高中英语语法大全

《高中英语语法大全》

第01章名词

一、概说

名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy男孩，mother母亲，news消息，progress进

步，computer计算机，Tom汤姆，Paris巴黎，Japan日本，furniture家具，等。

名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专

有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary玛丽，MrGreen格林先生，Beijing北京，等;普

通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、

集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl女孩，pen钢笔，等;物质名词表示无法

分为个体的实物，如wood木头，meat肉，等;集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family家庭，

crowd人群，等;抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work工作，happiness幸福，等。

二、名词的数

1.名词复数的构成方法

(1)在一般情况下，加词尾七：

book/books书

pen/pens钢笔

face/faces脸

(2)以s,x,z,sh,ch等结尾的名词，通常加词尾-es：

bus/buses公共汽车

box/boxes盒子

dish/dishes盘子

注：有些以ch结尾的名词，由于其发音不是［k］而是［tf］,那么其复数形式应加词尾-S,如

stomach/stomachs胃。

(3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies;以

“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾s：

city/cities城市

boy/boys男孩

key/keys钥匙

注：以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成：

Mary/Marys玛丽

Germany/Germanys德国

(4)以o结尾的名词，有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可：

piano/pianos钢琴

tomato/tomatoes西红柿

zero/zero(e)s零

注：有人对英语中所有以。结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词

尾-s构成，少数加词尾eso在中学英语范围内，加词尾es的主要有以下4个：tomato西红柿，potato

土豆，hero英雄，Negro黑人

(5)以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s,有些则把f/fe改为ves：

chief/chiefs首领

roof/roofs屋顶

knife/knives小刀

注：在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：

wife妻子，life生命，knife小刀，leaf树叶，thief贼，half一半，self自己，shelf架子，loaf

面包，wolf狼。

另外，中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs/handkerchieves,

但在现代英语中，以用handkerchiefs为多见。

2.单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有：sheep绵羊，fish鱼，deer鹿，Chinese中国

人，Japanese日本人，Portuguese葡萄牙人，Swiss瑞士人，aircraft飞行器，means方法，series系

列，head(牛等的)头数，works工厂，等。

注：fish有时也用fishes这样的复数形式，尤其表示种类时;head若不是牲口的“头数”，而是表

示“人的头”或“人数”，则要用heads这样的复数形式。

3.不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则:

