西藏林芝地区（新）小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

西藏林芝地区（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.补充句子。

（1）弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。

（2）鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据提示，填写古诗名言。

（1）学习了《________》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我从_______身上知道了做人要守信；学习了_____（作者）的《肥皂泡》我感受到了童年的美好。

（2）叶圣陶笔下的《荷花》形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿______，露出嫩黄色的______。有的还是花骨朵儿，看起来________。

（3）春天来了，万物复苏，白居易笔下的江南是“日出______，春来_______。”杜甫笔下的小动物也格外可爱，正如诗句“________，沙暖睡鸳鸯。”就进行了生动的描绘。

（4）春节，是我国最隆重的传统节日，宋代诗人王安石以_______，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，________。”描写了新年热闹、欢乐和万象更新的景象；诗人王维在重阳节，写下“独在异乡为异客，_______。”抒发思念亲人的情感。我还知道我国的传统节日有：_______、_______等。

（5）知错就改是我们都应该养成的好习惯。正如：“见善则迁，_____。”

（6）大家都说小明是个坏孩子，但我从来没见过她做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“______，耳听为虚。”2）.根据课文内容完成填空。

（1）周日来到动物园，看到伸长脖子吃食的白暨，我不禁想起郭沫若对白鹭的描写：“在清水田里，时有一只两只白鹭_____，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭_____。”

（2）从课文中，我认识了许多个性鲜明的人物，如_____的蔺相如、_____的廉颇、忠厚老实的牛郎……

（3）古代诗歌中常借“风”表达情感。宋代诗人林升借“风”讽刺醉生梦死的统治者：_____，直把杭州作汴州。清代诗人龚自珍以“风雷”比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革：_____，万马齐喑究可哀。

（4）唐代诗人虞世南在《蝉》这首诗中，用“______，______”两句诗表达了品格高洁的人不需要依靠外力也能声名远播的观点。3）.根据课文内容填空。

本文是一篇__________文，介绍了一些新奇有趣的_______生活知识，主要介绍了太空中_____、________、_______、_____的特殊方式，激发了学生们遨游太空、_________的兴趣。4）.读句子，根据语境写词语。

（1）做人要学会xīnshǎnɡ(

)别人的优点，提高自己的zhìhuì(

)和才干，才是对自己fùzé(

)任的体现。

（2）“qiānxū(

)使人进步，jiāoào(

)使人落后。”这句话liútǎnɡ(

)在我们的血液里，时刻tíxǐnɡ(

)我们扎实走好脚下之路。5）.用现代汉语翻译下面句子。

（1）知之为知之，不知为不知，是知也。

______________

（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。

_______________

（3）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

_______________

（4）心既到矣，眼口岂不到乎？

_______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”中“赤”的意思是（）A．红颜色B．忠诚，真诚C．光着，露着2）.下列句子所表达出的心情，不正确的是（）A．一颗星星落下来，就有一个人要离去了。（喜悦）B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（惊慌）C．蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左右为难）D．“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（害怕）3）.下面句子中的多音字，有一个读音是错的，是（）A．在雨后阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄（bó）雾。B．小猫走动时几乎悄（qiǎo）无声息。C．绳子上系（jì）了许多铃铛。D．它们的家一定美丽而香甜，不像家雀（què）儿似的，一下雨就飞到人们的屋镌下避雨。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子

(1)会场周围插满了五颜六色的红旗，美极了。（修改病句）

__________________________________________

(2)同学们把教室打扫干净了。（改为“被”字句）

__________________________________________

(3)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（不改变句意，改为陈述句）

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.谁是小青蛙的朋友？连一连。

闪闪的雪白的绿色的

星星小河云朵天气天空草地

漂亮的金黄的蓝蓝的

衣服心情秋叶雪人星星天空2）.读一读，连一连。

mèimeixiǎocǎobáixuěnǎinɑi

石桥奶奶路灯台面妹妹风车小草白雪

táimiànshíqiáofēnɡchēlùdēnɡ6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的节日按时间顺序进行排列。

①中秋节

重阳节

端午节

春节

元宵节

__________________

②妇女节

元旦

清明节

劳动节国庆节

__________________2）.按顺序排列下面传统节日。

重阳节元宵节春节中秋节端午节七夕节清明节

排列顺序：____________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.思考燕子飞行“轻”与“快”的表现，判断。

1．“斜飞”和“横掠”的飞行路线不同，飞行姿态也不同。()

2．“沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险，控制不好就有掉入水中的可能。()

3．“叽的一声”让人感觉到时间很短，“这里”“那边”体现了飞行距离之长。()

4．在湖面上横掠而飞的燕子一定跟水面贴得很近，不然就不会沾着水面了。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。1．你从哪句诗里体会到了劳动人民的辛苦呢？用横线画出来。

2．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽画面呢？选择恰当的序号填到括号里。

A.想象各种野花美丽而清香。B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞，在空中盘旋。D.想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里(

)

②在每一朵小花上(

)

③在每一滴汗水里(

)

④在每一颗绽开的谷粒里(

)

3．对文中画线的诗句理解正确的是（）A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。C．我们要珍惜美好的秋天。4．小朋友，你留意过秋的声音吗？仿照片段的第一小节，试着写一写。

秋的声音，

在________，

在________。

听听，

我们去听秋的声音。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.根据要求，完成习作。

同学们，水平如镜的西湖，红叶似火的香山，峰峦雄伟的泰山，山清水秀的家乡……祖国的山水名川，到处都是美丽的画卷。请从自己亲身游历的风景优美的地方中选取一处，按照一定的游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，表达出自己的感受。印象深刻的景物可以重点描述，并写出景物的特点。题目自拟，不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1．解释下列加点词的意思：

（1）伯牙善鼓琴：(

)（2）洋洋兮若江河：(

)

2．翻译：乃破琴绝弦，终身不复鼓。

______________________

3．由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用__________比喻知音难觅或乐曲高妙。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文字，完成下列各题。好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1．这篇短文有___个自然段。

2．被小螃蟹欺负的动物有___、___、___。

3．小螃蟹最后的结果是___。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

缓怀唤环：(

)抱