广西百色市初二物理上册期末达标试题及答案

广西百色市初二物理上册期末达标试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是()A.烟雾弥漫B.雪花飞舞C.树叶飘落D.尘土飞扬答案：A解析：A、烟雾弥漫，是固体小颗粒的运动，属于机械运动，故A不符合题意；B、雪花飞舞，是雪花的位置发生了变化，属于机械运动，故B不符合题意；C、树叶飘落，是树叶的位置发生了变化，属于机械运动，故C不符合题意；D、尘土飞扬，是尘土的位置发生了变化，属于机械运动，故D不符合题意。下列关于长度的估测，正确的是()A.教室门的宽度约为80cmB.一支粉笔的长度约为40cmC.物理课本的宽度约为18.5cmD.一根头发丝的直径约为2mm答案：C解析：A、教室门的宽度在80cB、中学生拳头的宽度在10cm左右，一支粉笔的长度与此差不多，在C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在D、人的头发的直径在75μ下列估测中，最接近实际的是()A.普通课桌的高度约为1.6mB.物理课本的长度约为26cmC.青岛夏季的平均气温约为50°CD.人正常步行的速度约为5m/s答案：B解析：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在B、一根筷子的长度在25cm左右，物理课本的长度与此差不多，在C、青岛夏季高温炎热，最高气温超过35∘C，但平均气温不可能达到D、人正常步行的速度在4k下列关于误差的说法正确的是()A.误差就是错误，因此误差可以避免B.测量时未遵守操作规则会造成误差C.选用精密的测量仪器可以减小误差D.多次测量取平均值可以减小误差答案：CD解析：A、误差与错误是截然不同的，误差是测量值与真实值之间的差异，而错误是实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的，再者测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都是造成误差的原因，故A错误；B、未遵守操作规则造成的是错误，不是误差，故B错误；C、选用精密的测量仪器可以减小误差，故C正确；D、多次测量取平均值可以减小误差，故D正确。下列关于声音的说法正确的是()A.声音在真空中传播速度最大B.声音是由于物体振动产生的C.只要物体振动，我们就一定能听到声音D.声音在各种介质中的传播速度相同答案：B解析：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B、声音是由物体振动产生的，故B正确；C、振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内，故C错误；D、声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体最慢，故D错误。二、多选题（每题4分）下列关于声音的说法正确的是()A.声音在真空中传播速度最快B.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D.课堂上听到老师的讲课声，说明声音可以在空气中传播答案：BD解析：声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；音色是发声体所特有的声音特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能区分不同同学说话的声音，这是因为他们发出声音的音色不同，故B正确；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉振动的幅度不同，则音叉发声的响度会不同，故C错误；声音可以在空气中传播，课堂上听到老师的讲课声，就是通过空气传播的，故D正确。下列关于光现象的说法正确的是()A.“小孔成像”是光的直线传播形成的B.雨后彩虹是光的色散现象C.平面镜成像是光的折射形成的D.照相机拍照时光线经过镜头成倒立、缩小的实像答案：ABD解析：小孔成像是光的直线传播形成的，故A正确；雨后彩虹是光的色散现象，是光经过雨滴折射形成的，故B正确；平面镜成像是光的反射形成的，故C错误；照相机拍照时光线经过镜头成倒立、缩小的实像，故D正确。关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A.物体温度升高，内能一定增加B.物体吸收了热量，温度一定升高C.物体温度升高，一定是吸收了热量D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体答案：A解析：物体温度升高，内能一定增加，故A正确；物体吸收了热量，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，吸收热量，内能增加，但温度不变，故B错误；物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故C错误；发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误。下列有关物态变化的说法正确的是()A.冬天，树枝上形成的“雾凇”是凝华现象B.冰雪消融是熔化现象，需要吸热C.夏天，我们看到雪糕冒“白气”是一种汽化现象D.人们吹电风扇时感到凉爽，是因为风降低了室内的温度答案：AB解析：冬天，树枝上形成的“雾凇”是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故A正确；冰雪消融是固态冰变为液态水的过程，属于熔化现象，熔化吸热，故B正确；夏天，我们看到雪糕冒“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的雪糕液化形成的小水滴，不是汽化现象，故C错误；人们吹电风扇时感到凉爽，是因为风加快了汗液的蒸发，蒸发吸热，降低了皮肤的温度，而不是降低了室内的温度，故D错误。三、填空题（每题3分）【题干】噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在______减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在______减弱噪声。【答案】声源处；传播过程中【题干】坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50______，上体育课时你跑100m所需时间约为16______（填上合适的物理量单位）。【答案】cm；s【题干】诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选的参照物是______，“行船动”所选的参照物是______。【答案】行船；远树【题干】太阳光通过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的______现象。有三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光分别是红光、______和蓝光。【答案】色散；绿光【题干】寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这是______现象，冰花总是出现在玻璃窗的______表面（填“内”或“外”）。【答案】凝华；内四、解答题（每题8分）题目：一同学沿一条直线运动，他先前进了10m，又后退了10m，则他整个过程的位移和路程分别是多少？答案：位移：0m（因为最终位置与起始位置相同）

