部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》教案

部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》教案一、教学目标知识目标：通过一系列教学活动使学生了解集体的力量和团队精神的重要性，以及团队协作的基础知识和技能。技能目标：提高学生的组织协调能力，培养学生的沟通能力和表达能力，通过合作学习提高解决问题的能力。在孩子们的心中播种“团结互助的种子”，促进人际交往的能力发展。学生能够尝试参与集体活动的策划和组织，学会在集体活动中发挥自己的作用。同时让学生认识到每个人都是集体的一部分，每个人的行动都会影响到集体。通过教学活动让学生明白集体的力量来自于成员的团结协作和共同的目标。培养学生的集体荣誉感和社会责任感，引导学生在日常生活中主动关心集体，积极为集体做贡献。鼓励学生通过实际行动表达对集体的热爱和责任感，让学生学会主动表达自己的想法和感受，通过有效沟通增进彼此的理解，学会接纳他人的意见，形成良好的团队精神。引导学生在团队合作中发挥自己的优势，促进个人成长和团队进步。1.知识与理解：使学生理解集体生活的重要性和基本规则，明白团结合作的意义孩子们今天我们要聊的是“我们在一起”这个温馨的话题。你们知道吗？当我们和很多人在一起的时候，就形成了一个集体。集体就像一个大家庭，大家相互关心，互相帮助共同度过美好的时光。那么集体生活为什么会这么重要呢？我们又该如何在集体中快乐成长呢？让我们一起探索吧！想象一下如果你们只是在自己的小世界里玩耍，不与外界接触，会怎么样呢？会不会觉得孤单、无趣呢？相反当我们和大家一起学习、玩耍的时候，就会有很多有趣的事发生。在集体中我们可以学会分享快乐、分担困难。这种集体的力量会让我们觉得温暖和安全，所以集体生活对我们来说非常重要。在集体生活中，为了更好地相处，我们需要遵守一些基本的规则。这些规则就像集体生活的“小守则”，帮助我们和睦相处。比如我们要尊重他人，遵守纪律按时完成任务等。这些规则不仅让我们生活得更愉快，也让我们养成良好的习惯。所以大家都要认真遵守哦！你们有没有发现，有时候大家一起完成一件事情会特别有趣呢？比如小组合作拼图、共同完成板报等。这就是团结合作的力量，当我们团结一心，互相帮助就能一起克服困难，取得成功。这种团结合作的精神是我们成长过程中非常宝贵的财富，所以我们要珍惜每一次和大家在一起的机会，学会团结合作。2.技能与运用：培养学生与他人合作的能力，学会在集体中发挥自己的作用同学们我们已经了解了集体生活的重要性和特点，那么在这个大家庭里，我们不仅要学会分享和关心他人，还要学会一个重要的技能——那就是合作。今天我们就来探讨如何与他人合作，共同为集体贡献力量。孩子们你们有没有遇到过这样的问题：一个玩具拼图太难拼了，或者大家一起做项目的时候觉得力不从心？其实这就是一个人难以完成的事情，需要大家一起努力。因此我们要学会与他人合作，发挥集体的力量。这样不仅能提高效率，还能增进同学间的友谊。课堂活动：组织学生进行小组活动，比如共同绘制一幅画或完成一个手工制作项目。这样不仅能培养大家的团队合作能力，还能让学生在实践中体验合作的重要性。分享经验：在活动结束后，让孩子们分享合作过程中的经验和感受，老师引导孩子们思考如何在合作中发挥自身优势，以及如何更好地配合其他成员完成任务。每个人都是集体的一部分，每个人都有自己独特的优点和长处。我们要学会在集体中找到自己的位置，发挥自己的作用。比如有的人擅长组织活动，有的人善于表达意见，还有的人做事细心认真。只要我们都能发挥自己的长处，就能为集体带来更多的力量。孩子们就像我们的小手一样，每根手指都有它的作用。在集体中每个人都是独一无二的存在，只要我们学会合作、学会分享、学会发挥自己的长处，我们就能一起创造一个更加美好的集体生活。让我们一起努力，共同成长吧！3.情感态度与价值观：激发学生对集体生活的热爱，培养学生的团队精神和集体荣誉感同学们你们知道吗？集体就像一个大家庭，我们每个人都是这个家庭的一员。