man/men男人

woman/women女人

child/chiIdren小孩

tooth/teeth牙齿

foot/feet脚

goose/geese鹅

mouse/mice老鼠

ox/oxen公牛

注：（1）■些以man,woman结尾的合成词，在构成复数与man,woman的变化形式相同，如：policeman

/policemen警察，gentleman/gentlemen绅士，Englishman/Englishmen英国人，等等。但是

human（人），German（德国人）不是合成词，其复数不能仿man的变化规律，而是按规则变化，即用humans,

Germanso

（2）foot表示"英尺”时，其复数可以有两种形式feet/foot,如：Heisaboutsixfeet/foot

tall.他大约6英尺高。

4.复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数：

passer-by/passers-by过路人

shoe-maker/shoe-makers鞋匠

looker-on/lookers-on旁观者

on-looker/on-lookers旁观者

father-in-law/fathers-in-law岳父

若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：

go-between/go-betweens中间人，媒人know-all/know-alls万事通

注：由man/woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：

mandoctor/mendoctors男医生womanwriter/womenwriters女作家

5.字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾-'s：

Therearetwoi'sintheword"skiing”skiing.这个词里有两个字母i。

Mindyourp'sandq's.要谨言慎行。

Allthe-'sshouldbechangedto+'s.所有的正号应改为负号。

若不至于发生混淆，也可只加词尾S。如：

Hewasborninthe1930C)s.他出生在20世纪30年代。

Your3C)slooklike8f)s.你写的3看起来像似8。

6.度量衡单位的缩写词的复数形式。•般不加词尾-s：

m(meter,meters)米

km(kilometer,kilometers)千米

kg(kilogramme,kilogrammes)千克

cm(centimeter,centimeters)厘米

有的缩写词也加s：

hr(hours)/hrs(hours)小时

No(number)/Nos(Numbers)号码

有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：

p.10(page10)第10页

pp.10(pages10through15)第10至15页

7.名词的可数性。名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分

集合名词是可数的;而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区

分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：

A：Wouldyoulikeacake?要吃块蛋糕吗？

B：No,Idon'tlikecake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。

以上第一句用acake,这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的;而第二句只用cake,

这是把它当作物质名词看待，所以它成了不可数名词。

下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。

(1)专有名词的可数性。在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形

式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到

破坏。如在一个星期（week）内，只有一个星期六（Saturday）,一个星期日（Sunday）等，但是在一个月中甚

至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：

WehavespentmanyhappySundaysthere.我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。

又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry,但在一个较大的范围内则可能有多个Herwy,因此我

们有时会见到这样的句子：

TherearefiveHenrysinourschool.我们学校有五个亨利。

另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：

ThousandsofLeiFengshaveemergedinChina.中国涌现出了千千万万个雷锋。

（2）个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。

（3）物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，

在某些特殊情况下（如表示种类等），有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：

wine酒（不可数），awine一种酒（可数）

beer啤酒（不可数），twobeers两杯啤酒（可数）

glass玻璃（不可数）,someglasses一些玻璃杯（可数）

（4）抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是

不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词（可数），表示具有某种性质的人或事物：

success成功（不可数）,asuccess成功的人或事（可数）

pleasure愉快（不可数），apleasure令人愉快的人或事（可数）

（5）集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表

示多个集合体：

afamily一个家庭，threefamilies三个家庭

ateam一个队，twoteams两个队

acrowd一群人，crowds多群人

8.名词可数性的三个易错点

（1）根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的“面包”，一般认为是可数的,

可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用abread,

twobreads表示以上意思。不过有趣的是，1oaf表示"面包”却又是可数的，可说aloaf,two1oaveso

(2)想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为news(消息)和paper(纸)都不可数，于是便想当然

地认为newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper却是可数名词；又如有的同学认为tear(眼

泪)即“泪水”,并将某其与water(水)相联系，认为tear是不可数的,但事实上,tear却是可数的。

(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同，不要

形成思维思势。如Iaim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；又如experience表示

“经验”时不可数，表示“经历”时则可数;再如fortune,当它表示“运气”时，不可数(=luck),当它

表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与a连用。

9.可数与不可数名词的常用修饰语

(1)修饰可数名词的常用修饰语有:these,those,few,afew,many,agood[great]many,agreat

[good]numberof等。

注：agood[great]many后直接跟名词，没有介词of。

(2)修饰可数名词的常用修饰语有:this,that,afew,a1ittle,abitof,much,no,agreatdeal

of等。

(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：al1,some,enough,alotof,lotsof,

