图1所示。(1)观察到的实验现象是。(2)该方案的不足之处是(写出一点即可)。【实验方案二】如图2、图3、图4所示。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。(1)图3和图4的两瓶中，观察到的相同现象是，不同现象是。(2)图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出3个被控制的量：。20．(16分)碳铵的化学名称是碳酸氢铵，纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在，但是当温度稍高(10℃以上)或湿度稍大，碳铵就易消失。碳铵哪儿去了？同学们展开了探究。【查阅资料】A．碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红。B．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；碳铵也能使澄清石灰水变浑浊。C．氨气能使湿润的酚酞试纸变红，因此常用湿润的酚酞试纸检验氨气。【探究过程】(1)提出问题：碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化？(2)作出假设：①碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸气。②碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质。(3)收集证据：实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠产生有生成将湿润的酚酞试纸放在试管口有氨气生成将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊(4)获得结论：碳铵受热消失，是由于它，发生的是变化。(5)交流评价：①仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是不严谨的，原因是。②能不能根据“产生的气体能使澄清石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化？(填“能”或“不能”)，原因是。③实验证明碳铵加热确实有二氧化碳生成，写出碳铵加热的文字表达式：。④碳铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用和储存碳铵时，应注意的事项有(答一条即可)。

参考答案一、选择题答案速查12345678910111213BDBBBADCCDCAC14．C点拨：开始时俯视液面读数为60mL，读数偏大，则实际量取液体的体积小于60mL；倒出部分液体后仰视液面读数为52mL，读数偏小，则实际剩余液体的体积大于52mL，所以该同学实际倒出液体的体积小于60mL－52mL＝8mL。15．C点拨：乙图实验中，干冷的烧杯内壁有水雾产生，可验证蜡烛燃烧有水生成。二、非选择题16．(1)无色、透明、有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比互溶；可燃性；作酒精灯和内燃机的燃料(2)引起失火(3)用湿抹布盖灭(4)用灯帽盖灭17．(1)铁架台；酒精灯(2)碱式碳酸铜加热氧化铜＋二氧化碳＋水；绿色粉末逐渐变成黑色，(3)加热时试管外壁有水珠(合理即可)18．(1)出现水雾(2)蜡烛燃烧产生二氧化碳(3)C；H(4)AB19．【实验方案一】(1)酚酞溶液变为红色(2)没有设置对比实验(或装置没有密封，氨气会扩散到空气中，污染空气)【实验方案二】(1)纸花由下向上依次变红；纸花在热水中比在冷水中变红得更快(2)塑料瓶的材质、大小、形状(合理即可)20．(3)水；酚酞试纸变红；有二氧化碳生成(4)变成了别的物质；化学(5)①化学变化是有新物质生成的变化，颜色、状态、气味的改变不一定生成了新物质②不能；碳铵也能使澄清石灰水变浑浊③碳铵加热氨气＋水＋二氧化碳④避热第2章空气与水资源学情评估测试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分)1．[2024宿迁期中]不少膨化食品的包装袋中都填充着气体，该气体为空气中体积分数最大的气体。该气体是()A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体2．[2023苏州期中]下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是()A．水的蒸发 B．人体呼吸 C．钢铁生锈 D．食物腐烂3．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法错误的是()A．空气中的氖气可用作焊接保护气B．空气中的氧气可供给动植物呼吸C．空气中的氧气极易溶于水D．分离液态空气制氧气时发生物理变化4．[2024南宁月考]我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂的作用下转化为甲醇和水。下列有关该无机催化剂的说法正确的是()A．能改变反应速率 B．反应后其质量增加C．能作所有反应的催化剂 D．反应后其化学性质发生改变5．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。黄河是中华文明最主要的发源地，是我们的母亲河。下列关于爱护水资源的说法不正确的是()A．生活中及时关闭水龙头B．农业上禁止使用化肥和农药C．植树种草，涵养水源D．逐步实现生活污水集中处理和排放6．氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。下列有关氧气的说法正确的是()A．实验室制取氧气时，一定需要加热B．氧气能燃烧，可用作火箭燃料C．氧气密度比空气大，海拔越高，氧气浓度越低D．工业上利用分离液态空气制氧气有新物质生成7．