2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(a卷)

2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑2.关于宽容，下列说法不正确的有（

）。A.宽容是一种美德B.宽容表现为待人宽厚，有气量C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D.宽容就是容忍别人的一切行为3.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要（

）。A.斤斤计较B.宽容大度C.尊重他人D.平等待人4.下列不属于不可再生资源的是（

）。A.风能B.石油C.煤炭D.天然气5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济6.世界环境日是每年的（

）。A.4月22日B.2月2日C.6月5日7.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（

）等。A.地热发电B.海浪发电C.风能发电D.生物能8.日益重要的国际组织——世界卫生组织，该组织的主要作用是（

）。A.干涉他国内政B.向成员国提供贷款和投资C.推动全球卫生健康事业发展9.山区常见的自然灾害是（

）。A.台风、海啸B.寒潮、洪涝C.泥石流、滑坡10.下列不属于中国同周边国家和平共处、共同发展原则的是（

）。

A.睦邻

B.把自己的意志强加于人

C.富邻二.填空题(共10题，共44分)1.人类生存的基本条件是土地、（

）、（

）、（

）。2.20世纪前50年发生过（

）世界大战，给人类造成了巨大（

）。3.你知道的清洁能源有（

）、（

）、水能、（

）。4.宽容不仅给我们带来了（

）的社会生活环境，也使我们内心保持（

）。让我们生活得健康、愉快。5.通过反思,我们可以总结（

）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（

）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（

）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。6.（

）是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。7.世界上最大的平原是（

）平原，位于（

），那里地势（

）。8.中国人民解放军现役部队由陆军、海军、（

）、火箭军和战略支援部队组成。9.科学技术的发展给人们的（

）、（

）带来（

）的变化。10.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（

）”的精神共同应对灾难。三.判断题(共10题，共20分)1.第二次世界大战是中国和日本的战争。（

）2.科技发明对当今社会弊大于利。（

）3.中国的维和部队只在中国进行维护和平的行动。（

）4.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。（

）5.如果宽容不能解决问题，那就不用宽容。（

）6.当前，我们的生活离不开互联网了。（

）7.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。（

）8.人们对世界的认识是一个漫长的过程。（

）9.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。（

）10.三峡工程，创造了世界水利工程的多项之最，被誉为“世界最大的水电站”、“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。我国科技活动周

9月21日国际和平日

5月第3周联合国会员国

164个世纪贸易组织成员

193个五.填表题(共1题，共10分)1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等，人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，让我们一起行动起来：六.简答题(共5题，共29分)1.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？2.结合实际说说你家乡的生活环境？3.我国影响最广的自然灾害是什么？4.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？5.你觉得应该如何做到尊重他人？七.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共3题，共36分)1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。阅读材料，简要回答问题：（1）小莉是如何化解心中苦恼的？（2）我们应该如何正确对待别人的过失？（3）学会宽容有何重要意义？2.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。3.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。九.综合题(共2题，共22分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.C7.D8.C9.C10.B

二.填空题1.温度；氧气；水2.两次；创伤3.太阳能；风能；生物能4.和谐、友善；平和、安定5.经验；缺点和不足；努力的方向6.宽容7.亚马孙；南美洲北部亚马孙河中下游；低平8.空军9.生产；生活；日新月异10.八方支援三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.填表题1.资源短缺；不使用一次性用品等；环境污染；尽量乘坐公共交通工具等；生态破坏；保护野生动物等六.简答题1.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。2.我的家乡在遂宁。它是一座环境优美的城市。可是，从前我的家乡可没这么美丽，整座城市环境污染严重。绿化减少，空气质量差，人们的环保意识很差。后来在各级领导的带领下，经过全市人民几年努力，我的家乡发生了翻天覆地的变化。就说观音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂着很多垃圾，坐船玩的人吃过的可乐瓶、水果皮随手扔进观音湖里，湖里的小鱼都被臭死了，人们看着这些垃圾，只能掩着鼻子快速走过。现在，湖里再也没有可乐瓶、水果皮、等垃圾，小鱼自由自在的游着，观音湖美丽极了!3.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。4.与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。5.语言可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不单表现在话语上；更应该落实在行动上。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。2.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。3.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。九.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，