在这个家里，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。今天我们要聊聊如何更加热爱我们的集体生活。回想一下，我们曾经在集体中共同度过的快乐时光，如运动会上的团结协作、节日庆祝时的欢声笑语。这些时刻我们是不是觉得特别开心和自豪？小组讨论：你们觉得集体生活有哪些好处？每个人在集体中扮演的角色重要吗？团队精神是集体生活的重要支柱。就像一场足球比赛，每个人都很重要，只有大家齐心协力，才能取得胜利。生活中的每一个小事都可以体现出团队精神。比如值日时的分工合作，一起打扫卫生、布置教室，这些都是我们为集体做贡献的方式。当我们的班级在全校活动中取得好成绩时，大家是不是都感到特别骄傲？这就是集体荣誉感，每个人都希望自己的集体越来越好，这种对集体的自豪感和责任感就是集体荣誉感的表现。我们要珍惜每一次为集体争光的机会。同学们让我们一起努力，更加热爱我们的集体生活，发扬团队精神，共同为我们的集体争取更多的荣誉。相信在我们每个人的努力下，我们的集体一定会越来越强大！二、教学内容亲爱的小朋友们，我们又来到了充满乐趣和知识的课堂。今天我们将一起探讨《部编版一年级下册道德与法治》第四单元《我们在一起》的内容。这个单元我们要一起了解如何更好地与他人相处，学会珍惜友情，懂得合作与分享的重要性。首先我们要知道朋友之间的友情是非常珍贵的，每个人都有自己的朋友，朋友之间要互相关心、互相帮助。在这一部分，我们会通过一些小故事和互动活动，让孩子们理解友情的可贵，学会珍惜朋友之间的感情。接着我们要学习分享的重要性，孩子们都是天生的探索者，喜欢拥有自己的玩具和零食。但是我们要学会分享，把自己的快乐和好朋友分享，这样我们才能收获更多的快乐。这一部分我们会通过分享游戏和实践活动，让孩子们懂得分享的乐趣，学会与他人分享自己的东西。我们要了解合作的重要性，在生活中很多事情都需要我们和别人一起完成。比如一起画画、一起打扫卫生、一起做游戏等等。我们要学会合作，这样才能更好地完成任务，也能让我们更加快乐。在这一部分，我们会通过团队合作的游戏和活动，让孩子们感受合作的力量，学会与他人合作。1.单元主题引入：我们在一起亲爱的同学们，走进今天的新单元，我们将探讨一个特别的主题——《我们在一起》。你们有没有发现，无论在学校里还是家里，与伙伴们在一起时总是快乐时光不断呢？我们即将步入的这片世界充满了温暖的拥抱、真挚的笑声和浓浓的友情。让我们一起来回忆和感受在一起的美好时刻吧！在日常生活的点滴里，与家人朋友的时光是最珍贵的。那么同学们，当你们与小伙伴们一起玩耍、学习的时候，是不是觉得特别开心和幸福呢？我们的世界因为有了彼此的存在而变得更加丰富多彩，接下来我们就来聊聊那些关于“我们在一起”的温馨故事吧。同学们想象一下：在一个阳光明媚的午后，你们一起分享着美味的食物，一起玩耍着游戏，或是齐心协力完成一项任务这一切是不是让人感到很温暖？在这一单元里，我们将一同探索什么是真正的友情，如何珍惜和守护我们身边的友情。通过我们的学习和分享，让我们更懂得珍惜和身边的人在一起的每一刻。那么现在让我们进入这一精彩的单元《我们在一起》。在接下来的课程里，你们将会体验到很多关于友情和团结的小故事和实践活动。让我们一起期待吧！2.第一课时：认识我们的班级《部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》教案》之“认识我们的班级”亲爱的同学们，我们每天都在校园里度过快乐时光，其中大部分时间都是和我们的班级一起度过的。今天我们要一起走进我们的班级，认识我们的班级。我们每个人都是这个班级的一员，就像家庭里的兄弟姐妹一样。我们要互相尊重，互相帮助共同度过快乐的学习生活。我们的班级里有许多同学，他们有的活泼好动，有的文静内向。还有我们的老师，他们用知识和智慧引导我们成长。我们要珍惜这份缘分，一起努力共同进步。每个班级都有自己的规章制度，这是为了让我们更好地学习和生活。我们要遵守规章制度，做文明的学生。