下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误的是()8．如图所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应。下列说法正确的是()A．木炭燃烧生成的物质不能使澄清石灰水变浑浊B．红磷燃烧产生大量的白雾C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．氢气在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体9．下列物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是()A．洁净的空气、清澈的河水 B．冰水混合物、澄清石灰水C．氮气、四氧化三铁 D．稀有气体、高锰酸钾10．如图所示是某学习小组设计的自制净水器，其中小卵石、石英砂的作用是()(第10题)A．过滤 B．沉降 C．吸附 D．蒸馏11．[2024邢台模拟]科学家通过“祝融号”火星探测器测得火星表面的大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确的是()(第11题)A．火星大气中不含稀有气体B．火星大气中N2的含量最高C．火星大气能使带火星的木条复燃D．用澄清石灰水可鉴别地球和火星上的大气12．[2023苏州]下列氯化氢(盐酸是氯化氢的水溶液)参与的反应中，属于化合反应的是()A．氨气＋氯化氢氯化铵 B．镁＋盐酸氯化镁C．盐酸氯气＋氢气 D．氢氧化钾＋盐酸氯化钾＋水13．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，若没有观察到火星四射的现象，则造成实验失败的原因可能是()A．铁丝表面用砂纸打磨光亮B．收集到的氧气不纯C．未在集气瓶底部预留少量水D．铁丝下端火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中14．[2024北京期中]水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法错误的是()A．絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来B．活性炭可吸附除去水中的部分杂质C．加消毒剂可杀灭水中的有害细菌或病毒D．从配水泵中出来的水是纯净物15．质量相等的两份氯酸钾a和b，向a中加入少量高锰酸钾，b中不添加，将它们同时加热，放出氧气的质量与加热时间关系的图像正确的是()二、非选择题(共55分)16．(8分)[2023海南改编]为证明水的组成，科学家用以下两种方法进行实验。(1)图1是电解水的实验装置，a中收集到的气体是。电解时通常会向水中加入少量氢氧化钠溶液，其目的是。电解水的实验可以证明水是由组成的。(2)做氢气燃烧实验时，应先。图2中罩在氢气火焰上方的仪器是。该反应的文字表达式为，该反应也能证明水的组成。17．(17分)[2023盐城模拟]有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如图所示的反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且通常状况下E为液体，G为固体。试回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：G，F，H。(2)D在上图所示的关系中扮演了两个角色，分别为和。(3)写出下列反应的文字表达式：反应①：；反应②：。根据你所学知识，写出有H生成的反应的文字表达式：。(4)写出B的两点用途：、。(5)上述化学反应中，属于分解反应的是(填序号)。18．(10分)[2024烟台期末]利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。(1)写出图中标号仪器a的名称：。与B装置相比，C装置的主要优点是。(2)若选择AD装置组合来制取并收集氧气，A装置中发生反应的文字表达式为，用D装置收集氧气的正确操作顺序是(填序号)。①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中②将装满水的集气瓶倒置在水槽中③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌面上(3)收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是(填字母)。A．氯酸钾中混入了高锰酸钾B．收集前，集气瓶中未装满水C．收集完成时，集气瓶中仍有少量水D．未待导管口的气泡连续、均匀冒出时就开始收集19．(20分)[2024徐州模拟]空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)，写出红磷燃烧的文字表达式：。如果红磷不足，会导致测定的空气中氧气含量(填“偏大”“偏小”或“不变”)。【原理应用】兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。(1)该家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离，该变化属于(填“物理”或“化学”)变化。(2)该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图2所示的装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：①检查。②加入药品，将装置连接固定。③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b。此时，A中的水进入B中，测得B中水的体积为V1mL。④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量。