高考语文一轮复习 第1单元文言文阅读第1节文言实词板块精练 人教大纲版

板块精练板块1基础落实一、通假字1．下列句中不含通假字的一项是()A．颁白者不负戴于道路矣B．涂有饿莩而不知发C．直不百步耳，是亦走也D．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走解析：这道题的其他三项考查的都是通假字中的叠韵通假。A项“颁”通“斑”，“斑白”的意思；B项“涂”通“途”，意思是“道路”；C项“直”通“只”，意思是“只不过”。答案：D2．下列句中没有通假字的一项是()A．被发行吟泽畔B．死者太半C．巫妪何久也，弟子趣之D．籍吏民，封府库解析：这道题的其他三项考查的都是通假字中其他形式的通假。A项“被”通“披”，意思是“披散着”；B项“太”通“大”，意思是“超过”；C项“趣”通“促”，意思是“催促”。答案：D3．对下列句中加点字的解释，正确的一项是()A．欲信大义于天下信：信义B．旦日不可不蚤自来谢项王蚤：通“早”C．君子生非异也，善假于物也生：生下来D．“离骚”者，犹离忧也离：离开解析：A项“信”通“伸”，伸张；C项“生”通“性”，禀性；D项“离”通“罹”，遭遇。答案：B二、偏义复词4．下列句中加点的词全不是偏义复词的一项是()A．备他盗之出入与非常也斟酌损益，尽进忠言，则攸之、祎、允之任也B．世之有饥穰，天之行也审谛之，短小，黑赤色C．奉使往来，无留北者孰与君少长D．怀怒未发，休祲降于天先帝创业未半，而中道崩殂解析：A项，出入：偏义复词，进入，“出”是衬字；损益：不是偏义复词，减损、增加；B项，饥穰：偏义复词，荒年，“穰”是衬字；审谛：不是偏义复词，仔细观察；C项，往来：是偏义复词，去，离开，“来”是衬字；少长：不是偏义复词，年少与年长；D项，休祲：不是偏义复词，休，好的征兆，祲，凶兆；崩殂：不是偏义复词，都是指帝王去世。答案：D5．下列句中加点的词不全是偏义复词的一项是()A．陟罚臧否，不宜异同昼夜勤作息B．以先国家之急而后私仇也缘溪行，忘路之远近C．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也我有亲父兄，性行暴如雷D．而山下皆石穴罅，不知其浅深中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声解析：A项，异同：不同，“同”是衬字；作息：义在“作”，劳作，“息”是衬字；B项，国家：义在“国”，“家”是衬字；远近：义在“远”，“近”是衬字；C项，死生：义在“死”，“生”是衬字；父兄：义在“兄”上，“父”是衬字；D项，中间：不是偏义复词，中间夹杂；浅深，即深，“浅”是衬字。答案：D三、古今异义6．下列句中加点的词与现代汉语意义用法相同的一项是()A．子布、元表各顾妻子若能以吴越之地与中国抗衡B．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身向之所欣，俯仰之间已为陈迹C．无为在歧路，儿女共沾巾汝既为水军都督，可以便宜从事D．饰以楼观亭榭，与江山相发挥臣由是感激，遂许先帝以驱驰解析：A项，妻子：古义指妻子和儿女，今义指配偶中的女方；中国：古义是指中原之地，今义是指国家；C项，儿女：古义是指青年男女，今义是指儿子和女儿；便宜：古义是指根据情况，自行决定适当的措施或办法，今义是指价格比较低；D项，发挥：古义是指衬托、显现，今义是指表现出内在的能力；感激：古义是指感动奋发，今义是指受到别人帮助而怀有好感。答案：B7．下列句中对加点词的解释，不正确的一项是()A．宣言曰：“我见相如必辱之。”宣言：扬言B．未有封侯之赏，而听细说细说：密探的话C．迁客骚人，多会于此迁客：贬官外放的人D．古者丈夫不耕丈夫：成年男子解析：细说，小人的谗言。答案：B8.对句中加点词的解释，不正确的一项是()A．璧有瑕，请指示王指示：指出给人看B．中绘殿阁，类兰若类：类似，相似C．禽兽之变诈几何哉几何：多少D．进兵击秦军，秦军解去解：通“懈”，松懈解析：解，解除包围。答案：D9．对句中加点词的解释，不正确的一项是()A．每假借于藏书之家假借：借用B．此吾所以敢率性就死率：任着，由着C．老大嫁作商人妇老大：排名第一的人D．大王遣一介之使至赵使：使者解析：老大，年岁大。答案：C10．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语意思相近的一项是()A．若舍郑以为东道主B．秋天漠漠向昏黑C．行李之往来，共其乏困D．颜色憔悴，形容枯槁解析：A项古义为东方道路上招待过客的主人，今义为招待来客的主人，意思相近；B项古义为秋季的天空，今义为秋季；C项古义为出使的人，今义为出门时带的包裹、箱子、网篮等；D项古义为形体和容貌，今义为对事物的形象或性质加以描述。