人教部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》教学课件

呼风唤雨的世纪7

同学们，大家一定听过《葫芦娃》吧，相信大家肯定不陌生他是谁，他有什么特殊本领呢？呼唤世纪技术获得改观程度超过依赖潜入百亿

探索核心奥秘船舶日益联系物质

哲学兰花罗素任何改善呼唤世纪技术获得改观程度超过依赖

潜入百亿

探索核心奥秘船舶日益联系物质

哲学兰花罗素任何改善làihuòqiánzhébóhuànyìzhìsuǒlánào读一读hé右边两撇第一撇长，第二撇短。rèn中间的横最长。shàn中间的竖不出头。唤获赖潜索亿奥舶质哲兰你学会了吗？提问方法回顾:

学习了本单元前两课后，我们可以从哪些角度提出自己的问题？《一个豆英里的五粒豆》：针对部分内容提问针对全文提问《夜间飞行的秘密》：针对内容提问针对写法提问针对启示或联系生活实际提问默读课文，运用习得的提问方法提出问题。问题清单:①为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？②出乎意料的“发现”和“发明”指什么？③“改善”和“改变”有什么区别？④20世纪的成就到底是哪些成就呢？⑤为什么说人类生活的舒适、方便是过去王公贵族不敢想的？⑥“日益”是什么意思？⑦这篇课文想要告诉我们什么呢？⑧“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”在现代指什么？⑨课文为什么要引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话，好在哪儿呢？⑩为什么“地球村”要打上引号？“谁也没有料到”的前面要加个“大概”呢？①文中的“呼风唤雨”“千里眼”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等词句这样写好吗？

读一读清单中的问题，和学习伙伴对这些问题进行讨论：哪些问题对理解课文内容有帮助？什么是“程控电话”？

只是作者列举的一种新发明，暂时不知道它是什么，也可以继续阅读，不影响理解文章要表达的主要意思。

为什么问题一不影响对课文内容的理解？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这两句诗来形容？有的问题可以帮助我理解课文的内容。意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。后用来：形容蓬勃向上的形势。白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。边塞大雪梨花绽放我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

20世纪科学技术的飞速发展，给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的、美好的，正如“千树万树梨花盛开般美丽。”所以用这句诗来形容科技的飞速发展。现代科学技术给我们带来的全是好处吗？有的问题可以引发我深入思考。结合实际，说一说对“现代科学技术给我们带来的全是好处吗”这个问题的体会。现代科学技术给我们带来了什么好处？行住冰山融化资源枯竭现代科学技术给我们带来的全是好处吗？空气严重污染沉迷手机结论:在阅读中提问要注意筛选出“对理解课文最有帮助”的问题。小组合作要求：(1)梳理小组问题，去除重复的；(2)对问题进行归类，并将标签纸张贴在《小组问题清单》表格中；(3)筛选出对理解课文最有帮助的问题，明确要解决的问题。小组问题清单不影响我对文章内容理解的问题可以帮助我理解文章内容的问题可以引发我深入思考的问题全班交流，对小组问题进行再次筛选，相似问题进行归并，筛选出对理解课文最有帮助的问题，形成一份“全班问题清单”。全班问题清单1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？2.“‘千里眼’‘顺风耳’和‘腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？3.作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前”的样子？

……左右结构上下结构半包围结构纪改程唤技联任亿核上中下结构善超质奥益哲呼风唤雨的世纪7第2课时呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核全班问题清单1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？2.“‘千里眼’‘顺风耳’和‘腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？3.作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前”的样子？

……上节课我们整理了全班问题清单，这节课我们借助这些问题深入思考，理解课文。为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？句中的“发现”和“发明”有什么不同？在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。发现是看到或者找到不被人知道的事物或规律。（原先存在的）发明是人们创造出以往没有的新事物或新方法。（原先不存在）

细读第4自然段，思考：人类有哪些“奇迹般的、出乎意料的发现和发明”？1.人们登上月球前（）了宇宙飞船，登上

月球后，（）月球上没有生命。2.人们为了（）海洋深处的秘密，（）

了各种新型的海底探测仪。发明发现发现发明选一选发现发明人类有哪些“奇迹般的、出乎意料的发现和发明”？

“地球村”就是我们现代人的快捷交通，使得各国之间的往来，就像是在一个村里面的各家之间往来一样便利快捷。

20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了（），使人类的生活大大改观;

20世纪，人类（）（），（），（）。所以，20世纪是科学技术飞速发展的世纪，是人类生活发生巨大变化的世纪，是呼风唤雨的世纪。奇迹般的、出乎意料的发现和发明登上月球潜入深海原子核世界的奥秘借助下面的句式，回答为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪。探索洞察百亿光年外的天体“‘千里眼’‘顺风耳’和‘腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？“千里眼”“顺风耳”腾云驾雾作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前”的样子？人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，也没有汽车，没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。示例：电视给生活增加了趣味；因特网、手机让我们跟远方亲人的沟通变得更加方便；高铁让出行变得更加便捷；扫地机器人做家务不再辛苦；科技馆让学习变得更加有趣；5G技术使生活更加智能化……为什么要写两种不同的社会？

通过古今两种社会的对比，突出两种社会的不同特点，让我们强烈感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术改变着人类的生活。左右结构上下结构半包围结构纪改程唤技联任亿核上中下结构善超质奥益哲呼风唤雨的世纪总起概括20世纪是呼风唤雨的世纪回应疑问依靠科技呼风唤雨事例证明科技改变生活点明主旨科技使生活更美好辉煌的世纪灿烂的前景板书设计X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。拓展延伸呼风唤雨的世纪当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么呢？引入新课字词识读唤纪技改程超亿核huànjìjìɡǎichénɡchāoyìhé奥益联质哲任善àoyìliánzhìzhérènshàn字词识读huàn

huò

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舶

质

哲

兰字词识读【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自

然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。【奇迹】想象不到的、不平凡的事情。【千里眼】指能看到很远地方的事物。【顺风耳】指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。【腾云驾雾】传说中利用法术乘云雾飞行。字词识读【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。【大概】表示不很准确的估计。【幻想】幻想出的情景。【洞察】很清楚地观察。【探索】多方寻求答案，解决疑问。【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。【改善】改变原有情况使好一些。字词识读将

jiànɡ

（大将）

jiānɡ（将来）例：他小小年纪就具有大将（

）风范，将（

）来一定前途无量。jiànɡjiānɡ字词识读舒适——舒服方便——便利发现——发明出乎预料——出其不意依赖——依靠寄托——寄予探索——探究奥秘——奥妙近义词字词识读舒适——难受方便——麻烦出乎意料——意料之中依赖——独立幻想——现实紧密——松散反义词字词识读课文解读

呼风唤雨？呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。课文解读是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。第二自然段开头运用了什么修辞手法？有什么好处？设问设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文。课文解读在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。出乎意料：超出人们考虑的范围。课文解读1.爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他()了电灯。2.科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是(）了雷达。发现发明发现

发明发现发明课文解读

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。课文解读①慢吞吞、静悄悄、夜里黑暗无光。②没有……没有……没有……也没有……③千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙。

20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会是什么样的？靠幻想寄托美好愿望排比同学们，结合你读过的书或者看过的影视资料，想一想，如果你回到20世纪以前的人类社会，你会看到怎样的画面?课文解读课文解读钻木取火煤油灯课文解读

“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾这几个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。课文解读我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在这里有什么作用？说明了什么问题?课文解读“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文解读课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。“春