⑤待白磷熄灭并冷却到室温后，(填实验操作)，B中水倒吸进入A中，测得B中水的体积变为V2mL。⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。(3)下列有关该实验的说法中，正确的是(填字母)。A．步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低B．步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和bC．步骤⑤中，未冷却至室温会使测得的氧气的体积分数偏高D．与图1相比，图2装置的优点有误差减小、污染减少(4)经测定V1＝210mL，V2＝50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为％(结果精确到0．1％)。【拓展延伸】为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图3)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图4所示。X曲线表示压强的变化趋势，Y曲线表示(填“温度”或“氧气浓度”)的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图4中AB段压强变化的原因：。

参考答案一、选择题答案速查12345678910BACABCBCBA11．D点拨：火星大气中的氩气属于稀有气体，A错误；火星大气中二氧化碳的含量最高，B错误；火星大气中的主要成分是二氧化碳、氮气和氩气，三者都不能使带火星的木条复燃，C错误；火星大气中主要含二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，地球大气中主要含氮气和氧气，氮气和氧气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，故可以用澄清石灰水鉴别地球和火星上的大气，D正确。12．A13．B14．D点拨：自来水厂净水所加的絮凝剂一般为明矾，明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中的悬浮杂质使其沉降，A正确；活性炭具有吸附性，可吸附除去水中的部分杂质，B正确；加消毒剂可杀灭水中的有害细菌或病毒，C正确；从配水泵中出来的自来水中还有可溶性物质等，属于混合物，D错误。15．A点拨：高锰酸钾在加热的条件下能生成二氧化锰和氧气，所以a产生的氧气多，且生成催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速放出氧气，则需要的时间短，而b需要在较高的温度下才能缓慢放出氧气，因而a反应用的时间比b短，二者均需要加热到一定温度才能分解，二者生成的氧气a多、b少，A正确。二、非选择题16．(1)氧气；增强溶液的导电性；氢元素和氧元素(2)检验氢气的纯度；烧杯；氢气＋氧气点燃17．(1)石蜡(合理即可)；水；二氧化碳(2)生成物；催化剂(3)高锰酸钾加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；过氧化氢二氧化锰水＋氧气；碳＋氧气点燃(4)作火箭助燃剂；供给呼吸(合理即可)(5)①②点拨：本题运用切入法解答。由反应①可知，该反应为分解反应，且生成物为三种，根据已学知识推知A为高锰酸钾，由D为黑色粉末可知，D为二氧化锰，则B、C为锰酸钾和氧气中的一种；由反应③，G为混合物，H能使澄清石灰水变浑浊(即H为二氧化碳)，F为无色液体，不难分析出B为氧气，G可为石蜡，F为水；由反应②可知D(二氧化锰)是催化剂，E分解生成了B和F，由上述分析可知B、F分别为氧气和水，则E为过氧化氢溶液，是混合物。带入检验，符合题意。18．(1)锥形瓶；可以控制反应的速率(2)氯酸钾二氧化锰加热氯化钾(3)BD19．【实验回顾】磷＋氧气点燃五氧化二磷；【原理应用】(1)物理(2)装置气密性；白烟；打开止水夹b(3)ABD(4)76．2【拓展延伸】温度；红磷燃烧放热，使装置内的温度升高，压强增大第3章物质构成的奥秘学情评估测试卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Cl—35．5K—39一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分)1．下列物质中含有氧分子的是()A．O2 B．CO2 C．MnO2 D．K2MnO42．地壳中含量最多的三种元素依次是()A．O、Al、Fe B．C、H、N C．Al、Si、Fe D．O、Si、Al3．[2024扬州期末]下列有关元素与人体健康的叙述中，不正确的是()A．缺碘易导致骨质疏松 B．缺钙易患佝偻病C．缺铁会引起贫血 D．缺锌严重会得侏儒症4．[2024南宁模拟]四氟化硅(SiF4)主要用于水泥和人造大理石的硬化剂。四氟化硅中氟元素为－1价，则硅元素(Si)的化合价为()A．＋4 B．＋2 C．－4 D．05．075型两栖攻击舰拥有较强的综合作战能力，在保障海上安全、维护国家主权和利益方面有着重要作用。两栖攻击舰在建造时用到了钛合金，钛原子的核外电子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的中子数为()A．22 B．26 C．48 D．706．[2023无锡]铕是一种稀土元素，铕在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是()A．铕是一种金属元素B．铕原子的质子数为63C．铕的相对原子质量为152．0gD．稀土资源应合理利用和保护7．[2024泰安模拟]宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A．春天柳絮飞扬——分子是不断运动的B．氧气经压缩储存在钢瓶中——分子之间有空隙C．一滴水中大约含有1．