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化学单元测试卷第11单元盐满分:70分考试时间:60分钟可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Fe-56Ca-40Zn-65一.选择题(共16小题,共32分,每小题2分)1.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是()A.氯化钠、盐B.氢氧化钠、火碱 C.碳酸氢钠、小苏打 D.碳酸钠、纯碱2.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中属于钾肥的是()A.过磷酸钙 B.碳酸氢铵 C.尿素 D.氯化钾3.下列有关化学肥料的说法不正确的是()A.将农家肥和化肥综合使用以提高生产效益 B.不能将铵态氮肥与碱性物质混合施用 C.磷酸二氢钾钾属于氮肥 D.磷肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力4.能鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的试剂是()A.酚酞试液B.稀硫酸 C.碳酸钠溶液 D.硝酸铜溶液5.可溶性钡盐有毒.既不溶于水,又不溶于酸的硫酸钡不但对人体无毒,还由于它不易被X射线透过,被医疗上作为X射线透视胃肠的内服药剂——“钡餐”.若误食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的药剂是()A.葡萄糖水B.盐水 C.硫酸钠溶液 D.碳酸钠溶液6.粗盐中难溶性杂质的去除实验涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等操作。下列操作正确的是()A.蒸发时,将滤液蒸干后停止加热 B.溶解时,振荡烧杯加速粗盐的溶解 C.过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸一边 D.称量时,将粗盐直接放在天平的右盘上7.下列关于氯化钠性质和用途的描述中,不正确的是()A.生活中可以腌制食品 B.能吸收空气中水分而潮解 C.其溶液能跟硝酸银溶液反应 D.0.9%的NaCl溶液用作医疗上的生理盐水8.鉴别碳酸根离子最简单的方法是()A.加热产生二氧化碳 B.滴入酚酞试液变红色 C.通入CO2,产生白色沉淀 D.加入稀盐酸,产生的气体能使燃着的木条熄灭9.下列各组物质在溶液中不能发生复分解反应的是()A.HNO3、Ba(OH)2 B.KNO3、NaCl C.AgNO3、NaCl D.Na2CO3、H2SO410.将下列物质分别露置于空气中一段时间后,其质量会明显增加的是()A.浓盐酸 B.食盐水 C.苛性钠固体 D.硫酸铜11.NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下说法错误的是()A.盐溶液也可能使紫色石蕊试液变红 B.NH4NO3不能与消石灰混合使用C.NH4NO3是一种复合肥料 D.长久使用NH4NO3的土壤可能被酸化12.用水不能鉴别出的一组物质是()A.Na2SO4、CuSO4B.CaCO3、Na2CO3 C.NaCl、KNO3 D.NaCl、NaOH13.小雨的妈妈买了一条黄金项链,小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品,她不能选用的试剂是()A.KCl溶液B.CuSO4溶液C.H2SO4溶液 D.AgNO3溶液14.某一无色溶液具有下列性质:①使无色酚酞试液变红;②与CuSO4溶液反应可产生蓝色沉淀;③与纯碱溶液反应产生白色沉淀。此溶液是()A.氢氧化钠溶液B.澄清石灰水C.氯化钙溶液 D.盐酸15.现有①NaOH溶液、②NaCl溶液、③AlCl3溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②③④ B.①④③② C.④③②① D.④①③②16.识别图象是学习化学的必备能力。下列图象能正确反映实验设计的是()A.电解一段时间(忽略气体的溶解)B.在充满氧气的密闭容器中点燃红磷C.加热高锰酸钾固体D.分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸(足量)二.填空题(共5小题,共21分,每空1分)17.化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。(1)保持氩气化学性质的最小粒子:。(2)地壳中含量最多的非金属元素:。(3)标出H2O2中氧元素的化合价:。(4)铵根离子:。18.有下列各组物质:①稀盐酸②CO2③NO2④烧碱⑤NH4Cl⑥纯碱,其中属于混合物的是,属于空气污染物的是,跟熟石灰混合研磨能放出刺鼻性气味气体的是,海水制“碱”所得的碱是。(以上填写序号)19.硝酸钾在工农业生产中有着广泛的应用。(1)KNO3在化肥中属于肥。(2)我国古代四大发明之一的黑火药中用到KNO3,黑火药爆炸发生的是(填“物理变化”或“化学变化”)。(3)宋代《开宝本草》中记载了KNO3晶体的获取方法:“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”。“霜”指含KNO3的固体,“以水淋汁”“煎炼而成”分别指(填字母)。A.溶解、降温结晶B.溶解、蒸发结晶C.过滤、蒸发结晶D.过滤、降温结晶(4)在现代农业生产中,KNO3是一种优良的化肥,与NH4NO3相比,含氮元素的质量分数较大的是(填化学式)。20.及时归纳是学好化学的主要方法之一,利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质(图中编号①﹣④),请归纳有关知识。(1)在归纳性质②时,选取了氯化铜和氢氧化钠两种物质,它们在溶液中相互反应时产生的现象是,化学方程式为。(2)在性质③中,X代表类物质。(3)在归纳性质④时,从“某些盐”中选取了硝酸钡,写出与硝酸钡反应的物质的化学式。(写一个)21.酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为A、B、C、D,然后两两组合进行实验,其中部分现象如表:实验A+BA+CB+CB+D现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体请回答:(1)碳酸钠溶液是;稀盐酸是(填编号)。(2)B与D反应的化学方程式为,反应所属类型是。(3)写出D的一种用途:。三.实验题(共1小题,共11分)22.某化学兴趣小组的同学做粗盐的初步提纯实验,并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。如图是某同学做粗盐的初步提纯实验的操作示意图。(1)操作③中,用玻璃棒搅拌的作用是。(2)操作④中,当观察到时,停止加热。(3)操作⑥中的错误是。(4)粗盐的初步提纯实验的操作顺序为(填序号)。(5)该小组用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。经实验发现,溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能有(填字母)。A.氯化钠固体仍然不纯B.称量时,砝码端的托盘中忘垫质量相同的纸片C.量取水时,仰视读数D.砝码生锈了E.装瓶时,有少量溶液洒出23.某校化学兴趣小组的同学们在老师带领下走进实验室,开展对碳酸钠相关性质的探究。(1)实验室依次编号1、2、3、4的药品柜中,分别存放常见的酸、碱、盐和酸碱指示剂。同学甲欲想使用碳酸钠药品,他需从号柜中取出;(2)同学乙发现同学丙向盛有碳酸钠的试管中加入一定量澄清石灰水,产生白色沉淀,再对滤出沉淀后的滤液成分进行探究;【做出猜想】猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Na2CO3;猜想三:;猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。同学丁认为猜想四肯定不成立,请用化学方程式说明原因;【设计实验】实验操作实验现象实验结论取少量滤液于另一支试管中,向其中滴加猜测三成立【交流讨论】在分析化学反应后所得物质的成分时,需要考虑。四.计算题(共1小题,共6分)24.为测定鸡蛋壳中碳酸钙(杂质既不溶于水也不与
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