plentyof,alargeamountof,alargequantityof等。

(4)有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用much,little等修饰语：

Hehas"tgotmuchbrains,他没什么头脑。

Hetookmuchpainstodothework.他费了不少心做这工作<>

IsaidIwouldn'twantmuchwages.我说过我不要很多工资。

It'shightimeyouweretaughtalittlemanners.该是你学一点礼貌的时候了。

10.单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形

式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：

apieceofpaper一张纸apieceofadvice一条建议

apieceofnews一条消息anarticleoffurniture一件家具

acakeofsoap一块香皂asliceofmeat一块肉

acupoftea—杯茶abottleofink一瓶墨水

注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说astamp,而不能说a

pieceofstampo

三、名词的格

1.名词的格的种类。英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以

它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格°英语名词的所有格表示所属关系，它分-'s

所有格和of所有格两种形式。

TomlovesMary.（Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式）

Tom'sbestfriendisMary.（Tom's是所有格,Mary为通格）

Thetitleofthebookisinteresting,（ofthebook为所有格）

2.-'s所有格的构成方法

（1）一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加」s：

children*sbooks儿童图书today,spaper今天的报纸

（2）带词尾s的复数名词只加省字撇（'）：

girls'school女子学校iheSmiths'car史密斯家的小汽车

注：带词尾s的单数名词，通常仍加's：

theboss'splan老板的计划thehostess'sworry女主人的担心（3）带词尾s的人名，可加's或

只加省字撇（'）：

Dickens'novels狄更斯的小说Charles'sjob查理斯的工作

不带词尾-s却以噬音结尾者，一律加's：

Marx'sworks马克思的著作George"sroom乔治的房间

（4）用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后

加-'s,表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-'s：

Tom'sandJim'srooms汤姆和吉姆（各自）的房间

TomandJim'srooms汤姆和吉姆（共同）的房间

3.-'s所有格的用法。-'s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要

见于：

（1）用于表时间的名词后：

tomorrow*sweather明天的天气

twodays'journey两天的旅程

比较：tenminutes'break=aten-minutebreak10分钟的休息

(2)用于表国家、城市的名词后：

America*spolicy美国的政策

thecity'spopulation这个城市的人口

(3)用于某些集合名词后：

themajority*sview多数人的观点

thegovernment*spolicy政府的政策

(4)用于组织机构后：

thestation*swaiting-room车站候车室

thenewspaperrseditorialpolicy这家报纸的编辑方针

(5)用于度量衡及价值名词后：

amile*sdistance1英里的距离

twentydollar'svalue20美元的价值

注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：

ten-minutewalk10分钟的路程(比较：tenminutes'walk)

(6)用于表天体的名词后：

themoon'srays月光

theearth)ssurface地球表面

(7)用于某些固定表达中：

astone,sthrow一箭之遥

atone*swit*send黔驴技穷

atarm'slength以一臂之距

outofharm'sway在完全的地方

注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：

(1)表类别：adoctor'sdegree博士学位，children'shospital儿童医院

(2)表动作执行者：MrSmith'sarrival史密斯先生的到达

(3)表动作承受者:children*seducation儿童教育

4.-'s所有格与。f所有格的用法比较

(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-‘s所有格

互换。如：

MrSmith'sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子

Jim'spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心

theQueenJsarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达

(2)必须用‘s所有格的情形：

①表类别时:men,sshoes男鞋，children,sstories儿童故事

②表来源时：John'stelegram约翰的电报

③当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary'shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽

的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。

(3)必须用of所有格的情形：

①用于无生命的事物时：thesubjectofthesentence句子主语

②表同位关系时：theCityofBeijing北京市

③当中心词是名词化的名词时：thelifeofthepoor穷人的生活

④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：MrSmithisaforeignteacherofa

universityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

5.双重所有格

(1)所谓双重所有格就是指将's所有格与of所有格结合起来♦起使用：

afriendofmyfather*s我父亲的一位朋友

aphotoofMrSmithys史密斯先生的一张照片

（2）双重所有格的使用场合:

①当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重所有格：

Idon't1ikethatbignoseofDavid's.我不喜欢大卫的那个大鼻子。

WhichnovelofDickens*areyoureferringto?你谈的是狄更斯的哪部小说?