67×1021个水分子——水分子很小D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同8．下列各组物质中，都是由原子构成的一组是()A．铁、汞 B．氨气、干冰C．水、金刚石 D．硫酸铜、氯化钠9．[2024合肥三模]下列关于分子、原子、离子和元素的认识中，正确的是()A．分子可分，原子不能再分B．原子得失电子变成离子后，质量几乎不变C．稀有气体元素原子的最外层电子数都是8，所以稀有气体化学性质很不活泼D．单质的分子中一定只含有一个元素10．[2024扬州期末]茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是()A．茶氨酸中含有氮分子B．每个茶氨酸分子中含有26个原子C．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成D．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6∶111．[2023徐州期中]已知某铁原子的质量为mg，其相对原子质量为56。银(Ag)原子的相对原子质量为108，银(Ag)原子的质量为()A．108m12g B．108m12 C．108m5612．如图是四种微观粒子的结构示意图。下列有关说法错误的是()A．①③属于同种元素 B．②的符号可表示为O2－C．②③可形成化合物NaO D．④中x的值为8二、非选择题(共64分)13．(9分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。(1)在铁、氧气、水三种物质中，由分子构成的物质是。(2)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：①硝酸银：；②亚铁离子：；③2个汞原子：；④保持氮气化学性质的微观粒子是；⑤标出二氧化硫中硫元素的化合价：；⑥由氧和铝两种元素组成的化合物：。(3)写出符号“3CO2”中数字的含义：“3”表示；“2”表示。14．(10分)将下列物质进行分类，用相应的字母填空。(1)属于单质的是； (2)属于化合物的是；(3)属于氧化物的是； (4)属于纯净物的是；(5)属于混合物的是。15．(4分)初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。(1)图1是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子。(2)图2是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是(填字母)。A．①② B．②③C．③④ D．④⑤16．(8分)[2024西安期末]“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)图A是两种微观粒子的结构模型示意图，这两种微观粒子(填“是”或“不是”)同种元素。(2)图B是元素周期表的部分内容，其中x＝。(3)写出图D中微观粒子的符号：。(4)下列有关说法正确的是(填字母)。A．N可以表示氮气，也可以表示一个氮原子B．图C中的微观粒子对应元素的原子共有2个电子层C．O2－、Na＋、Al3＋的原子核内的质子数均为10D．由图B可知，氮元素的相对原子质量为14．01g17．(14分)食品安全与人体健康密切相关。(1)据报道，某包子铺违规使用含铝的泡打粉发面来做包子，“铝包子”就是添加了硫酸铝钾或硫酸铝铵[NH4Al(SO4)2·12H2O]而制作出来的包子。在硫酸铝铵中，所含非金属元素共有种。(2)露天烧烤不仅污染环境，在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质——苯并(α)芘，化学式为C20H12。在苯并(α)芘中，碳元素与氢元素的原子个数之比为(填最简整数比)。(3)据报道，在104国道某段，一辆载有20吨浓硫酸的槽罐车不慎侧翻，造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中硫元素的化合价为。(4)世界卫生组织将每年的5月31日定为“世界无烟日”，我国采取了公共场所禁止吸烟等控烟措施。烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁(C10H14N2)和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手。下列有关说法正确的是(填字母)。①尼古丁由3种元素组成②尼古丁中含10个碳原子③吸烟对他人无害④一氧化碳和二氧化碳都属于氧化物⑤尼古丁中碳元素的含量最高A．①④⑤ B．①②③ C．①②④ D．②③⑤(5)葡萄糖(化学式为C6H12O6)在人体组织里经过酶的催化转变成水、二氧化碳，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温。①葡萄糖中碳、氢、氧原子的个数比为(填最简整数比，下同)。②葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为。③葡萄糖中碳元素的质量分数是。18．(12分)[2024大连期末]阅读下面的科普短文。硒(Se)是人体内重要的微量元素之一，在抗氧化、延缓机体衰老等方面发挥重要作用。含硒丰富的食物有水产品、动物内脏、蘑菇、富硒大米、白菜心等。摄入硒过少可能会导致克山病的发生，而过高会引起中毒，导致腹泻、失明、脱发甚至死亡。人体中的硒主要通过“土壤—植物—机体”食物链摄入。我国土壤中硒含量严重不均衡，因此国内对富硒食品进行了许多开发与研究。施用含硒肥料，可提高植物中硒的含量。食物中的硒主要以硒酸钠(Na2SeO4)、亚硒酸钠(Na2SeO3)、植物活性硒的形式存在。硒含量的检测可采取荧光光谱法，在相同条件下，将待测液荧光强度与标准曲线(图乙)对比，即可快速获取结果。将10g某富硒大米、河虾样品分别制成1L待测液，进行5次实验，测得的数据如图丙所示。