让我们一起回忆一下，我们班级里的快乐时光。我们可以分享一些班级活动的照片，或者让同学们说说自己在班级里的快乐事情。这节课我们认识了我们的班级，知道了我们的班级就像一个大家庭。我们要珍惜这份缘分，尊重每一位同学和老师，遵守规章制度，共同创造快乐的时光。让我们一起努力，共同成长！3.第二课时：班级里的互帮互助上节课我们聊到了大家在一起时的一些快乐时光，今天我们要继续这个话题，谈谈在班级里，我们如何互相帮助，共同度过美好的学习时光。我们的班级就像一个温暖的小家庭，同学们之间互帮互助是常有的事。有没有哪些事情让你感受到班级的温暖呢？和大家分享一下吧。你有没有帮助过别人？或者接受过别人的帮助？和大家说说那些温馨的互帮互助的瞬间。学生回答：（简短回答，如：“我会帮他拿东西”，“我教他不会做的作业”等）。故事二：课间，小红不小心摔倒了，同学们纷纷上前扶起她，送她到医务室。同学们你们有没有发现，当有人帮助你时，你会觉得特别温暖和感激？同样当你帮助了别人，你也会觉得快乐。这就是互助的力量，它让我们的心靠得更近。现在我们来做个小游戏，假设你遇到了困难，看看班上的同学们会怎样帮助你。通过这样的互动，让大家更加了解互帮互助的重要性。4.第三课时：我们一起成长《部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》教案》之“第三课时：我们一起成长”段落内容同学们我们已经在一起学习了一段时间了，大家是不是觉得时间过得飞快？今天我们要来聊一聊我们一起成长的话题，你们知道吗？成长是一段美好的旅程，我们在一起学习、玩耍、分享快乐与烦恼。在这个过程中，我们每个人都在慢慢地成长和进步。那么这节课，让我们一起探索我们在一起成长的点点滴滴吧！大家还记得我们共同度过的那些美好时光吗？比如刚刚成为小学生的那一天，我们手牵手走进校园，第一次参加集体活动时的激动心情，还有在学习和生活中遇到的挑战和困难。这些经历都是我们成长的宝贵财富。接下来让我们来分享一下大家的成长故事，你可以说说自己在学习、交友或者生活自理方面的小进步和小成就。可以举一个例子，比如你是如何学会自己整理书包的，或者你是如何帮助同学解决问题的。让我们一起见证彼此的成长和进步。在成长过程中，我们难免会遇到一些挑战和困难。大家能想到自己在成长过程中遇到的困难吗？比如学习上的难题、与同学相处时的摩擦等。你们是如何面对这些挑战的？在这些挑战中，我们又收获了什么呢？让我们一起来讨论一下这个话题，相信每个人都能从中找到自己的力量和成长的动力。比如你们可以尝试学会自我鼓励的方法去解决问题并且说说成长经历带给我们内心的力量是什么。通过这些讨论和思考，我们可以更好地理解成长的意义和价值。同时我们也要学会珍惜身边的友谊和关爱，因为这些都是我们成长道路上最宝贵的财富。让我们一起携手前行，共同创造更多的美好时光！上课的时候可以互相多多提问上台交流环节也要注意表达真实情感调动同学们的积极性哦！5.第四课时：我爱我们的班级同学们我们已经在一起学习很长时间了，我们的班级就像一个大家庭。今天我们要来聊聊如何爱我们的班级，因为每一个成员都是这个家庭的重要成员。同学们你们想一想，每天在学校里，你们是在哪里一起学习、玩耍、进步的？那就是我们的班级呀！这里是我们的小世界，也是我们成长的港湾。所以我们要一起爱护它。爱班级不只是打扫打扫卫生那么简单，真正的爱是尊重每一位同学，珍惜每一次在一起学习的机会。我们在一起笑过、哭过、学过、玩过，这些都是我们宝贵的回忆。所以爱班级就是爱自己和同学们。那么具体我们应该怎么做呢？遵守纪律认真学习，互相帮助积极参加班级活动...这些都是爱我们的班级的表现。当然还需要我们每个人用心去感受班级的温暖，去珍惜和同学们的每一刻相处。现在我们来做个小游戏，请大家闭上眼睛，想象我们班级最让你感到温馨、快乐的一幕。想好后和同桌分享，再和大家一起交流。通过这个小小的游戏，我们可以感受到大家对班级的深厚感情。布置任务：大家可以回家后，和家人一起讨论如何更好地爱我们的班级。