部编人教版三年级语文上册第14课《小狗学叫》教学课件

小狗学叫*14读书指导

《总也倒不了的老屋》写老屋老了，准备倒下，在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下，帮助他们满足了心愿。

《胡萝卜先生的长胡子》写胡萝卜先生漏刮了一根胡子后发生了神奇的变化，胡子一点一点变长，被剪下一段放风筝、当绳子的故事。这两篇童话在故事情节上都有什么共同的特点？对比发现1.情节反复。2.结局令人感到意外。3.故事里的动植物都会说话。……

阅读这两篇文章的时候我们用了什么样的方法进行预测？谈一谈你的收获。可以通过题目、插图、故事内容和童话反复的特点进行预测；预测要有一定的依据；把预测的内容写在故事旁边；将自己的预测与原文进行比较；在读到故事的实际内容时，要及时修改自己的想法。1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。2.一边读一边预测后面的内容。3.想一想：小狗为什么不会叫呢？干吗讨厌发怒批评来访压根担保差不多默模仿中弹发疯汪汪搞不清干吗

讨厌发怒

批评来访

压根担保差不多默

模仿中弹发疯汪汪

搞不清我会认吗（

má

）在吗（

ma）好吗干吗多音字例句你在干吗（má）呀?安静一点可以（ma）吗?压（yà）压根儿（yā）压力压迫辨析在“压根儿”一词中读yà，其余情况一般读yā。弹（dàn）子弹枪林弹雨（tán）弹琴弹棉花例句这颗橡胶子弹（dàn）打到墙上后又反弹（tán）了回来。中（zhòng）打中中弹（zhōng）中间中国例句我瞄准靶子的中（zhōng）心射击，一下就打中（zhòng）了靶心。担（dān）负担担心（dàn）重担扁担例句他能力突出，敢挑重担（dàn），即使再艰巨的工作，他也勇于担（dān）当。叼骨头吗讨厌怒批访担压差默模中弹疯汪搞自由阅读第一至九自然段。猜想：这是一条什么样的小狗？和你猜想的一样吗？示例:这是一条不会叫的小狗。因为不会叫，其他动物总是嘲笑它，所以它自卑且失落。。你怎么不叫？我不会……我是外来的……这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？干吗要叫？好奇、质疑、批评委屈、可怜、无奈为什么要学叫？遇到了谁学了什么怎么学的结果

再读课文，找一找不会叫的狗遇到了谁，学了什么？怎么学的？结果怎么样？说一说：这部分讲的是什么内容？

热心地教

学叫，

努力练习，终于学会了，可是受到了

的嘲笑。小公鸡小狗小狗狐狸☆自读课文第10～24自然段为什么要学叫？狗会叫，因为它们是狗……它们白天叫的多，但晚上也叫。

遇到了谁小公鸡学了什么“喔喔”叫怎么学的天天练，从早到晚结果狐狸忍着不笑出声来

再读课文，找一找不会叫的狗遇到了谁，学了什么？怎么学的？结果怎么样？

说一说：这部分又讲了什么内容？杜鹃

小狗，主动教它学叫。小狗学会了咕咕叫之后差点被

打中，于是它开始跑啊跑啊……猎人同情、关心我发现这与前面的情节是相似的。☆自读课文第25～37自然段为什么要学叫？狗会叫，因为它们是狗……它们白天叫的多，但晚上也叫。

遇到了谁小公鸡杜鹃学了什么“喔喔”叫“咕咕”叫怎么学的天天练，从早到晚那天试了，二三天又试结果狐狸忍着不笑出声来猎人连开了两枪

再读课文，找一找不会叫的狗遇到了谁，学了什么？怎么学的？结果怎么样？耐人寻味、引发思考

幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗把腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪!

狗跑啊，跑啊……预测:小狗会有怎样的结局？课文中的三个结局都是不完整的。请你一边读一边思考：每个结局可能会是怎么样的？温馨提示：你可以只挑其中一个结局预测后面会发生什么，也可以选两个或者全选。第一种结局预测①：小狗向小母牛学习叫声，被牧场主赶走了。因为前面的内容都是这样的。预测②：小狗再也不想学习如何叫了。第二种结局

预测①：小狗向农民学习说话，居然学会了人话，和人生活在一起。

预测②：小狗不想学农民说话，农民却觉得小狗可怜，就收留了它，让它看家。因为生活中都是这样的。第三种结局预测①:小狗学会了汪汪叫，终于没有人再嘲笑它不会叫了。预测②:小狗学了这声音也会有危险，就没有学。结局是：小狗被人收留，开始管理牧场，因为它懂牛“语”。这种结局是我们依据生活经验预测得来的。想一想和自己的预测有哪些相同和不同之处？

不会叫的狗的奇遇故事结束了，你有什么话要对小狗说吗?小狗，每个人都有自己的特点，不要一味地模仿别人，要学会做真正的自己。趣味游戏·雁南飞吗怒批压厌默模访仿小狗不会叫→被其他动物嘲笑小狗学叫向公鸡学叫→被狐狸嘲笑向杜鹃学叫→差点儿被猎人打中三种结局遇到小母牛遇到农民听见“汪汪”的叫声

