人教部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》教学课件

情境导入同学们，你知道这是哪个神话故事吗？羿射九日精卫填海夸父逐日今天我们再来学习一个神话故事，它更加神奇，更加有趣。女娲是我国上古神话中的创世女神，又称娲皇、女娲娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是抟土造人的女神，还是是补天救世的英雄。今天我们就来学习“女娲补天”的故事。女娲黑黝黝措施陷入混乱恐怖项目挑拣赤色熄灭黏稠石浆坍塌斩杀传颂功绩女娲黑黝黝措施陷入混乱恐怖项目挑拣赤色熄灭黏稠石浆坍塌斩杀传颂功绩读一读tāxiànɡshācuòhùnxīsònɡjìjiānɡ熄塌项措混杀颂绩浆怎样概括课文的主要内容呢？

通过默读，找出故事的起因、经过和结果，用自己的话连起来就能概括文章的主要内容了。女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。天地恢复平静，人类获得新生天塌地裂，人类被困于水火之中

天塌地裂，人类被困于水火之中。女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼，大窟窿终于被补好了。1.自主读文，找一找故事中哪些地方特别神奇，哪些情节特别触动自己。2.小组交流自己圈画的词句，说说自己的感受。朗读课文，读准字音，读通句子。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。水神共工一撞，撑天的大柱子被撞断了，天崩地裂、生灵涂炭，想象神奇又合情合理。——大窟窿——深沟——喷涌而出——残害人类这是一种怎样的可怕景象？处境危险、命运悲惨欢声笑语快乐幸福一片混乱和恐怖自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲是怎样修补天地的呢？女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。女娲决心拯救人类，表现了她善良、无私的品质。这可是一项巨大而艰难的工作。用石浆把天上的大窟窿补好。杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四方，撑起天空。杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。用五种颜色的石头熔炼石浆。

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆，女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

女娲用神火炼成的石浆能补好天，想象神奇。

女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。斩下大乌龟的四条腿就能撑起天空，可以看出女娲智慧超凡！同时也可以看出女娲拯救人类的决心。

女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。用芦苇灰能堵住喷涌洪水的地缝，想象神奇。同时也表现了女娲的聪明智慧。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，甘于奉献。作者用一句话介绍了女娲寻找彩石的过程，给我们留下了想象的空间。发挥想象，试着把女娲不畏艰难，从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚，说生动。五种颜色的石头缺一不可艰险的寻找过程女娲会怎么面对女娲到附近的高山上去寻找补天用的赤色、黄色、青色、白色、黑色的石头。她原以为这种石头很多，用不着费多大功夫就能找到。可是她到山上一看，全是一些零零星星，不能用的小块的石头，补天的时候根本用不了。女娲决定继续去寻找五彩石，她找了几天几夜，走遍了各地的名山大川，在昆仑山顶峰的一眼清清的泉水中找到了赤色、青色的石头，她高兴极了！终于看到了一点希望心想：我得加快速度了。然后她来到一座大山下，发现了黄色、白色的石头，女娲惊喜若狂。已经找到了四种石头，还缺少最后一块黑色的石头，这种石头非常难找，女娲为了这块石头吃了不少苦，也费了很多时间，但是她没有放弃。于是女娲又找了很长时间，找啊找啊终于在池塘里发现了黑色的石头，女娲高兴极了！正准备伸手去拿，谁知旁边有一条大水蛇，大水蛇张开血盆大口，吐着吓人的蛇芯子朝女娲扑去。女娲只好捡起身边的尖树枝朝大水蛇刺去，大水蛇应声倒地。女娲通过坚持不懈的努力，终于找齐了五彩石，她非常开心。

联系生活实际想一想：在我们的生活中，有哪些人也像女娲一样，有着无私奉献的精神？试着写几个。示例：

雷锋、“杂交水稻之父”袁隆平、科学先驱詹天佑、两弹元勋邓稼先、“人民的数学家”华罗庚、抗议英雄钟南山……你知道哪些关于奉献的诗句？◎横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》◎随风潜入夜，润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》◎采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？——[唐]罗隐《蜂》◎春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——[唐]李商隐《无题》◎落红不是无情物，化作春泥更护花。——[清]龚自珍《己亥杂诗》拓展延伸起因：天地变动后，人类悲惨遭遇经过结果：炼五色石补天斩龟足撑天杀黑龙除恶烧芦苇止水人类获得新生，怀念女娲，传颂其功绩造福人类不畏艰险女娲补天女娲：中华上古之神，人首蛇身，是伏羲之妹，风姓。起初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；后来世间天塌地陷，于是熔石来补天，斩龟足来撑天。引入新课女娲造人引入新课字词识读cuòhùnxiànɡxītā措混项熄塌

jiānɡ浆shāsònɡjì杀颂绩字词识读【欢声笑语】欢笑的声音和话语。【幸福】使人心情舒畅的境遇和生活。【惨败】惨重失败。【黑黝黝】形容光线昏暗，看不清楚。【残害】伤害或杀害。【惊慌失措】由于惊慌，一下子不知怎么办才好。【混乱】没条理，没秩序。字词识读【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。【修补】修理破损的东西使完好。【坍塌】山坡、河岸、建筑物或堆积的东西倒下来。【奋勇】鼓起勇气。【传颂】辗转传布颂扬。【功绩】功劳和业绩。字词识读激烈——猛烈难过——痛苦黏稠——稠密黑黝黝——黑糊糊忽然——突然惊慌失措——仓皇失措字词识读近义词熄灭——燃烧黏稠——稀薄难过——开心

巨大——渺小惊慌失措——从容不迫字词识读反义词自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。欢声笑语幸福快乐课文解读第一自然段不料有一年，天地忽然发生了一场大变动交代了故事的起因。课文解读第二自然段天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。同学们，你能想象到这是一幅怎样的场景吗？课文解读女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。女娲想到了什么？课文解读第三自然段看到人们受难，女娲的心情是怎样的？为什么？心情：女娲难过极了。原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。课文解读整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中，给人类带来深重的灾难。女娲为什么补天？课文解读为了补天，女娲做了哪些事？这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。课文解读女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。斩龟腿撑天课文解读接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。杀作恶的黑龙课文解读最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

烧芦苇积灰堵住地缝课文解读天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。课文解读第五自然段本文记叙了水神共工和火神祝融打架导致天塌地陷，女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。赞美了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神，同时表达了古代劳动人民企盼幸福美满生活的情感。课文解读女娲造人天地开辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单单没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲感到孤独寂寞，她用土捏成了像自己一样的生物，这个生物一触地便活了起来，而且还能叫“妈妈”。课文解读女娲非常欣喜，她把自己创造的这个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人，又想出办法把小人分成男女，让他们自己去繁衍后代，这样人类就世世代代延续下来了。课