答案：A四、一词多义11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．纵一苇之所如如：往，去B．果行，国人皆劝劝：劝说C．吾妻之美我者，私我也私：偏爱D．既东封郑，又欲肆其西封封：边界解析：B项“劝”应解释为“勉励”“鼓励”。答案：B12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．径造庐访成，视成所蓄造：到B．因人之力而敝之，不仁敝：损害C．多谢后世人，戒之慎勿忘谢：感谢D．操军不利，引次江北次：驻扎解析：C项“谢”应解释为“劝告”。答案：C13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．吾与之共知越国之政知：了解B．每移案，顾视无可置者顾：环视C．作《师说》以贻之贻：赠送D．亡走赵，赵不内内：接纳解析：A项“知”应解释为“管理”。答案：A14.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．谗人间之，可谓穷矣间：离间B．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者谤：造谣C．师道之不传也久矣道：风尚D．均之二策，宁许以负秦曲曲：理亏解析：B项“谤”应解释为“批评他人过失”。答案：B15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．秦王复击轲，被八创被：遭受B．非我也，兵也兵：士兵C．夫子喟然叹曰：“吾与点也。”与：赞同D．料大王士卒足以当项王乎当：抵挡解析：B项“兵”应解释为“兵器”。答案：B16．下列各句中的加点词，解释不正确的一项是()A．不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜B．不能喻之于怀喻：明白C．三径就荒，松菊犹存就：将要D．或植杖而耘耔耘：除草解析：就，近于。答案：C17．下列句中加点词的解释，正确的一项是()A．臣以险衅，夙遭闵凶夙：早年，幼年B．而刘夙婴疾病，常在床蓐婴：婴儿C．既无伯叔，终鲜兄弟鲜：新鲜D．本图宦达，不矜名节矜：怜惜解析：B项，婴：被……缠着；C项，鲜：无，没有；D项，矜：顾惜。答案：A18．对下列两组句子中加点词的意义判断正确的一项是()①黎明即起，洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻，殆与余同A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同解析：①台阶；②拜官，授职；③几乎；④大概。答案：D19．下列句子中加点词的含义相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(荆轲逐秦王，秦王还柱而走,居十日，扁鹊望桓侯而还走))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(同心一意，共治曹操,治平至百余年，可谓久矣))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(至若春和景明，波澜不惊,日出天而耀景，露下地而腾文))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(触草木，尽死；以啮人，无御之者,木直中绳，以为轮，其曲中规))解析：C项，日光；A项，环绕/掉头；B项，对付/太平；D项，树木/木料。答案：C板块2能力提升一、阅读下面的短文，完成文后的问题。颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公①问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过②。不幸短命死矣，今也则亡。”(《史记》)【注】①鲁哀公：鲁国国君。②贰过：重犯同样的错误。1．指出下列句中的通假字。(1)发尽白，蚤死“________”通“________”(2)今也则亡“________”通“________”答案：(1)蚤早(2)亡无2．解释下列句中加点的字。(1)孔子哭之恸________________(2)门人益亲________________(3)弟子孰为好学________________(4)不贰过________________答案：(1)哀痛到了极点(2)更(3)谁(4)犯过失，犯错误【参考译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子)：“(你的)学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。”二、阅读下面的短文，完成文后的问题。