路程：20m（前进了10m，再后退了10m，总路程为两者之和）题目：小明骑自行车从家到学校，前一半路程的平均速度为v₁，后一半路程的平均速度为v₂，求小明从家到学校的平均速度。答案：设总路程为2s，则前一半路程用时为t₁=s/v₁，后一半路程用时为t₂=s/v₂。整个过程的平均速度v=(2s)/(t₁+t₂)=(2s)/(s/v₁+s/v₂)=2v₁v₂/(v₁+v₂)。题目：请画出在光滑水平面上做匀速直线运动的小球所受的力的示意图。答案：由于小球在光滑水平面上做匀速直线运动，因此它只受到重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力。示意图应画出一个竖直向下的重力箭头，标记为G，和一个竖直向上的支持力箭头，标记为N，两者长度相等，表示大小相等，方向相反，作用在同一直线上。五、综合题（每题10分）（10分）

小明同学学习了“力”的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的一些问题，请你帮助完成以下设计：（1）当足球静止在水平地面上时，请画出足球受力的示意图。（2）用力踢足球时脚感到疼痛，这个现象说明力的作用是____的。（3）足球被踢出后，足球不再受到脚的作用力，然而足球还能继续向前运动，这是由于足球具有____，但足球最终会停下来，是足球受到了____的作用。【答案】

（1）【解答】足球静止在水平地面上时，受到重力和地面的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用点在足球的重心，分别过重心沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等。（2）【解答】小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为物体间力的作用是相互的，小明对足球施加力的同时也受到了球对脚的反作用力；（3）【解答】足球离开脚后还能继续向前运动，是因为足球由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，但足球最终会停下来，是因为足球受到了摩擦阻力的作用，是阻力改变了足球的运动状态。【解析】

（1）根据重力和支持力的三要素，先确定力的作用点，再确定力的方向，最后根据力的三要素画出这两个力。（2）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；力是改变物体运动状态的原因。（10分）

在研究声音产生及其特性的实验中：（1）用嘴吹一根细而短的吸管，发出声音是因为管内空气柱在____；改变用力大小，发出的声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”）会改变。（2）敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明____；若在月球表面上进行此实验，则____（选填“左边”或“右边”）音叉引起的泡沫小球不能弹起，这是因为____。【答案】

（1）【解答】声音是由物体振动产生的，吹吸管时发出的声音是由空气柱振动产生的；改变用力大小，空气柱的振幅发生改变，发出声音的响度改变。（2）【解答】敲击右边的音叉，右边音叉振动发声，声音通过空气传播到左边的音叉，引起左边的音叉振动，所以左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递能量；声音的传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声，所以在月球上做此实验，左边的音叉不会发声，小球不会被弹起。【解析】

（1）声音是由物体振动产生的，声音的响度与物体振动幅度有关，物体振动幅度越大，响度越大。（2）声音可以传递信息，也可以传递能量；声音的传播需要介质，真空不能传声。（10分）

学习了“光的直线传播”知识后，小明进行了如下实验：（1）将激光笔发出的光贴着纸板射向平面镜，可看到入射光线和反射光线在纸板上显示，此时∠NOF=∠BOE，再改变入射光线的方向，观察反射光线的方向，可以得出结论：____。（2）纸板EF与平面镜OM垂直，若将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上____（选填“能”或