明天我们可以来分享大家的想法和计划，让我们共同努力，把我们的班级建设得更加美好！今天的学习，让我们知道了怎样才是真正的爱我们的班级。不仅仅要用心去感受班级的温暖，也要用行动去为班级添彩。让我们一起努力，让我们的班级更加团结、和谐、充满爱！下课了同学们再见！三、教学方法在这一单元《我们在一起》的教学中我们将采用多种教学方法，让孩子们更好地理解和感受集体生活的重要性。首先我们将采用情境教学法，通过模拟生活中的场景，让孩子们身临其境地体验集体生活的乐趣。比如在课堂上组织一些小组活动，让孩子们在合作中学会互相帮助、分享和关心他人。其次故事教学法也是我们常用的教学手段，我们将讲述一些关于团结合作、友情亲情的小故事，通过故事中的角色和情节，引导孩子们理解集体生活的重要性。让孩子们在听故事中受到启发，学会珍惜身边的友情和亲情。另外我们还将采用讨论法，鼓励孩子们在课堂上发表自己的看法和感受。通过讨论让孩子们了解不同人对集体生活的看法，学会尊重他人的意见，培养孩子们的沟通能力和社交技巧。实践是检验真理的唯一标准，我们将设计一些实践活动，比如社区服务、志愿者活动等，让孩子们在实践中学会合作、分享和关爱他人。通过实践活动，让孩子们真正体验到集体生活的意义和价值。我们将采用多种教学方法，注重启发和引导，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习《道德与法治》，培养他们的集体意识和团队合作精神。1.情境教学法：通过创设真实或模拟的情境，引导学生体验和理解课程内容今天我们要探讨的是部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》的教案内容。在这一单元的教学中，我们将引入一种新颖且有效的教学方法——情境教学法。通过构建生动真实的场景，让学生们更深刻地理解课程内容，感受其中的情感与道理。情境教学法的核心在于通过创设真实或模拟的情境，让学生在亲身体验中感受和学习。这种方法能够使学生在真实的情境中感受到课程内容的意义，从而更深刻地理解课程内容。在《我们在一起》这一单元中，我们将运用情境教学法引导学生体验和理解人与人之间的和谐相处、团结合作的重要性。我们可以设计一些模拟活动，比如角色扮演游戏。比如在课堂上模拟一个小朋友遇到困难，其他小朋友如何帮助他的场景。通过角色扮演，学生们可以更直观地感受到团结互助的温暖和力量。这样在体验的过程中，学生们会自然而然地理解到，我们在一起，就是要互相帮助、关心彼此。此外我们还可以利用生活中的实例，构建真实的情境。比如在课堂上展示一些班级或学校活动的照片，让学生回忆那些快乐的时光，分享他们在一起时的美好经历。通过这些真实的情境，引导学生们认识到，我们在一起，意味着共享快乐、共同成长。2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生深入理解集体生活的重要性和团队精神我们的课堂不仅要灌输理论，更要结合现实生活的经验，通过实实在在的案例，让知识变得鲜活和具体。为了让同学们深入理解集体生活的重要性和团队精神的意义，我们可以采用案例分析的方法。通过分享一些班级或学校生活中真实的集体活动和团队协作的实例，让同学们看到团结的力量和集体的温暖。比如我们可以讲述学校运动会上的接力比赛，如何大家齐心协力，互相鼓励最终取得好成绩的故事。或者分享一次班级大扫除中，同学们分工合作，共同创造一个干净整洁的教室的经历。这些生动的案例，可以使学生们深刻体会到集体生活的重要性以及团队精神的价值。我们可以引导学生们思考：在这些案例中，什么是团队精神？为什么我们需要团队精神？让同学们从自己的角度出发，发表看法加深对这一内容的理解和认识。通过这样的方式，不仅使课堂内容更加丰富多彩，也能提高学生们的分析能力和解决问题的能力。3.互动讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提高他们的问题解决能力和合作能力进入我们的课堂，不只是学习知识的场所，更是孩子们锻炼能力、培养情感的小天地。