统编版四年级语文上册第15课《女娲补天》教学课件

情境导入同学们，你知道这是哪个神话故事吗？羿射九日精卫填海夸父逐日今天我们再来学习一个神话故事，它更加神奇，更加有趣。女娲是我国上古神话中的创世女神，又称娲皇、女娲娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是抟土造人的女神，还是是补天救世的英雄。今天我们就来学习“女娲补天”的故事。女娲黑黝黝措施陷入混乱恐怖项目挑拣赤色熄灭黏稠石浆坍塌斩杀传颂功绩女娲黑黝黝措施陷入混乱恐怖项目挑拣赤色熄灭黏稠石浆坍塌斩杀传颂功绩读一读tāxiànɡshācuòhùnxīsònɡjìjiānɡ熄塌项措混杀颂绩浆怎样概括课文的主要内容呢？

通过默读，找出故事的起因、经过和结果，用自己的话连起来就能概括文章的主要内容了。女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。天地恢复平静，人类获得新生天塌地裂，人类被困于水火之中

天塌地裂，人类被困于水火之中。女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼，大窟窿终于被补好了。1.自主读文，找一找故事中哪些地方特别神奇，哪些情节特别触动自己。2.小组交流自己圈画的词句，说说自己的感受。朗读课文，读准字音，读通句子。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。水神共工一撞，撑天的大柱子被撞断了，天崩地裂、生灵涂炭，想象神奇又合情合理。——大窟窿——深沟——喷涌而出——残害人类这是一种怎样的可怕景象？处境危险、命运悲惨欢声笑语快乐幸福一片混乱和恐怖自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲是怎样修补天地的呢？女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。女娲决心拯救人类，表现了她善良、无私的品质。这可是一项巨大而艰难的工作。用石浆把天上的大窟窿补好。杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四方，撑起天空。杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。用五种颜色的石头熔炼石浆。

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆，女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

女娲用神火炼成的石浆能补好天，想象神奇。

女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。斩下大乌龟的四条腿就能撑起天空，可以看出女娲智慧超凡！同时也可以看出女娲拯救人类的决心。

女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。用芦苇灰能堵住喷涌洪水的地缝，想象神奇。同时也表现了女娲的聪明智慧。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，甘于奉献。作者用一句话介绍了女娲寻找彩石的过程，给我们留下了想象的空间。发挥想象，试着把女娲不畏艰难，从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚，说生动。五种颜色的石头缺一不可艰险的寻找过程女娲会怎么面对女娲到附近的高山上去寻找补天用的赤色、黄色、青色、白色、黑色的石头。她原以为这种石头很多，用不着费多大功夫就能找到。可是她到山上一看，全是一些零零星星，不能用的小块的石头，补天的时候根本用不了。女娲决定继续去寻找五彩石，她找了几天几夜，走遍了各地的名山大川，在昆仑山顶峰的一眼清清的泉水中找到了赤色、青色的石头，她高兴极了！终于看到了一点希望心想：我得加快速度了。然后她来到一座大山下，发现了黄色、白色的石头，女娲惊喜若狂。已经找到了四种石头，还缺少最后一块黑色的石头，这种石头非常难找，女娲为了这块石头吃了不少苦，也费了很多时间，但是她没有放弃。于是女娲又找了很长时间，找啊找啊终于在池塘里发现了黑色的石头，女娲高兴极了！正准备伸手去拿，谁知旁边有一条大水蛇，大水蛇张开血盆大口，吐着吓人的蛇芯子朝女娲扑去。女娲只好捡起身边的尖树枝朝大水蛇刺去，大水蛇应声倒地。女娲通过坚持不懈的努力，终于找齐了五彩石，她非常开心。

联系生活实际想一想：在我们的生活中，有哪些人也像女娲一样，有着无私奉献的精神？试着写几个。示例：

雷锋、“杂交水稻之父”袁隆平、科学先驱詹天佑、两弹元勋邓稼先、“人民的数学家”华罗庚、抗议英雄钟南山……你知道哪些关于奉献的诗句？◎横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》◎随风潜入夜，润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》◎采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？——[唐]罗隐《蜂》◎春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——[唐]李商隐《无题》◎落红不是无情物，化作春泥更护花。——[清]龚自珍《己亥杂诗》拓展延伸起因：天地变动后，人类悲惨遭遇经过结果：炼五色石补天斩龟足撑天杀黑龙除恶烧芦苇止水人类获得新生，怀念女娲，传颂其功绩造福人类不畏艰险15*

女娲补天连一连精卫填海盘古开天地

夸父追日哪吒闹海这些都是(

)故事。你最喜欢这里哪个神话中的主人公？神话女娲天wā修补。补读了题目，你能提出什么问题？女娲为什么要补天？女娲是怎么补天的？女娲补天的结果怎样？想一想cuò惊慌失措混乱一项熄灭塌下来杀死传颂伟大功绩hùnxiàngxītāshāsòngjì石浆jiāng读一读措混项熄塌颂绩杀浆读一读一道道黑黝黝渐渐熄灭纷纷逃回越积越厚世世代代读一读(1)默读课文，说说故事的起因、经过和结果。(2)从文中找出你认为神奇的地方，和同学交流，说说为

什么感到神奇。自学提示说一说女娲历尽千辛万苦把天补好了，堵住了喷涌洪水的地缝。结果经过起因天上露出一个大窟窿，地上裂开了一道道黑黝黝的深沟，整个世界陷入混乱和恐怖之中。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。学习指南一①默读课文第1～3自然段，自主完成活动卡(一)。②小组内交流活动卡(一)。③全班交流。学习活动卡一天塌之前的人间天塌之后的人间女娲的表现

到处欢歌笑语，人们过着快乐幸福的生活。裂开、一道道深沟、洪水喷涌而出、各种野兽残害人类、人类惊慌失措、世界陷入了混乱和恐怖之中。难过

决心女娲为什么要补天？天地发生大变动后，世界陷入了混乱和恐怖之中。想象画面：人们会过着怎样的生活呢？天上

出一个大窟窿，

上也

开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下

而出，各种

也从山林里跑出来

人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。露地裂洪水喷涌野兽残害(起因)说一说阅读方法(1)仔细阅读学习指南。(2)自主学习，完成活动卡。(3)提炼重点词句并谈体会。(4)通过提炼的词句感悟人物特点。(5)借助朗读表达感受等。学习指南二①默读课文第4自然段，感悟女娲补天和堵地缝的艰辛。②运用提炼重点词语的阅读方法，小组共同完成活动卡(二)。③全班围绕学习卡片进行交流。学习活动卡二活动内容阅读思考：从哪些重点词语可以感受到女娲补天时不怕困难和危险，甘于奉献的精神？

文中词语我的体会1

2

3

4

女娲是怎么补天的？找出充满神奇想象的句子多读读。女娲先从各地来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。捡燃补读一读读着读着，你仿佛看到了：天还没亮，女娲来到悬崖边(

)；中午，太阳火辣辣的，女娲(

)；天黑了，女娲(

)。发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了赤、黄、白、黑四种颜色的石头，还缺少一种青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。读一读女娲是怎么补天的？找出充满神奇想象的句子多读读。女娲从各地来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。捡燃补先于是接着最后读一读女娲先是捡五色石，熔炼后把天上的大窟窿补好；然后又用一只大乌龟的四条腿撑起天空，避免天再次坍塌；接着她奋勇杀死作恶的黑龙，震慑了其他野兽；最后把芦苇烧成灰，堵住了喷涌洪水的地缝。(经过)女娲是怎么补天的？找出充满神奇想象的句子多读读。读一读天和地终于恢复了平静，人