这篇童话写了一只不会叫的狗来到一个没有狗的国家，因为被其他动物嘲笑不会叫而向小公鸡、杜鹃学叫，却给自己带来了麻烦的故事。文章一共有三种结局，给读者留下了预测的空间。小狗学叫14*语文三年级上册标题预测小狗学叫这只狗可能一生下来就没有了妈妈，没有人告诉他怎样叫，所以才不会叫。这只狗有可能因为不会叫而被别人嘲笑，受到很多不公平的待遇。讨厌发怒

批评来访

差不多默默模仿发疯汪汪叫搞不清tǎoyànnùpīfǎnɡchàmòmówānɡfēnɡɡǎo拼音开关学认字干吗

担保压根百发百中

子弹mádānyàzhōnɡdàn读准多音字好吗扁担

压下来中国

弹钢琴tánzhònɡyādanma读准句子，说说带多音字的词在句子中的意思。干吗要叫？我向你担保，我压根就没想抓你。树林里来了百发百中的神枪手。子弹擦过小狗的耳边。干什么。保证。形容射箭或射击非常准。枪支发射的弹药。根本。

读故事，一边读一边预测后面的内容。想一想：故事的结局可能是什么？初读课文点击图标，听范读

自由阅读课文第1-9自然段，思考：这是一条什么样的小狗？和你猜想的一样吗？自读提示和我猜想不一样，原来这条小狗学叫是因为它从来没有听到过狗的叫声，因此也不知道该怎么叫，并不是不好好叫才学的。和我猜想的一样，这只小狗是没听过别的狗叫，所以他才不会叫。仔细看图，猜想小狗、公鸡、狐狸之间发生了什么故事。根据插图预测那小狗会跟别人学叫吗？能学会吗？自读第10-24自然段，完成下面的填空。小狗跟（）学叫。一开始小狗觉得（），吓走了旁边的小母鸡，小狗试了一次，两次，三次，后来它天天练，从早到晚练。最后终于能把公鸡的叫声学得（）了。公鸡很难逼真努力、不放弃

这么努力学叫的小狗却受到了狐狸的嘲笑，受了委屈的小狗还会不会接着学呢？它又会遇到谁呢？

按照10-24自然段的阅读方法，读25-37自然段，完成下面的填空吧。小狗跟（）学叫。一开始小狗就觉得（），一个星期过后，就学得（）了。杜鹃很容易相当不错有语言天赋小狗学会了杜鹃叫，后来又发生了什么？小狗被猎人当作杜鹃，差点被猎人击中了。接下来还会有相似的经历吗？向小公鸡学习喔喔喔叫被狐狸嘲笑向杜鹃学习咕咕叫差点被猎人击中可能有第三次经历，还会学一种叫声，又经历了挫折。小狗不想学习叫声了，因为不会叫也挺好的，干吗要和别人一样呢？应该结束了，会有一个出乎意料的结局。遇到了牛……遇到了农民……遇到了狗……第一种结局第二种结局第三种结局从前文可以看出“叫声”和“遭遇”是贯穿全文的线索，可关注“叫声”和思考各个情节中的“遭遇”。预测的方法和角度（1）讨论本组如何进行预测，记录预测依据。

（2）分角色进行预测并记录。（3）根据本组预测，结合前面情节推测童话寓意。

任务分配：1人预测不会叫的狗的语言；1人预测牛/农民/狗的语言；1人记录员：负责记录；1人汇报员（监督员）：组织、汇报本组预测情况。小组合作小狗向小母牛学习叫声，被牧场主赶走了。是依据小狗向小鸡、杜鹃学叫的故事情节进行预测的。遇到杜鹃学“咕咕叫”差点儿被猎人射杀遇到小公鸡，学“喔喔叫”被狐狸嘲笑遇到牛学“哞哞叫”

被牧场主赶走反复第一种结局小狗向农民学习说话，居然学会了人话，和人生活在一起。小狗不想学农民说话，农民觉得小狗可怜，就收留了它，让它看家，因为生活中的狗都是这样的。农民觉得小狗会很多叫声，把它留下来，当宠物饲养。第二种结局小狗遇见了真正的狗，它学会了汪汪叫，终于没有人嘲笑它不会叫了。第三种结局

……

“不错，但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛……”“我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！”狗大声说道。“什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗学着。

这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。第一种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不会让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。

就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。第二种结局

……“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心地靠近它。”小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。“汪汪。”“哦，也是一条狗。”你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。”“你好，狗。”

“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”第三种结局

“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”“你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗？”“你不会叫？”“不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……”

“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”第三种结局小狗学叫不会叫——受到批评向小公鸡学叫——狐狸嘲笑向杜鹃学叫——差点中枪预测结局结构梳理遇到了牛……遇到了农民……遇到了狗……这篇课文描写了一只不会叫的狗向_________和_________学习啼叫，结果险遭_________和_________毒手，最后安排三种结局，启发我们想象故事的结尾。小公鸡杜鹃狐狸猎人主题概括

从前，有一只小变色龙，它挑食，只吃绿色的食物。妈妈对它说：“孩子，你可不能挑食，只吃绿色的昆虫，你就