今天我们要讲的是互动讨论法，这种方法的核心在于鼓励孩子们积极参与讨论，让他们在交流中成长，在碰撞中进步。想象一下当老师抛出一个问题，比如“你们觉得什么是真正的友谊？”孩子们可以分成小组，相互讨论。这样的互动不仅锻炼了他们的口头表达能力，还考验了他们的问题解决能力。在讨论中孩子们要学会倾听他人的观点，学会表达自己的看法，还要学会协调小组内的不同意见。这不正是我们想要他们学到的吗？而且互动讨论还能培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感，当大家齐心协力为一个问题寻找答案时，他们自然会感受到集体的力量。这样的课堂，充满了人情味和温暖，让孩子们在轻松愉快的氛围中成长。所以老师们，别忘了在课堂上多给孩子一些讨论的时间，让他们的小脑袋瓜碰撞出智慧的火花。你会发现这样的课堂更加生动有趣，孩子们也更加积极参与。让我们一起努力，让互动讨论法成为孩子们成长路上的好帮手！4.实践操作法：通过实践活动，让学生亲身体验并学会在集体中发挥作用段落过渡：除了理论知识的学习，实践操作更是孩子们成长的重要环节。接下来我们将通过一系列实践活动，让孩子们亲身体验集体生活，学会在集体中发挥作用。亲爱的同学们，我们知道团结就是力量，那么在实际生活中，我们怎样才能发挥出集体的力量呢？接下来我们将进入实践操作环节，一起感受集体生活。团队合作游戏：组织孩子们进行团队合作游戏，如接力比赛、拼图游戏等，让他们在游戏中体验团队合作的重要性。角色扮演：让孩子们扮演不同的角色，如班长、小组长等，让他们学会在集体中发挥作用，了解不同角色的责任和任务。实践活动讨论：引导孩子们讨论在实践活动中的感受，让他们了解团结合作的重要性以及如何更好地融入集体。通过实践活动，让孩子们亲身感受到集体生活的美好。在反思过程中，我们要引导他们思考自己在集体中的角色和职责，如何为集体做出贡献。同时也要让他们意识到团结合作的重要性，学会在集体中与他人协作。在实践操作过程中，教师扮演着引导者和观察者的角色。我们要关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励。同时我们也要关注活动的进展，确保活动顺利进行。让孩子们在实践中成长，在体验中进步。实践操作是孩子们成长的重要环节，通过实践活动，让孩子们亲身体验集体生活，学会在集体中发挥作用。让我们一起努力，为孩子们创造一个和谐、美好的学习环境。四、教学过程亲爱的同学们，今天我们要一起学习的主题是《我们在一起》。你们知道吗？生活就像一幅五彩斑斓的画布，而我们每个人都是这幅画上独特的一笔。而今天我们要聊的就是如何和大家和谐共处，珍惜我们的集体生活。讲述第四单元《我们在一起》的主题内容，引导学生理解集体生活的重要性。生活在这个大家庭里，我们每个人都是重要的一员，我们的喜怒哀乐都影响着这个集体。借助生活中的小故事，让学生感受集体生活的美好。比如同学们一起参加运动会、一起庆祝节日、一起解决问题等等，这些都是我们在一起的美好时刻。分组讨论：让同学们分组讨论自己在集体生活中的经历，分享自己的喜悦和困惑。角色扮演：通过角色扮演的形式，让同学们模拟在集体生活中可能遇到的问题，比如冲突、分歧等，然后一起探讨解决问题的方法。组织实践活动：组织一些集体活动，如团队游戏、合作任务等，让学生在实践中体验集体生活的重要性。引导学生反思：在活动结束后，引导学生反思今天的活动，让他们思考在集体生活中如何更好地相处，如何更好地发挥自己的作用。1.导入新课：通过游戏、歌曲等方式，引导学生认识到班级是一个大家庭首先我们来玩一个小游戏，大家可以围成一个大圈，手拉手一边走动一边唱：“我们是一家人，快乐学习不分家。”通过这个小游戏，我们可以感受到大家一起活动时的欢乐气氛，就像一个快乐的大家庭一样。游戏过后我们来回忆一下在班级里的生活片段，比如：在学习上遇到困难时，是不是总有同学过来帮助你？在课间活动时，大家是不是玩得特别开心？这些美好的瞬间，都是我们班级大家庭的温暖回忆。