浙江省温州市龙湾区重点中学九年级上学期12月月考语文试题（含答案）

浙江省温州市龙湾区重点中学九年级上学期12月月考语文试题（含答案）2023学年第一学期九年级语文12月质量检测

（满分：120分考试时间120分钟）

【前言】（14分）

行走，在广（mào）（1）的脚下路。也许会在山穷水尽中停（zhì）（2）：“①▲，②▲。"（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；也许会在清晨结霜的路上早行：“鸡声茅店月，③▲”（温庭筠《商山早行》）；也许会在田园中行走：“远远围墙，④▲。"（《行香子》秦观）

行走，在丰富的人生路。有“⑤▲，蝉鸣黄叶汉宫秋”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）的（wǎng）（3）然感慨；有“⑥▲，⑦▲。"的永（héng）（4）爱恋和思念（李商隐《无题》）；有“⑧▲，⑨▲。”的豁达坦然（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；有“闲来垂钓碧溪上，⑩▲。"的执着梦想。（李白《行路难》）

1.请根据提示，在空格中填入汉字和古诗，补充前言部分。（14分）

【古人的行走】（12分）

《游大林寺序》（有删改）

文/白居易

余与河南元余与河南元集虚、范阳张允中、南阳张深之、息慈、寂然①凡十七人，自遗爱草堂历东、西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器。其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于是孟夏，如正、二月天。人物风候，与平地聚落不同。初到，恍然若别造一世界者。因口号绝句云：“___”既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因与集虚辈叹，且曰：“此地实匡庐第一境，由驿路至山门，曾无半日程。自萧、魏、李游，迨今垂二十年，寂寞无继者。嗟呼，名利之诱人也如此！"

【注释】①开头出现的人名都是白居易的朋友。此文乃是他贬为江州(今江西九江市)司马后，于元和十二年(817)游大林寺时所写。

2.梳理文章作者和朋友行走的路线，补充完成大林寺路线图以及周边景色的介绍。（4分）

3.联系原文景物描写，在下面选项中选择合适的诗句，填入文中划线处。（）（3分）

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。

4.结合文章内容以及注释，思考“寂寞”背后的含义。（5分）

【英雄的行走】（9分）

5.根据表格文段，仿照示例，分析AB两处林冲赶路的原因（4分）

6.结合整本书阅读，分析林冲“行走"情节的作用。（5分）

【哲人的行走】（19分）

《仰望：一种精神姿态》

文/王开岭

我们生活在阴沟里，但依然有人仰望星空。——王尔德

①在先者关于生命、时空、信念……的声音中，有一句话，于我堪称最璀璨、最完美的表述，此即康德的墓志铭：“有两样东西，对它们的盯凝愈深沉，在我心里唤起的敬畏与赞叹就愈强烈，这就是：头顶的星空和心中的道德律。”

②仰望星空――许多年来，这个深情的动作，一直感动和濡染着我。如果说“仰望"有着精神同义词的话，我想，那应是“憧憬、虔敬、守诺、皈依、忠诚……”之类。它教会了我迷恋与感恩，教会了我如何守护童年的品行，如何小心翼翼地以虔敬之心看世界，向细微之物学习谦卑与安宁……“仰望"――让人端直和挺拔！【甲】

③它可喻指一个人的生命动作，亦可象征一代人的文化品性和精神姿势。

④当追溯文明之源时，你会发现：在古希腊、古埃及、古华夏，最早的文化灵感和生命智识――莫不受孕于对天象的注视，莫不诞生于玉庐苍穹的感召和月晕清辉的谕示。神话、咏怀、时令、历法、图腾、祭礼、哲思、占卜、宗教、艺术……概莫能外。【乙】

⑤对地面行走的人来说，星空，是心灵照明和精神导航，也是诗意与梦想、神性与理性的来源。从雅典神庙的“认识你自己”到贝多芬“我的王国在天空"；从屈原“夜光何德，死而又育”的天问，到张若虚“江畔何人初见月，江月何年初照人"之唏嘘……