Somefriendsofmybrother"swillcome.我兄弟的一些朋友要来。

注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩（如赞赏或厌恶等）。如：

Thatlittledaughterofyourcousin'sisreallyadear.你表哥的那个小女儿真是逗人爱。（表

赞赏）

Thatdaughterofyourcousin*sisconstantlycomplaining.你表哥的那个女儿老是在报怨。（表

厌恶）

另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定冠词：

可以说：apoemofShelly,s,anovelofDickens'

不能说：thepoemofShelly*s,thenovelofDickens，

②有时既可用双重所有格也可用of所有格，但含义稍有差别。比较：

aphotoofMary's玛丽收藏的一张照片aphotoofMary玛丽照的一张照片

acriticismofWilliam's威谦提出的批评acriticismofWilliam对威谦的批评

四、有关名词的重要考点

1.短文改错题考查名词单复数的使用。在高考的短文改错题型中，几乎每年都一道涉及名词单复数使

用的试题。这类试题本身难度并不大，只是要求考生能根据句意对名词单复数的使用做出简单的判断。不

过，在具体做这类题时，考生注意以下几点是有必要的：一是不可数名词通常不能有复数形式，也不能连

用不定冠词;二是在通常情况下，单数可数名词不能单独使用，它要么应与冠词、指示代词、不定代词等限

定词连用，要么就应用复数。三是注意名词本身的单复数形式应与它的修饰语保体一致。请看以下几道典

型的高考改错句：

（1）drinksomewatersfromadream,（waters应改为单数water）

（2）TheyhavebeentoEuropemanytime,（time应改为复数times）

（3）Therearebranchlibraryinmanyvillages,（library应改为复数libraries）

(4)…couldcomeandvisitussometimessoon,(times应改为单数time)

（5）Westudiesquiteafewsubject.（subject应改为复数subjects）

（6）Weoftenwatchfootballmatch.（match应改为复数matches）

（7）…sothatr11getgoodmarksinal1mysubject,（subject应改为复数subjects）

（8）OnmywayupIwastakingpicture…（picture应改为复数pictures）

（9）Goodhealthisperson*smotvaluablepossession.（应在person,s前力口a）

（10）Thereispublic1ibraryineverytowninBritain.（应在public1ibrary前力口a）

2.高考对集合名词的考查。高考考查集合名词主要涉及其可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修

饰语等。为了便于理解和记忆，我们将常考集合名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：

（1）family（家庭），team（队），class（班），audience（听众）等，其用法特点为：若视为整体，表示单

数意义;若考虑其个体成员，表示复数意义。比较：

Thisclassconsistsof45pupiIs.这个班由45个学生组成<>

ThisclassarestudyingEnglishnow.这个班的学生在学习英语。

（2）cattle（牛，牲畜），people（人），police（警察）等，其用法特点为：只有单数形式，但却表示复

数意义，用作主语时谓语用复数;不与a（n）连用，但可与the连用（表示总括意义和特指）。如：

Peoplewilllaughatyou.人们会笑你的。

Thepolicearelookingforhim.警察在找他。

Forthesemanycattlewereki1led.就因为这个原因宰了不少牲畜。

注：表示牲畜的头数，用单位词head（单复数同形）。如：threeheadofcattle3头牛，twenty（head

of）cattle20头牛。

（3）goods（货物），clothes（衣服）等，其用法特点是：只有复数形式（当然也表示复数意义，用作主语

时谓语也用复数），但通常不与数词连用。如：

Suchclothesareveryexpensive.那样的衣服很贵。

Towhomdothesegoodsbelong?这些书是谁的？

（4）baggage/luggage（行李）,clothing（衣服），furniture（家具），machinery（机器）,poetry（诗），

scenery（风景），jewelry（珠宝），equipment（设备）等，其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不