接下来让我们再来听一首歌曲《班级之歌》。这首歌曲唱出了我们在一起学习的快乐时光，也唱出了班级就像一个家一样的温馨感觉。大家可以跟着节奏轻轻摇晃身体，感受这首歌曲带给我们的情感。听完歌曲后，大家是不是更加感受到班级就像一个大家庭了呢？那么你们觉得在班级这个大家庭里，我们应该怎样相处呢？大家可以互相讨论一下，分享自己的看法。通过讨论我们可以更好地了解如何与同学们友好相处，共同创造一个美好的学习环境。好了同学们，通过刚才的小游戏、歌曲和讨论，我们已经深深地感受到班级就像一个温暖的大家庭。每个人都是这个家庭的一员，我们应该珍惜在一起的时光，互相帮助、关心彼此。让我们一起努力，让我们的班级大家庭更加温馨、和谐！接下来我们将继续探索我们在班级中的生活和学习，了解如何更好地融入这个大家庭。2.讲解班级规则：介绍班级的基本规则，如遵守纪律、尊重他人等接下来我们要进入班级规则的部分啦，这部分的内容对孩子们来说非常重要哦，因为规则是我们共同生活的基础。今天我们就来一起了解一下我们的班级有哪些基本规则。3.互动讨论：让学生分享自己对班级的看法和感受《部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》教案》之“互动讨论：让学生分享自己对班级的看法和感受”段落我们已经了解了很多关于班级生活的内容，现在让我们一起倾听大家的真实想法和感受吧。同学们你们觉得我们的班级怎么样呢？这里是我们每天学习、玩耍的地方，也是我们一起成长的小天地。每个人都对这个地方有着独特的感受，接下来老师想请大家敞开心扉，分享一下你对咱们班级的看法和感受。你们在日常的学习生活中，有没有特别开心或者特别感动的事情发生？是和哪些同学一起经历的？可以和大家说说吗？老师知道每个同学都有自己独特的感受，无论你是觉得班级温馨如家，还是希望班级在某些方面能有更多改进，都请大胆地表达出来。因为只有通过沟通，我们才能更了解彼此，让我们的班级变得更好。大家可以简单地说说，你觉得班级有哪些优点和不足？你希望我们的班级在未来能有哪些变化？我们是一个集体，每个人都是这个集体的一部分。我们在一起学习、成长，共享喜怒哀乐。所以大家的感受、想法都非常重要。让我们一起倾听、一起讨论，为了我们的班级，为了我们每一个人，一起努力让它变得更好。听了大家的分享，老师感受到了大家对班级的深厚感情和殷切期望。让我们一起努力，携手共进为我们美好的班级生活加油助力！4.课堂小结：强调班级团结的重要性《部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》教案》课堂小结——强调班级团结的重要性在课堂接近尾声之际，让我们再次回顾并强调班级团结的重要性。这节课我们学到了很多关于“我们在一起”的知识和道理，想必孩子们都能感受到，一个团结友爱的班集体是多么的温暖和有力量。班级就像一个大家庭，大家朝夕相处、一起学习、一起玩耍。每个孩子都是这个家庭的重要成员，就像家中的兄弟姐妹一样。当大家团结一心，彼此关心、互相帮助的时候，我们的班级就会充满爱和欢乐，一起克服困难，共同取得进步。我们每个人的力量是有限的，但当大家齐心协力、携手同行时，集体的力量就会无比强大。就像小小的水滴，汇聚成河能汇成浩渺的大海。所以我们要珍惜在一起的每一个时刻，共同努力为班级的荣誉和大家的进步而奋斗。那么怎么做才能让我们的班级更加团结呢？我们要做到友爱互助、互相尊重、相互信任。遇到问题和矛盾时，我们要学会沟通、理解、包容。每个人都有自己的特点和优点，我们要善于发现和学习别人的长处，取长补短。这样我们的班集体就会越来越强大，越来越有凝聚力。好了孩子们，让我们携手共进，为了我们班级的团结和大家的幸福而努力吧！让我们记住：团结就是力量，我们在一起，就能创造更多的美好！1.导入新课：通过讲述故事或案例，引导学生认识到互帮互助的重要性部编版一年级下册《道德与法治》第四单元《我们在一起》教案——第一课时：互助互爱，我们在一起孩子们你们知道吗？生活中总会有一些小挫折和小困难，就像刚才忘记带课本一样。