教科版四年级上册科学期末测试卷(模拟题)

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（

）发出的。A.声带

B.翅膀

C.唇舌

D.鸣管2.下列关于声音说法正确的是（

）。A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高

B.乐器振动的越快，声音越强

C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱3.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（

）。A.撞击声太小，人耳无法听到

B.月球表面没有空气，声音无法传播

C.月球受到撞击时不产生振动4.音量与物体振动之间的关系是（

）。A.物体振动的幅度越大，声音越强

B.物体振动的幅度越小，声音越强

C.物体振动的速度越快，声音越强5.我们耳朵里的（

）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜

B.听小骨

C.耳蜗

D.听觉神经6.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（

）。A.经常用牙签剔牙

B.坚持早晚刷牙

C.多吃甜味食品二.填空题(共6题，共20分)1.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（

）表示。它是以英国著名物理学家（

）的名字命名的。2.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（

）。3.（

）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。4.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（

）。5.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（

），力的单位是（

）。6.我们周围的声音丰富多彩。有来自（

）的叫声，有来自（

）的声音，还有来自（

）生产生活发出的声音。三.判断题(共6题，共12分)1.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）2.静止的物体没有能量。（

）3.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）4.人的呼吸器官主要是腹部。（

）5.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（

）6.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？2.如何保证我们所摄入的营养均衡？3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？七.综合题(共4题，共34分)1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（

）（填“相同”或“不同”）。2.实验目的∶声音是怎样产生的。相同的鼓，在按压的时候（

）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（

）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（

）才会发出声音。3.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。1.填写各消化器官的名称。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中经历了初步的消化过程，在（

）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（

）内被吸收的。3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.A5.A6.B二.填空题1.“N”；牛顿2.脂肪3.鼓膜4.声带5.弹力；牛顿6.动物；自然界；人类三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。3.太空处于真空状态，真空不能传播声音。七.综合题1.大；强；不同2.不会；会；振