用不定冠词（当然更不能用数词），没有复数形式。如：

Ourclothingprotectsusfrom[against]thecold.我们的衣服可以御寒。

Haveyoucheckedallyourbaggage?你所有行李都托运了吗？

特别提醒：machinery,poetry,jewelry,scenery相应的个体可数名词是machine,poem,jewel,

sceneo如：apoem/apieceofpoetry一首诗，manymachines/muchmachinery/manypiecesof

machinery许多机器。

（5）补充说明儿个特殊的集合名词：

①hair（头发，毛发）：指全部头发或毛发时，为集合名词（不可数）；指几根头发或毛发时，为个体名词

（可数）。如：

Myhairhasgrownverylong.我的头发已长得很长了。

Thepolicefoundtwohairsthere.警察在那儿找到了两根头发。

②mankind（人类）：是一个不可数的集合名词，不用复数形式，也不连用冠词。如：

Thisisaninventionthatbenefitsmankind.这是一项造福人类的发明。

Mankindhasitsownproblems.人类有自己的问题。

特别提醒：mankind表示“人（类）”时，虽不可数，但有时却可以表示复数意义，尤其是当其表语是

复数时。如：Mankindareintelligentanimals.人是理智的动物。

③fruit（水果）：作为集合名词，它通常是不可数的。如：

Hedoesn*tnoteatmuchfruit.他不大吃水果。

Heisgrowingfruitinthecountry.他在农村种水果。

但是，当要表示种类时，它可视为可数名词，即afruit指一种水果，fruits指多种水果。体会：

Somefruitshavethickskins.有些水果皮很厚。

Thepotatoisavegetable,notafruit.土豆是一种蔬菜，而不是一种水果。

3.根据上下文的语境选择恰当的名词。高考对名词的考查还经常涉及这样一类考题，即要求考生根据

所给句子上下文所暗示的语境选择一个最恰当的词语，这类题考杳的不一定是要求考生辨析同义词，而是

要求考生根据语境的要求选出一个恰当的词语，或构成固定短语或固定搭配，或使句子语意连贯、逻辑通

顺。请看两道高考真题：

1.Wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto.

A.factB.realityC.practiceD.deed

2.Here*smycard.Letfskeepin.

A.touchB.relationC.connectionD.friendship

第1题选C,构成短语put•••intopractice,意为“将…付诸实践”；第2题选A,构成短语keepin

touch,意为“保持联系”。

《高中英语语法大全》第02章代词

一、概说

代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互

代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。

二、人称代词

1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语（用主格，如Lyou,he,she,we,they,等）和

宾语（用宾格，如me,you,him,her,us,them等）：

Helovesher,butshehateshim.他爱她，但她却讨厌他。

注：（1）在口语中，当人称代词用作表语、用于than,as之后或用于强调句中被强调时，可以用宾

语：

“Whoisit?”“It'sme.”“是谁呀？”“是我。”

liesingsbetterthanme.他比我唱得好。

Heisastallasher.他和她一样高。

It'smewhodidit.这是我干的。

但是，若than,as后的人称代词后跟有动词，则必须用主格：

HesingsbetterthanIdo./Heisastallassheis.

（2）单独使用的人称代词通常用宾格：

"I'mtired.w"Metoo.”“我累了。”“我也累了。”

"Whowantsthis?""Me.”“谁要这个？”“我要。”

（3）有时用主格或宾格会导致意思的变化：

Ilikeyoubetterthanhe.我比他更喜欢你。为Ilikeyoubetterthanhelikesyou.之略。

I1ikeyoubetterthanhim.我喜欢你胜过喜欢他。为I1ikeyoubetterthanhe1ikeshim.之

略。

2.人称代词的排序:

(1)人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you,heandI;复数人称代词

通常按“一二三”排列，即we,youandthey：

You,heandIareofthesameage.你，他和我都是同一年龄。

We,youandtheyareallgoodcitizens.我们，你们和他们都是好公民。

但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称I置于其他人称代词之前：

IandTomaretoblame.我和汤姆该受批评。

比较：TomandIhopetogothere.汤姆和我想去那儿。

但是，youandI是固定结构，语序通常不宜颠倒。

(2)在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应的代

词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词：

Assoonasithadhoppedoff,theplanepickedupspeed.飞机刚一起飞，就加了速。(比较：

Assoonastheplanehadhoppedoff,itpickedupspeed.)

