2《归去来兮辞（并序）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册

2《归去来兮辞（并序）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册10.2《归去来兮辞（并序）》同步练习（文字版|含答案）

一、选择类

1．下列各句中，加点的实词解释不正确的一项是（）

A．亲故多劝余为长吏故：老朋友。

B．求之靡途靡：繁多。

C．于时风波未静，心惮远役惮：害怕。

D．审容膝之易安审：明白，知道。

2．下列各句实词的解释，不正确的一项是（）

A．脱然有怀，求之靡途脱然：轻快的样子。

B．及少日，眷然有归欤之情眷然：思念的样子。

C．寻程氏妹丧于武昌寻：追寻。

D．于是怅然慷慨，深愧平生之志怅然：失意的样子。

二、情景默写

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃在《滕王阁序》中，“_____________，"两句从主观感受上，描写了登上滕王阁远望所看到的山川景象。

（2）在《归去来兮辞》中，陶渊明用“_____________，”，描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。

（3）《庄子·逍遥游》中“_____________，"两句，指出了宋荣子能够做到“不因外界的赞毁而奋勉、沮丧”的原因。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中体现陶渊明不期富贵，不望仙境的句子是：“_____________，___。"

（2）《滕王阁序》当中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：“_____________，_________________。"

（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是：“_____________，_________________。”

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子侯门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

……

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

（节选自陶渊明《归去来兮辞并序》）

陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。"道济馈以粱肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫注，曰：“吾常得醉于酒，足矣！"妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！"即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。

……

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年卒，时年六十三。世号靖节先生。

（选自萧统《陶渊明传》，有改动）

【注】秫，黏高粱，常用于酿酒。

5．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．眄庭柯以怡颜眄：看B．审容膝之易安审：深知

C．景翳翳以将入景：景色D．或云潜，字渊明或：有人

6．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A．门虽设而常关___而母立于兹

B．尝著《五柳先生传》以自况武以始元六年春至京师

C．麾而去之_________及其所之既倦

D．乃使二顷五十亩种秫___怀王乃悉发国中兵

7．下列各项中，加点词活用类型与例句相同的一项是（）

例句：携幼入室

A．方正之不容也B．早实以蕃

C．天下云集响应D．谨拜表以闻

8．下列各项中，特殊句式与例句相同的一项是（）

例句：胡为乎遑遑欲何之

A．身死人手，为天下笑者B．方其系燕父子以组

C．石之铿然有声者D．故不我若也

9．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/

B．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世奈何/自苦如此/

C．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世奈何/自苦如此/

D．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/

10．下列对文章有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．陶渊明从小便有很高的志趣，他博学多才，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真。

B．陶渊明擅长写文章，他的《五柳先生传》被当时人看作是其生活的真实记录。

C．陶渊明坚守己志，即便生活贫困，因饥饿多日卧床不起，也不愿接受他人馈赠。

D．陶渊明想将公田全部种秫以酿酒，但遭到妻子反对，最终放弃饮酒改种粳米。

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

（2）州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。

（3）自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。

12．面对檀道济和彭泽县吏的劝告，陶渊明在语言上的回应有什么不同？请简要概括。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!

13．对下列各句中划线词的解释，不正确的一项是()

A．乃瞻衡宇，载欣载奔载：一边。

B．携幼入室，有酒盈樽盈：满溢。

C．或命巾车，或棹孤舟命：安排。

D．富贵非吾愿，帝乡不可期期：约定。

14．下列表述与分析，不符合文意的一项是()

A．开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮!”再回首在官时日，作者用“心为形役"的痛苦自责之词，做了精辟的总结。

B．小舟漂摇，衣袂飘飘，写尽归田的欢愉，与“惆怅而独悲”的做官心境形成鲜明对比，一“问"一“恨”，显归意之坚，归心之切。

C．“松菊犹存"似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞"之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观"“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。

D．“富贵非吾愿，帝乡不可期"，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天安命享余生。

15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

(2)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

阅读下面的文字，完成下面小题。

归去来兮辞

陶渊明

归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！

16．下列对句中加点字的解释，不正确的一项是（）

A．感吾生之行休休：终结。

B．审容膝之易安审：深知。

C．悟已往之不谏谏：进谏

D．策扶老以流憩策：拄着

17．下列各组句子中加点字相同一项是（）

A．①既自以心为形役②家叔以余贫苦

B．①归去来兮___②复驾言兮焉求

C．①门虽设而常关②或植杖而耘耔

D．①知来者之可追②胡为乎遑遑欲何之

18．对下列句子的解说不正确的一项是（）

A．文中的2、两节都是描写“今是昨非”的，包括对景物和心理的描写，而且行文注意到对仗、骈偶，从而保持了赋的音韵和谐、辞采艳丽的特点。

B．“三径就荒，松菊犹存"一句是说院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样。这里“松菊”既表明诗人的天性爱好，又是言志和寄托。

C．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还"一句中的景物亦有人情和个性，感情在景物中自然流露出来，喻示着诗人由出仕而归隐的心路历程。