依据文章内容回答下列问题：(1)富硒食品中的“硒”指的是(填“元素”或“单质”)。(2)含硒丰富的食物有(写一种即可)。(3)亚硒酸钠(Na2SeO3)由种元素组成，其中硒元素的化合价为。(4)图丙测得的数据中，第次实验可能存在较大误差。(5)下列说法正确的是(填字母)。A．每日摄入“硒”越多，越有利于身体健康B．施用含硒肥料，可使植物中的硒含量增加C．实验测得的富硒大米的硒含量比河虾的高D．实验测得的河虾待测液中硒含量约为3μg/L19．(7分)钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钾的相对分子质量为。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2．3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？(结果保留一位小数)

参考答案一、选择题答案速查1234567ADAABCA8．A点拨：铁、汞均属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的，A正确；氨气、干冰均是由非金属元素组成的化合物，分别是由氨分子、二氧化碳分子构成的，B错误；水是由非金属元素组成的化合物，由水分子构成，金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，C错误；硫酸铜、氯化钠均是由金属元素和非金属元素组成的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，D错误。9．B点拨：分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子，原子核是由质子和中子构成的，故A不正确；由于电子的质量与质子和中子的质量相比，可以忽略不计，所以原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，故B正确；稀有气体元素原子的最外层电子数不都是8，如氦的最外层电子数是2，故C不正确；元素只讲种类不讲个数，单质的分子中只含有一种元素，故D不正确。10．A11．C点拨：原子的相对原子质量与原子的质量成正比，设银(Ag)原子的质量为x，则10856＝xmg，解得x＝10812．C点拨：①③的核内质子数相同，属于同种元素，故A正确；②中微观粒子的质子数为8，核外电子数为10，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的阴离子，符号可表示为O2－，故B正确；②③分别是O2－、Na＋，形成的化合物是氧化钠，钠元素显＋1价，氧元素显－2价，组成化合物的化学式为Na2O，故C错误；原子中，质子数＝核外电子数，18＝2＋8＋x，解得x＝8，故D正确。二、非选择题13．(1)水(2)①AgNO3②Fe2＋③2Hg④N2⑤S+4O⑥Al2O3(3)3个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子14．(1)CE(2)BDG(3)BG(4)BCDEG(5)AFH15．(1)失去(2)D16．(1)不是(2)15(3)Mg2＋(4)B点拨：N能表示氮元素，一个氮原子，不能表示氮气，故A不正确；由结构示意图可知图C中的微观粒子为阴离子，得到1个电子，所以该元素的原子共有2个电子层，故B正确；离子是原子得失电子形成的，离子带电荷的数值等于原子得失电子数，O2－、Na＋、Al3＋的核外电子数均为10，但核内质子数不同，故C不正确；氮元素的相对原子质量为14．01，相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故D不正确。17．(1)4(2)5∶3(3)＋6(4)A(5)①1∶2∶1②6∶1∶8③40％18．(1)元素(2)水产品(合理即可)(3)3；＋4(4)4(5)BCD19．(1)74．5(2)解：设一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过x。x×70％×2358．5×100％＝2．3gx≈答：一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过8．4g。

\o"科粤版（2024）"沪教版（2024年新教材）九年级上册化学期中学情评估测试卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16F—19一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分)1．下列属于化学变化的是()A．冰雪融化 B．花香四溢 C．风吹叶落 D．食物腐败2．[2023扬州]保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为()A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O3．下列实验操作正确的是()4．下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是()A．液氮、澄清石灰水 B．水银、海水C．二氧化碳、氯化钠 D．氢气、水蒸气5．下列关于微观粒子的说法中，不正确的是()A．分子都是由原子构成的B．构成物质的微观粒子有分子、原子和离子C．在化学反应中，分子可以分为原子，原子不可分D．原子中一定含有质子、中子和核外电子6．下列对实验现象的描述不正确的是()A．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7．空气和水都是人类重要的资源。下列说法不正确的是()A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物C．沉淀、过滤、蒸馏中，对水的净化程度最高的是蒸馏D．用活性炭吸附可以得到无色无味的水8．