⑥正是在星光的召唤与引领下，人类才印证了自己的足点，确立着无限和有限，感受到天道的永恒与轮回，从而在坐标系中获得生命的镇定。失去星空的笼罩和滋养，人的精神夜晚该会多么黯然与冷寂。

⑦半世纪之前的人类，在对星空的消费上，基本是一种纯真的、童年式的文化和精神消费，更多地，人们用一种唯美和宗教的视线凝望它。但现代以来，随着技术野心的膨胀和飞行工具的扩张，人们变得实用了、贪婪了，开始以一种急躁的物理的方式染指她……手足代之目光，触摸代之表白。这有个标志点：公元1969年7月20日，随着“阿波罗”登月舱缓缓启开，一个叫阿姆斯特朗的地球人，在一片人类从未涉足过的裸土上，插下了一面星条旗。

⑧当星空变成了“太空"、意境变成了领地，当想象力变成了科技力和生产力，“嫦娥奔月”变成了太空竞赛和星球大战――人类对星空的消费，也就完成了由“爱慕"向“占有”的偷渡，对之的打量也就从恋情式进入了科技式和政治式，膜拜变成了染指和窃取。不仅恋曲结束了，连纯真也一并死掉了。

⑨至此，康德和牛顿所栖息的那个精神夜晚，彻底终结。他们的星空已被彻底物理化。____________——选自《精神明亮的人》（有删改）

7.结合标题，圈画文中关键句，完成思维导图。（3分）

8.文段A应该放在【甲】【乙】哪个位置，请说明理由。（5分）

文段A：日月交迭，斗转星移；阴晴亏盈，风云变幻；文化与天地共栖，人伦与神明同息，银河璀璨之时，也是人文主义高涨的季节。理想主义和浪漫主义涨潮的时代，也必是凝视星空最深情与专注之时。

我选_▲_。理由_______▲_______

《八月十五日夜玩月》

刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛①。暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，翛②然是玉京③

【注释】本文写于刘禹锡被贬之时。主要描绘的是在八月十五欣赏到的中秋夜月的美景，同时写出了富于哲理性的内涵。①寰瀛（huányíng）：天下；全世界。②翛（xiāo）然：无拘无束貌；超脱貌。③玉京：原指天外仙境，这里指月亮。

刘禹锡笔下的星月之空：苍天用如水的月色，清洗整个天宇人世。暑气已退，天空一尘如洗，是那么①▲。星辰②▲光芒，月光下照，风和露都带着③▲。（3分）

10.小龙想将这首古诗作为文章第⑥段的论据，请你结合诗歌内容和情感，帮他撰写一段完整的议论性文字，100字左右（8分）

【凡人的行走】（20分）

《礼拜二①午睡时刻》（有删改）

马尔克斯（哥伦比亚）

①火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来，就进入了一望无际、两边对称的香蕉林带。这里空气湿润，海风消失得无影无踪。这时候正是上午十一点，天气还不太热。

②火车慢腾腾地行驶着，又在两个一模一样的镇上停了两次。她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。小姑娘把她们随身带的东西——一束用报纸裹着的鲜花——放在靠窗口的座位上。母女二人都穿著褴褛的丧服。那位妇女眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱，身上没有一点儿线条，穿的衣服像件法袍②。在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。

③火车徐徐穿过一座铁桥，又经过了一个镇子。这个镇子也和前几个贫瘠的镇子一模一样。这里再也看不到香蕉林了。从这里起，火车已经开进一个镇子。这个镇子与前面几个差不多，然而要更凄凉。

④汽笛响过后，火车减低了速度。不一会儿就停了下来。车站上空无一人。母女俩下了车，走过荒凉的车站。快两点了，在这个时候，镇上的居民都困乏得睡午觉去了。母女俩沿着杏树荫悄悄地走进小镇。她们径直朝神父家走去。母亲用手指甲敲了敲纱门，等了一会儿又去叫门。