3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语：

Thesesmalldesksareforusstudents.这些小课桌是给我们学生的。

Wegirlsoftengotothemoviestogether.我们女孩子常一起去看电影。

Heaskedyouboystobequiet.他要你们男孩子安静些。

三、物主代词

1.物主代词的用法。物主代词分形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)

和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)0形容词性物主代词在句只用

作定语;名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用。f作定语：

Hissonistailerthanhers.他的儿子比她的儿子高。

Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。

Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家

Thisisyourpen.Mineisinthebox.这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。

注：可以说afriendofmine(ours,yours,hers,his,theirs),但是不能说afriendofme(us,

you,her,him,theirs),但是“名词+ofit”有时可用来代替"its+名词”,如itsprice也可说成the

priceofit«

2.物主代词与own连用。为了强调，有时可在物主代词后加上。wn一•词：

Mindyourownbusiness.别管闲事。

Isawitwithmyowneyes.那是我亲眼看到的。

有可用ofone'sown置于名词后作定语：

Ihopetohavearoomofmyown./Ihopetohavemyownhouse.我希望有自己的房子。

3.使用物主代词注意点和易错点：

(1)要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说“我校”，说成英语应是myschool,而不能是I

school;汉语说“他妈”，说成英语应是hismother,而不能是hemother;同样地，汉语说“你先生”，

说成英语应是yourhusband,而不能是youhusband。另外，有些在英语中必用的物主代词在汉语中往往

无需表达，如：

听到这个消息，他摇了摇头。

误：Hearingthenewsheshookhead.

正：Hearingthenewsheshookhishead.

汉语通常只说“摇头”，不说“摇某人的头”，而英语则说shakeone'shead。

(2)有时按汉语习惯似乎应用物主代词，而英语却要用人称代词：

这个学期谁教我们的英语？

误：WhowillteachourEnglishthisterm?

正：WhowillteachusEnglishthisterm?

English作为一个表示语言的名词，其前不能用物主代词，除非它表示的是使用英语的水平或能力，

如可说MyEnglishispoor.我的英语(水平)不行。类似地，不能说Heteachesmyphysics,但可以说

Myphysicsisgood。

(3)不要受相似结构和短语的影响而用错物主代词。如loseheart与loseone'sheart,两者仅

差一个物主代词，意思截然不同：前者意为“灰心”、“泄气”；后者意为“爱上”、“钟情于”；又如

have…onone'smind(为…担忧,把…挂在心上)与keep[bear]…inmind(记住…,把…记在心里)，两者

结构相似，但一个用物主代词，一个不用物主代词。

四、反身代词

1,反身代词的基本形式。反身代词是oneself根据所指词的人称、性别、单复数等的变化可以有

myself,himself,herself,yourself,itself,ourselves,yourselves,themselves等形式。

2.oneself与himself。当one指人时，其相应的反身代词通常用oneself,在美国英语中也可用

himself：

Oneshouldnotpraiseoneself[himself].一个人不应该自吹自擂。

3.反身代词的句法功能：

(1)用作同位语(加强被修饰词的语气，紧放在被修饰名词后，或句末)：

Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。

Youyourselfsaidso./Yousaidsoyourself.你自己是这样说的。

(2)用作宾语(动词或介词的宾语)：

Takegoodcareofyourself.照顾好自己。

Shecouldnotmakeherselfunderstood.她不能使别人听懂她的话。

(3)用作表语：

Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。

Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。

有时用于be,feel,seem,look等后作表语表示身体或精神处于正常状态：

I,mnotquitemyselfthesedays.我近来身体不大舒服。

r11bemyselfagaininnotime.我过一会儿就会好的。

(4)用作主语。在现代英语中，反身代词一般不能独立用作主语，但是它却可以借助and,or,nor等

连词与其他名词一起构成并列主语(且位于并列主语的后部),以及用于某些特殊结构(如as...as等)：

Mybrotherandmyselfwentthereyesterday.昨天我兄弟和我一起去了那儿。

Jim'ssisterandhimselfgetupatsixeveryday.吉姆的妹妹和他每天6点起床。

Hewasasanxiousasmyself.他和我一样担心。

五、相互代词

1.相互代词的形式与用法。英语的相互代词只有eachother和oneanother,它们在句中通常只用

作宾语：

Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。

Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。

Theseaandtheskyseemtomeltintoeachother.大海和蓝天似乎融为一体。

2.使用相互代词注意点：

(1)相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的句子不能变为被动语

态。

(2)不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说talktoeachother,但不能说talkeach