D．本文采用楚辞的体式，叙写了田园生活的风貌以及回归田园后的生活乐趣，抒写了作者辞官归田的强烈愿望和归途中的心情。

19．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A．陶渊明的创作开创了山水诗一体，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。

B．陶渊明的散文以《桃花源记》最有名，辞赋以《归去来兮辞并序》最有名。

C．辞，是介乎诗和散文之间的一种文体，因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞。到了汉代，人们一般将辞、赋并称。这种文体，富于抒情和浪漫气息，很像诗，但是压韵和句式比较自由。

D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令"就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以“陶令”相称。

20．翻译句子：

①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮

②或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外

③寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？

阅读下面的文言文，完成小题。

材料一

徐渭，字文长，山阴人，为诸生，有盛名。总督胡宗宪招致幕府，宗宪得白鹿，将献诸朝，令渭草表，并他客草寄所善学士，择其尤上之。学士以渭表进，世宗大悦，益宠异宗宪，宗宪以是益重渭。督府势严重，将吏莫敢仰视。渭角巾布衣，长揖纵谈。幕中有急需，夜深开戟门以待。渭或醉不至，宗宪顾善之。

渭知兵，好奇计，宗宪擒徐海，诱王直，皆预其谋。藉宗宪势，颇横。及宗宪下狱，渭惧祸，遂发狂，引巨锥割耳，深数寸。已，又击杀继妻，论死系狱，里人张元忭力救得免。乃游金陵，抵宣、辽，纵观诸边厄塞，善李成梁诸子。入京师，主元忭。元忭导以礼法，渭不能从，久之怒而去。后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。

渭天才超轶，诗文绝出伦翚。善草书，工写花草竹石。当嘉靖时，王、李倡七子社，谢榛以布衣被摈。渭愤其以轩冕压韦布，誓不入二人党。后二十年，袁宏道游越中得渭残帙以示祭酒陶望龄相与激赏刻其集行世。

（节选自《明史·徐渭传》）

材料二

文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有蓬勃奋发不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以摸拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老，自有余态"者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

石公曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也。虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣，独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自有定论，胡为不遇哉？”余谓文长无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫！

（节选自《古文观止·徐文长传》）

21．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将正确的答案写在答题卡上。

袁宏道A游越B中C得D渭残E帙以示F祭酒G陶望龄H相与I激T赏J刻K其集L行世

22．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“论死系狱"和“单于使使晓武，会论虞常”（《苏武传》）中的“论"字的含义相同。

B．“白衣往吊，抚棺恸哭”和“茕茕孑立，形影相吊"（《陈情表》）中的“吊”字的含义相同。

C．“是胡公知有先生矣"和“觉今是而昨非”（《归去来兮辞》）中的“是"字含义不相同。

D．“胡为不遇哉”和“臣以神遇而不以目视"（《庖丁解牛》）中的“遇”字含义不相同。

23．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．徐渭是明代著名的文学家、书画家。他喜好书法，擅长草书，绘画花草竹石，也都超逸有情致。

B．徐渭诗作格调高雅，匠心独运，有王者之气。他的文章有卓越的见解，气度沉静而且章法谨严。

C．徐渭性格狂放不羁，命途多舛，仍有胡宗宪这样百年难遇的豪杰、世宗这样英明的君主赏识他。

D．徐渭纵情山水，走遍齐鲁燕赵等地，饱览塞外大漠，一切令人惊讶的情状，他都一一化入诗中。

24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）幕中有急需，夜深开戟门以待。渭或醉不至，宗宪顾善之。

（2）文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越。

25．“无之而不奇，斯无之而不奇"是对徐渭的高度推崇，请结合二则材料简要概括徐渭之“奇”。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

东归道中(其二)

赵嘏

未明唤僮仆，江上忆残春。

风雨落花夜，山川驱马人。

星星一镜发，草草百年身。

此日念前事，沧洲[注]情更亲。

[注]沧洲：滨水之地，常指隐士居处。

26．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．天色未明诗人就迫切地唤醒僮仆踏上“东归"之路，这与陶潜《归去来兮辞》中“恨晨光之熹微”所表达的情感类似。

B．残春风雨之夜，落花纷纷；天地山河之间，驱马奔走。颔联虚实相生，在时空转换中呈现的画面充满象征意味。

C．诗人揽镜自照，满头华发，不禁生出岁月蹉跎之感。“星星"“草草”叠词的选用，不仅形象可感而且曲婉深挚。

D．尾联诗人回想起从前官场的旧事，更觉得亲情之可贵，从而点明“东归"之旨，回归沧洲追寻内心真实情感的呼唤。

27．诗人将自己对自然与生命、自我与世俗的思考诉诸笔墨，请结合本诗谈谈你的理解。

参考答案：

1．B

2．C

3．山原旷其盈视川泽纡其骇瞩引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜定乎内外之分辩乎荣辱之境

4．富贵非吾愿帝乡不可期潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫（且）举世誉之而不加劝举世非之而不加沮

5．C6．D7．A8．D9．A10．D11．（1）登上东边山坡我放声长啸，傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头。乐天安命，还有什么可疑虑的呢？

（2）州