⑤在离纱门不远的地方有人细声慢语地问：“谁啊？"母亲透过纱门朝里张望了一眼，“我要找神父，”她说。“我有急事，"她的声调很平静，又很执拗。

⑥大门悄悄地打开了一条缝，“请进来吧！”母女俩被领了进去。房间深处的门开了。神父用手帕揩拭着眼睛，从里面走出来。

⑦“你有什么事？"他问。

⑧“我要借用一下公墓的钥匙。”女人说。女孩子坐在那里，把那束鲜花放在膝盖上。

⑨神父从柜子里拿出一个皮面笔记本、一支蘸水钢笔和一瓶墨水，然后坐在桌子旁边。

⑩“你们想去看哪一座墓？"他问道。

“卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。

“谁？"

【A】“卡络斯·森特诺。就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。"

神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父。神父的脸刷地一下子红了。他低下头，准备填一张表，一边填表一边询问那个女人的姓名、住址等情况，【B】她毫不迟疑地、详尽准确地做了回答。神父头上开始冒汗了。

事情发生在上礼拜一凌晨，离开这里几条街的地方。寡妇雷薇卡太太孤身一人住在一所堆满东西的房子里。那一天，在细雨的淅沥声中，雷薇卡太太听见有人从外边撬临街的门。她慌忙起来，摸着黑从衣箱里拿出一支老式手枪。她走出门，两手举起枪，闭上眼睛，猛一扣扳机。枪响之后，周围立刻又寂然无声了。清晨，在雷薇卡太太家的门前倒卧着一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他穿着一件普通的的上衣和裤子，腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁。

“这么说他叫卡络斯·森特诺。”神父填完表，嘴里咕咕哝哝地说。

神父又走到柜子跟前。在柜子里钉子上挂着两把大钥匙，上面长满了锈。神父把钥匙摘下来，放在那本打开的笔记本上，眼睛瞧着那个女人，说：“在这儿签个字吧！"神父吁了一口气。“您从来没有想过要把他引上正道吗？”

女人签字回答说：“他是一个非常好的人。"神父看看那个女人，又看看那个孩子。【C】看到她们根本没有要哭的意思，感到颇为惊异。那个女人还是神色自如的继续说：“我告诉过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话。过去他当拳击手，有时候叫人打得三天起不来床。”

“他没有办法，没钱买牙套，把牙全部拔掉了。"女孩子插嘴说。

“是的，”母亲证实说，“那时候，我每吃一口饭，都好像看到礼拜六晚上她们打我儿子时的那个样子。"

“哎！上帝的意志是难以捉摸的，”神父说。神父本人也觉得这句话没有多大说服力，因为人生经验已经多少把他变成了一个悲观主义者。他连连打着哈欠，几乎就要睡着了。他睡意朦胧地指点母女俩怎样才能找到卡洛斯·森特诺的墓地。那个女人注意地谛听着神父的讲话，然后向他道了谢，脸上没有丝毫的笑容。

在这个钟点，人们都去睡午觉，大街上通常是没有人的。可是现在不光是孩子们在街上，在杏树下面还聚集着一群群窃窃私语的大人。他悄悄地把大门关上。“人们都知道了"神父喃喃地说，“窗子外面净是人！”

那个女人透过纱门朝大街上看了看，然后从小女孩的手里把鲜花夺过去，就向大门走去。女孩子跟在她的后面。

“等到太阳落山再去吧！"神父说，“等一等，我借给你们一把阳伞。”

“谢谢！"那个妇女回答说。“我们这样很好。”她挽着小姑娘的手朝大街走去。

【注释】①礼拜二，在《圣经》中是审判日。②（法袍，sotana，神父穿的服饰）

[梳理·小说情节]