othero

(3)相互代词可以有所有格形式：

Thestudentsborrowedeachother,snotes.学生们互相借笔记。

TheyJookedintoeachother*seyesforasilentmoment.他们默默地对视了一会儿。

(4)有时可分开用：

Weeachknowwhattheotherthinks.我们都知道对方的想法。

Eachtriedtopersuadetheothertostayathome.每个人都设法想说服对方留在家里。

(5)有人认为，eachother用于两者，oneanother用于三者，但在现代英语中两者常可换用(即均可

用于两者或三者)。

六、指示代词

1.指示代词的用法。指示代词(ihis,that,these,those)在句中可作主语、宾语、表语、定语：

Thisisyoursandthatismine.这是你的，那是我的。

Iwantthisbook,notthatbook.我要这本书，不是那本书。

Iliketheseandhelikesthose.我喜欢这些,他喜欢那些。

Thesecomputersarecheap.这些电脑便宜些。

WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。

注：指示代词用作主语和定语时，可指人或物;用作宾语和表语时，只指物。如Thisismyfather.this

在句中作作主语，可以指人，但是在Doyouknowthis?中，this作宾语，此句只能理解为“你知道这个

情况吗？”不能理解为“你认识这个人吗？”

2.表替代的that与thoseo有时为了避免重复，可用that和those代替前面提到的名词：

ThepopulationofChinaismuchlargerthatthatofJapan.中国人口比日本人口多得多o(that

=thepopulation)

HisviewsareclosetothoseoftheSocialistParty.他的观点接近社会党的观点。(those=the

views)

3.this与that用法比较

(1)用来回指上文提到的事情时，可用this或that,但是若要指下文叙述的事情，通常要用this：

ShemarriedJim,andthis[that]surprisedme.她嫁给了吉姆,这使我感到很吃惊。

Iwanttoknowthis:Ishehealthy?我想知道这一点：他是否很健康。

注：回指上文的that在译成汉语时，通常却译为“这”：

That*swhereyouarewrong.这就是你不对的地方°

(2)在打电话时，通常用this指自己，用that指对方：

Hello.ThisisJim.IsthatJohn?喂，我是吉姆,你是约翰吗？

但在美国英语中指对方时也可用Ihis。

(3)除用作代词外，this和that都可用作副词，与形容词或副词连用，其义为“这么”、“那

么"(=so)：

It'saboutthis(that)high.大约这(那)么高。

Isitthishoteveryday?每天都有这么热吗？

4.this的特殊用法。注意以下各句中this的用法：

HewillbeinParisthisdaynextweek.下个星期的今天他将在巴黎了。

Hewillcomeherethisdaynextmonth.他将在下个月的今天来这儿。

比较：Hegotmarriedtenyearsagotoday.他是10年前的今天结婚的。

七、疑问代词

1.疑问代词的用法。疑问代词(who,whom,whose,which,what等)在句中可用作主语、表语、宾语、

定语等：

WhoisyourEnglishteacher?你们的英语老师是谁？

Whoseisthisumbrella?这伞是谁的?

Whoseumbrellaisthis?这是谁的伞?