但是只要大家团结一心，互相帮助这些困难就不再是难题了。我们的世界因为有互助而变得更加美好，那么为什么我们要互相帮助呢？接下来让我们一起来看看。你们看故事中的同学通过互相帮助，成功地解决了问题。这其实就像我们日常生活中的许多场景：有人摔倒时，我们拉他一把；有人不会做题目时，我们耐心讲解；有人遇到困难时，我们伸出援手。这些都是互帮互助的表现，这种互相帮助的行为不仅能让我们的朋友感到温暖，也能让我们的集体更加团结。那么我们应该怎样去帮助他人呢？这就是我们接下来要学习的内容。让我们一起认识到互帮互助的重要性，学会珍惜身边的朋友和帮助他人。在接下来的课程中，我们将一起探讨如何更好地互助互爱，共同成长。大家准备好了吗？那我们就出发吧！2.分享经历：让学生分享自己在班级中互帮互助的经历和感受好了同学们，今天我们来聊聊大家都熟悉的班级生活。上课之前我想和大家分享一个温馨的话题——互帮互助。咱们每个人都在班级里度过了不少时光，肯定有不少互相帮助、共同成长的经历。那么谁愿意来分享一下自己在班级中互帮互助的经历和感受呢？小明你先来说说，记得上次你帮助小红解决作业难题时的情景吗？你是怎样帮助她的？小红你当时感受到什么？是不是觉得有同学帮忙很幸福，也很感谢小明的帮助呢？接下来小华，你也来谈谈吧。那次大家一同完成黑板报时，你又是怎样和大家合作的？感受到了怎样的团队力量？对啦同学们，我们生活在这个大家庭里，彼此关心、互相帮助是再正常不过的事情了。我们每个人都是这个大家庭的一部分，一起笑过、一起哭过、一起努力过。这些经历让我们更加珍惜彼此，更加明白团结的力量。所以呀我们要学会感恩每一个帮助过我们的人，也要学会珍惜每一次的合作机会。因为这就是我们的班级生活，我们在一起成长！3.实践活动：组织学生进行小组活动，体验互帮互助的乐趣接下来我们要进入有趣的实践活动环节啦！孩子们想象一下，如果我们遇到了一些小困难或者小挑战，是不是会有小伙伴伸出援手，一起解决问题呢？今天我们就来体验这种互帮互助的乐趣。老师会把大家分成几个小组，每个小组都会有不同的任务。有的小组可能需要大家共同解决一个小难题，比如拼图游戏或者搭积木的任务，需要大家齐心协力才能完成。有的小组可能需要完成一项小组表演，比如唱歌、跳舞或者讲故事，同样需要小组成员间的相互帮助和支持。在活动中老师会观察每个小组的互助情况，看看大家是如何一起解决问题的。当遇到困难时，有没有小伙伴主动提供帮助？当完成任务的那一刻，大家是不是都感受到了成功的喜悦？这些都是我们要体验的互帮互助的乐趣。记住这个活动不仅仅是为了完成任务，更重要的是感受彼此之间的关心和帮助。当我们在一起时，不仅是可以分享快乐，还可以共同面对困难，这就是团队的魅力。所以孩子们，让我们一起努力，体验互帮互助的乐趣吧！4.课堂小结：总结互帮互助对班级团结的意义好啦宝贝们，今天的课程就要结束了。我们一起回想一下，我们的班级就像一艘大家庭的船，要行驶在知识的海洋上，大家都应该怎么做呢？没错就是要互相帮助、团结一心。今天我们一起经历了那么多有趣的活动，相信大家都能感受到，当有人遇到困难时，我们伸出援手，其实自己也收获了一份快乐和温暖。所以我们要珍惜同学间的友情，学会互帮互助。记住一个团结的班级，力量是无穷的。每个人都是这个大家庭的重要一员，我们的成长需要大家的陪伴和帮助。那么让我们携手共进，一起创造更美好的明天吧！1.导入新课：通过展示班级成长历程，引导学生认识到集体成长的重要性同学们今天我们要一起探讨一个很重要的主题——我们的班级。大家都知道，我们已经在这个班级共同度过了很长的时间，有很多美好的回忆和珍贵的时刻值得回忆。让我们回顾一下我们共同走过的路吧！展示PPT上的班级照片和视频片段，展示我们的班级成长历程。看着这些照片和视频，是不是想起了很多有趣的故事呢？从我们第一次见面的自我介绍，到后来的集体活动、学习进步，每一次的点点滴滴都是我们一起成长的见证。我们每个人都是这个集体的一部分，我们的成长离不开这个集体。今天我们就来聊聊我们的集体生活，一起探讨集体成长的重要性。2.讲解成长故事：分享班