11.上图是神父的笔记本中《公墓访问记录表》的记录，请你阅读原文，补充表格中卡络斯的“人生经历"。（2分）

[反常·人物研读]

12.小说中的母亲有很多反常的举动，请你根据示例，在AC句中选择一句，品读母亲的反常举动背后的人物形象。（3分）

示例：

我选【B】句，赏析：面对提问，女人没有因为丧子而语无伦次，也没有因为自己是“小偷的母亲”而不好意思明确回答问题，反而是毫不迟疑又毫无保留地回答信息。这种反常的行为，可以看出来母亲打心底不认为儿子是小偷，她要用自己的行为证明孩子的清白和尊严。她是一个勇敢、正直的母亲。

我选▲句，赏析：_________▲

[反常·环境隐喻]

13.两个同学就环境描写进行了讨论，请你补充对话。（7分）

“反常的环境描写"讨论现场

原文：火车慢腾腾地行驶着，又在两个一模一样的镇上停了两次。原文：火车徐徐穿过一座铁桥，又经过了一个镇子。这个镇子也和前几个贫瘠的镇子一模一样。

[联读·主旨探究]

14.母亲走向人群的精神和谁的精神类似？从下面选项中选择一项，并解释理由。（8分）

A.《故乡》鲁迅B.《孤独之旅》曹文轩C.《我的叔叔于勒》莫泊桑

【总结·行走意义】（6分）

15.根据试卷提供的素材，从中选择任一一个具体意象（示例：丧子母亲的鲜花、刘禹锡头顶的星空等），仿照下面的句式，完善一节诗歌，来表达你对“行走”背后人生寓意的理解。（6分）

行走，

是林冲手中的那一把朴刀

即使面对强权时仍然颤抖

但也要为自己不屈地活一遍！

16.整张语文试卷的内容唤起了你什么回忆？引发了你怎么样的思考？请自选角度，自选文体，写一篇文章，可以记叙故事，可以抒发情感，可以发表见解。（40分）

参考答案

1.（14分）（1）袤，（2）滞，（3）惘，（4）恒

①云横秦岭家何在，②雪拥蓝关马不前③人迹板桥霜④隐隐茅堂⑤鸟下绿芜秦苑夕⑥春蚕到死丝方尽，⑦蜡炬成灰泪始干⑧沉舟侧畔千帆，⑨病树前头万木春⑩忽复乘舟梦日边

（4分）①从遗爱草堂出发②到达化城③大林寺在僻远之处，人迹罕到/寺周围有许多清澈的流水、青色的岩石、矮小的松树和细瘦的竹子。

（3分）A

4（5分）.寂寞一词，写出了这个地方偏僻（景物原本的特点1分），更写出了世人看重的不是高尚的人生情趣，不是林泉之乐，而是追逐名利，趋炎附势，以至于这里独好的风景却无人欣赏，景色之寂寞（结合世人的追求写出景物无人欣赏2分）；同时作者联想到自己（因直上封章，受到诬陷、打击而）遭贬谪，无人赏识，难以实现志向而倍感寂寞。（个人经历2分）

5.（4分）【A】“他走路是一步挨一步，走不动"是因为被高俅陷害，被罚杖，又因为天气炎热的原因，再加上两个押送人员的有心加害。（摘录姿势1分，写到1个理由即给1分）

【B】“只顾走”林冲杀了要谋害他的人，怕自己获罪，他要逃离的迅速。（摘录行走1分，写到1个理由即给1分）

6.（5分）行走路途上的艰辛，也推动了人物性格的变化和发展，林冲就是从一开始的忍辱负重到后期的爆发（观点1分，解释2分，这个角度必写）;行走时候的遭遇，推动下文的发展。一开始他的走不动和忍耐，推动了后文陆虞候等人对他的暗算；他的雪中行走摔倒，走投无路，推动了后文上梁山;3.行走暗示着名著的主旨。在大热天行走行走，可见社会的黑暗和不公；在雪中行走，被风刮倒，可见社会的黑暗对英雄的打压。反映了封建统治重压之下，官逼民反的主题（后面两点，写到一点即给2分）