Whatquestiondidheask?他问了什么问题？

Whichdoyouprefer,teaorcoffee?茶和咖啡,你喜欢那样？

注：who和whom只用作主语、宾语和表语，不用作定语，what,which,whose则既可用作主语、宾

语和表语、也可用作定语。

2.两组疑问代词的用法比较

(1)who与whom：前者为主格，用作主语，后者为宾格，用作宾格：

Whospokeatthemeeting?谁在会上发言了?

Whomareyoutalkingabout?你们在谈论谁？

但是，当用作宾语的whom位于句首时，通常可用who代之：

Who(m)istheletterfrom?这信是谁寄来的？

若是紧跟在介词之后用作宾语，则只能用whom。

(2)what,which与who：

①若后接名词(即用作限定词)，只用which和what,不能用who：

Which/Whattraindidyoucomeon?你是坐哪次火车来的？

What和which的区别是：当选择的范围较小或比较明确时，多用which;当选择的范围较较大或不明

确时，多用what：

Whichcolordoyoulike,red,blackorwhite?红色、黑色和白色，你喜欢哪种？

Whatcolorisyourcar?你的汽车是什么颜色的?

但是，若指人，即使选择的范围不明确，也多用which：

Which[What]writersdoyoulike?你喜欢哪些作家？

②若其后不接名词（即用作代词），三者均可用，which和what的用法区别可参见上面的分析。至于

who,它一-般只用来指人（用作代词的which不用于指人），不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可

用：

Whowon--TomorMike?谁赢了，是汤姆还是迈克？

Whoisyourfavoritepoet?你最喜欢的诗人是谁？

百选择范围比较明确且用作宾语时，who也可用which或whichone代之：

Who[Which/Whichone]doyoulikebetter,yourfatheroryourmother?你更喜欢谁，父亲还

是母亲？

③由于what和who的选择范围可以很大或不明确，所以其后可以跟else,表示其他的人（或事物），

但却通常不跟表示特定范围的。f短语;而which的选择范围相对比较小或明确，所以其后一般不接else,

却常与表特定范围的of短语连用：

Who（What）elsedidyouseethere?你在那儿还看到了别人的什么人（什么东西）？

Whichofthethreegirlsistheoldest?这三个女孩中哪个年纪最大？

④另外，比较以下两句：

"Whoishe?〃他是谁?（who指姓名、关系等）

Whatishe?他是干什么的？（what指职业、地位等）

3.两类易混句型的区别。请先看以下两句：

Whatdoyouthinkhewants?你认为他想要什么？

Doyouknowwhathewants?你知道他想要什么吗？

上面第一句为特殊疑问句，第二句为一般疑问句，它们不能倒过来说成Doyouthinkwhathewants?

Whatdoyouknowhewants?其原则区别是：可以用yes或no回答者，用一般疑问句的形式（疑问词放

在句中，即主句之后），适合这类句型的主句动词通常有know,hear,ask,tell等;不能用yes或no回

答者，用特殊疑问句的形式（疑问词放在句首），适合这类句型的主句动词通常有think,believe,suppose,

guess等：

Wheredoyousupposehehasgone?你认为他去什么地方了？

Didyouaskwhyhehadleftsosoon?你问过他为什么那么快就离开了吗?

4.两个疑问代词同用的情况。请看以下实例：

Whereandwhenwereyouborn?你出生在何时何地？

Whenandhowdidhegothere?他是什么时候、怎么去那儿的？

"Whereisit?”"Whereiswhat?*"它在哪儿？”“什么在哪儿？”

八、连接代词

1.连接代词的用法。连接代词主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,whatever,

whichever,whosever等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等，可以引导主语从句、宾语从句

和表语从句：

Idon'tknowwhoheis.我不知道他是谁。

Whathesayssoundsreasonable.他说的话听起来很有道理。

Thequestioniswho(m)weshouldtrust.问题是我们该信任谁。

I*11takewhoeverwantstogo.谁想去我就带谁去。

Takewhicheverseatyoulike?你喜欢坐哪个座位就坐哪个？

Iwilljustsaywhatevercomesintom