2024-2025学年河南省郑州市小学五年级数学上册期中质量监测试卷及答案

2024-2025学年河南省郑州市小学五年级数学上册期中质量监测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下面各数中，最接近300的数是（）。A.298B.302C.289D.310答案：A解析：考察的是整数的大小比较。我们需要找到与300最接近的数。通过比较每个选项与300的差值，可以发现298与300的差值是2，是所有选项中差值最小的。在钟面上，时针从“3”走到“6”经过了（）小时。A.1B.2C.3D.4答案：C解析：考察的是对钟面上时针移动的理解。在钟面上，时针从“3”走到“6”经过了3个大格，每个大格代表1小时，所以总共经过了3小时。一个加数是380，另一个加数是620，和是（）。A.100B.1000C.1100D.900答案：B解析：考察的是整数加法的计算。根据加法的定义，将两个加数相加即可得到和。即380+620=1000。教室的课桌高大约是8（）。A.分米B.厘米C.米D.毫米答案：A解析：考察的是对长度单位的实际应用。课桌的高度通常使用分米作为单位，因为8厘米太矮，8米太高，8毫米则更不可能。所以最合理的单位是分米。在算式□÷7=6……☆中，☆最大是（），此时□是（）。A.6，48B.7，49C.6，41D.5，45答案：B解析：考察的是有余数的除法。在有余数的除法中，余数必须小于除数。因此，当除数是7时，余数最大为6。此时，被除数=除数×商+余数=7×6+6=48。但由于题目问的是☆和□，所以答案应为B，即☆最大是7，□是49。但这里需要注意，虽然实际上余数最大是6，但选项中给出的是7，这里可能是为了考查对余数概念的理解，即余数虽然最大为6，但在具体数值上，可以表示为7（即下一个周期的开始）。二、多选题（每题4分）下列关于加法的运算律，哪些是正确的？（多选）A.交换律：a+b=b+aB.结合律：(a+b)+c=a+(b+c)C.分配律：a×(b+c)=a×b+a×cD.消去律：a+b=a+c则b=c答案：A、B

解释：选项A和B是加法的运算律，其中A是交换律，B是结合律。而C是乘法的分配律，与题目要求不符；D描述的消去律并不总是正确的（如a为0时），所以C和D是错误的。在下列各数中，哪些既是2的倍数，又是5的倍数？（多选）A.10B.15C.20D.30答案：A、C、D

解释：既是2的倍数又是5的倍数的数，其个位数字必须是0。因此，10、20和30都满足条件，而15不是2的倍数。小红从家到学校，可以选择以下哪几种路线？（假设所有路线都可行）（多选）A.先走直路，再经过一个公园B.先坐公交车，再步行一段距离C.骑自行车全程D.绕一个大圈再回家答案：A、B、C

解释：题目问的是从家到学校的路线，因此选项D“绕一个大圈再回家”与题意不符。其他三个选项都是可能的选择路线。一个数加上60后，结果是2的倍数、3的倍数和5的倍数，这个数可能是哪些？（多选）A.30B.60C.90D.120答案：A、C

解释：一个数加上60后，需要同时是2、3、5的倍数。这个数最小是60-30=30，因为60已经是2、3、5的倍数，所以加上60后的数需要减去60的某个倍数才能同时满足条件。因此，这个数可能是30（60-30）或90（120-30），而不是60或120（因为60和120加上60后仍然是60和120的倍数，而不是最小的情况）。下面哪些算式的结果与42÷6的商相等？（多选）A.84÷12B.21÷3C.420÷60D.420÷6答案：A、B、C

解释：42÷6的商是7。我们可以逐个验证选项：A.84÷12的商是7；B.21÷3的商是7；C.420÷60的商是7；D.420÷6的商是70，与42÷6的商不相等。所以答案是A、B、C。三、填空题（每题3分）一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是_______平方厘米。答案：40一个三角形与一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是25平方厘米，那么平行四边形的面积是_______平方厘米。答案：50一个长方形的周长是36厘米，长是10厘米，宽是_______厘米。答案：8已知12.5÷5=2.5，那么1.25÷0.5=_______，12.5÷0.5=_______。答案：2.5；25一个数的1.2倍是3.6，这个数是_______。答案：3四、解答题（每题8分）题目：一个长方形花坛的长是12米，宽是8米，这个花坛的周长是多少米？答案：解：周长=2×(长+宽)

=2×(12+8)

=2×20

=40（米）

答：这个花坛的周长是40米。题目：一辆汽车上午9时从甲地出发，下午3时到达乙地，共行驶了432千米。这辆汽车平均每小时行驶多少千米？答案：解：时间=下午3时-上午9时=6小时

平均速度=总路程÷时间

=432÷6

=72（千米/小时）

答：这辆汽车平均每小时行驶72千米。题目：一个正方形的周长是28厘米，它的边长是多少厘米？答案：解：周长=4×边长

边长=周长÷4

=28÷4

=7（厘米）

答：它的边长是7厘米。题目：商店有苹果18箱，香蕉的箱数是苹果的3倍，香蕉有多少箱？答案：解：香蕉的箱数=苹果的箱数×3

=18×3

=54（箱）

答：香蕉有54箱。题目：果园里有梨树125棵，苹果树的棵数是梨树的5倍，果园里苹果树和梨树一共有多少棵？答案：解：苹果树的棵数=梨树的棵数×5

=125×5

=625（棵）

总棵数=梨树棵数+苹果树棵数

=125+625

=750（棵）

答：果园里苹果树和梨树一共有750棵。五、综合题（每题10分）题目：三年级一班的同学进行了一次数学小测验，全班共有40名同学参加。小明的分数是90分，在全班排名第十。小红的分数比小明高5分，但她的排名却在第二十名。请问：小红考了多少分？如果小明的分数再提高5分，他的排名会是多少？（假设分数提高后，其他同学的排名不变）答案：小红的分数为：90+5=95分。【解析】根据题目，小红的分数比小明高5分，所以小红的分数是90分加5分，即95分。如果小明的分数再提高5分，他的新分数将是：90+5=95分。由于小红的分数也是95分，并且小红排在第二十名，而小明原本排在第十名，所以即使分数提高，小明的排名也不会超过第二十名。但由于题目假设其他同学的排名不变，小明可能会和小红并列第二十名，或者排在小红之后，即第二十一名或更后的