7.（3分）①它可喻指一个人的生命动作，亦可象征一代人的文化品性和精神姿势。②文明起源③如今，染指和窃取。

8（5分）.选乙（选对选项1分）文段A讲述的是星空最璀璨之时，也是人伦、文化等最耀眼之时，论述了星空和文化之间的关系（解释文段A，2分）。【乙】段讲述的是仰望对文明的意义，（1分）与文段A相符合。【甲】只是提到了我对仰望的理解。（1分）

9.（3分）①干净、澄澈、清丽（写到一个即可）；②隐去、遮住、掩藏、退让；③晶莹的光芒（3分）

10.（8分）示例1：刘禹锡仰望到了一片澄澈、明亮的星空，感受到了人世间的变化无常，更是感受到到了天地之永恒。同时也体悟到了月光带来的平静、坦然、无拘无束的情感，一时忘却了贬谪之苦。（结合意境关键词“澄澈"、“明亮”1分，对诗歌情感分析到位2分）刘禹锡在永恒的星空下找到了生命滋养和镇定，从而获得力量继续前行！（联系到第7段关键词“滋养"、“无限”“永恒"等，分析星空给刘禹锡带来的力量2分）（语句流畅3分）

11.（2分）为了补贴家用曾经当拳击手赚钱，买不起牙齿保护套只能拔掉所有的牙齿（1分）母亲告诫过他不能偷东西，他就很听话。（1分）

12.（3分）示例【A】：面对神父的提问，要提到自己的孩子，女人没有流泪，而是一反常态忍住了悲痛。被误认为是小偷的母亲，她也没有觉得心虚，而是一反常态盯着神父。（讲出反差之处，本该···但是····2分）可以看出来她是一个坚强维护儿子尊严的的母亲（人物形象1分）

示例【c】：面对神父的提问，女人没有因为回忆儿子而感到悲伤。而是“神色自如”地诉说着儿子对家庭的负责和听话的表现。（讲出反差之处，本该···但是····2分）可以看出她是一个坚信孩子、维护孩子尊严的母亲。（人物形象1分）

13.（7分）（1）城镇之间都是一样的贫瘠，整个哥伦比亚地区都是一样的贫瘠（生存环境1分）。人民的生活处于愚昧、混沌、麻木之中。（精神风貌1分）

（2）午睡（1分）

（3）“未详"，说明居民他们不关注他人的来处和身份，潦草埋葬了一个生命。（解释“未详”的表象原因1分）。归根结底是因为当时个体生命没有保障，他们也未觉醒（结合背景资料1分）。居民正处于麻木、混沌、蒙昧的状态（结合午睡含义推理1分），这导致了人民对待生死的漠视（分析深层原因后1分）。

14.（8分）示例A：母亲走向人群的精神和《故乡》中的迅哥的精神一样。母亲面对漠视她孩子的人群，勇敢地走向他们，这是一个勇敢、有生命地尊严，企图唤醒迷茫、混沌社会的战士形象。（结合内容1分，点出母亲精神2分），迅哥回乡卖老屋，感受到了故乡的萧条和无生机，也看到了故乡的人因为贫困变得精神麻木或是尖酸刻薄，从而心生要改革改变社会现状，唤醒、拯救国人革新的强烈愿望。（文本内容2分，精神1分）。两者都是面对不公、不正的社会现状而想要唤醒国人的勇士！所以他们的精神是相似的。（联结，2分）

示例C:母亲走向人群的精神和《我的叔叔于勒》中的“我"的精神一样。母亲面对漠视她孩子的人群，勇敢地走向他们，这是一个勇敢、有生命地尊严，企图唤醒迷茫、混沌