[2023苏州期中]下列有关催化剂的叙述正确的是()A．加入二氧化锰不能使双氧水分解出来的氧气总量增加B．二氧化锰是所有反应的催化剂C．催化剂能改变化学反应速率，所有反应都需要催化剂D．要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生9．[2023常州期中]如图是电解水实验的改进装置，下列说法正确的是()A．a连接的是电源的正极，b连接的是负极B．右侧注射器中收集到的气体能燃烧C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成的D．用左侧注射器中收集到的气体吹肥皂泡，肥皂泡会上浮10．推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是()A．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素11．[2023常州月考]实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是()A．a点表示高锰酸钾的质量B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量C．c点表示生成二氧化锰的质量D．d点表示高锰酸钾完全分解了12．[2024龙岩期末]如图甲所示，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图乙所示。下列分析正确的是()A．曲线X对应的U形管为bB．该实验证明了微粒的运动速率与温度有关C．湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管D．0～1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动二、非选择题(共64分)13．(8分)[2023徐州期中]化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用合适的化学用语填空：(1)两个氢分子； (2)两个氮原子；(3)高原缺氧的“氧”是； (4)＋1价氮元素的氧化物；(5)K＋和CO32－结合成的化合物是； (6)(7)若“”表示一个碘原子，则“”表示；(8)由60个碳原子构成的一个足球烯分子。14．(10分)[2023连云港期中]“宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。(1)图1中X为。(2)图2中B为某原子的结构示意图，则m的值为，在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子。(3)图2中A～D四种微观粒子，属于同种元素的是(填字母)。(4)图3是溴元素的有关信息，回答下列问题：①溴元素属于(填“金属”或“非金属”)元素，位于元素周期表的第周期。②溴元素与图2中B、D元素的化学性质相似，原因是。③溴化镁是一种重要的污水处理剂，其化学式是。(5)新型催化剂利用光能将二氧化碳和氢气转化为甲烷，助力缓解全球变暖，反应如图4所示：①能保持甲物质化学性质的最小粒子是(填名称)。②通过反应可得出，化学反应前后不发生改变的是(填“分子”或“原子”)的种类。15．(8分)已知A～G都是初中常见的物质，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的反应关系如图所示。回答下列问题：(1)物质B在反应①中作。(2)检验气体D的方法是。(3)若F为黑色固体，写出反应③的文字表达式：；若G为黑色固体，写出反应③的文字表达式：。16．(10分)[2023仪征期中]某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。Ⅰ．图1为我们熟悉的测定空气中氧气含量的实验。(1)红磷燃烧的文字表达式是，该反应属于(填“分解反应”或“化合反应”)。(2)若实验过程中发现烧杯中的导管口出现气泡，则最终测得的数据会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。Ⅱ．图2实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。(3)从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是。(4)实验开始时氧气的含量持续下降，氧气被消耗，但在200s时氧气的含量又有所上升，若实验过程中红磷量充足，其可能原因是。17．(18分)实验室常用6％的H2O2溶液(MnO2作催化剂)制取少量氧气。Ⅰ．制取氧气(可能用到的部分装置如图)(1)装置A可以用于高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式：。(2)从环保安全角度考虑，实验室常用过氧化氢制氧气，写出该反应的文字表达式：，其中H2O2中氧元素的化合价为，可选择的发生装置为(填字母)。(3)若用D装置收集氧气，则气体应从导管(填“a”或“b”)端通入；实验结束后欲回收难溶于水的二氧化锰，需要进行过滤、洗涤、干燥等操作，其中过滤操作过程中玻璃棒的作用是。(4)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧串有两端开口细玻璃管的橡胶塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图E所示。①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，将看到玻璃管中的液面(填“上升”“下降”或“不变”)。②下列有关该实验的说法正确的是(填字母)。A．可说明有少量氧气溶于水中B．应保证装置有良好的气密性C．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气Ⅱ．拓展延伸(5)若直接用30％的H2O2溶液制取