故事，三江①看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。戊寅八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近，喷沫冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？(张岱)【注】①三江：在浙江绍兴北，曹娥江之西。3．解释下列句子中加点的词。(1)至白洋，陈章侯、祁世培同席________________________________________________________________________(2)海塘上呼看潮，余遄往________________________________________________________________________(3)著面皆湿________________________________________________________________________(4)看之惊眩，坐半日，颜始定________________________________________________________________________答案：(1)同在一张桌子(2)急忙，迅速(3)打在脸上(4)脸色4．解释下列句子中加点词的古今意义。(1)故事，三江看潮，实无潮看古义：__________________今义：__________________________________________(2)看者辟易，走避塘下古义：__________________今义：____________________________________(3)龟山一挡，轰怒非常古义：__________________今义：________________________________________答案：(1)古义：旧例。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。(2)古义：跑。今义：行走。(3)古义：不同平常，非比寻常。今义：十分，极。【参考译文】从以前的旧例看，三江看潮，其实没有什么潮可看。在午后，人们嚷着传说：“今年是暗涨潮。”年年都像这样的情形。戊寅年八月，我凭吊朱恒岳少师，到了白洋，陈章侯、祁世培和我同席。听得海塘上有人喊看潮，我迅速前往，陈章侯、祁世培也紧跟着到了塘上。我站在塘上，远远地看见潮水如一条线，从海宁过来，一直奔到塘上。潮水稍稍靠近，就隐隐露出白色，如同有人驱赶着千百只小鹅在展翅惊飞。潮水又渐渐逼近，喷出的飞沫如突然溅起的冰花，像百万雪白的雄狮遮蔽了江面，浩浩荡荡地沿江而下，如同有怒雷驱赶着似的，那百万雪白的雄狮密密地挤在一起，一个也不敢落后。潮水第二次逼近，就如同飓风逼迫着它，水势要拍岸而上似的。这时，看潮的人纷纷避开，跑到塘下躲避。潮水到了塘上，尽力磅礴而起，水花激射，溅起数丈高，打得人脸都湿了。潮水很快又旋卷着向右面扑去，被龟山挡了一下，轰怒声不同寻常，如同大炮击碎了龙湫，在半空中如雪花般飞舞。(我)看着这一切，惊吓得头晕目眩，坐了半天，脸色才恢复过来。先辈们说：浙江潮水的源头，从龛、赭两山冲刷激荡而起。白洋在两山之外，潮头却更大，为什么呢？三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。李斯非淳于越曰：“诸生不师今而学古。以非当世，惑乱黔首，臣请敕史官，非秦记皆烧之，非博士官所职，天下有敢藏《诗》、《书》、百家语、诸刑书者，悉诣守尉集烧之。有敢偶语《诗》《书》，弃市；以古非今者，族灭。吏见知弗举，与同罪。”始皇许之。(王充《论衡》)5．解释下列加点的“非”字。(1)李斯非淳于越曰________________(2)以非当世________________(3)非秦记皆烧之________________(4)非博士官所职________________答案：(1)驳斥(2)非难(3)不是(4)不是6．解释下列句子中加点的词。(1)臣请敕史官________________(2)非博士官所职________________(3)吏见知弗举________________(4)有敢偶语《诗》《书》________________答案：(1)命令(2)掌管(3)检举(4)相对私语【参考译文】李斯驳斥淳于越说：“这些儒生不效法今人而去学习古人。用它们来非难当今皇上，迷惑扰乱老百姓，我请求皇上下命令给史官，凡不是秦国史官记录的历史材料都烧掉，不是博士官职掌的书籍典册，其他天下有敢收藏《诗经》、《尚书》、诸子百家语录和旧六国刑书的，要他们全送到郡守郡尉那儿去集中烧掉。有敢相对私语说及《诗经》和《尚书》的，就拖到闹市处死示众；有用古制非难现今制度的，全族处死。官吏知情不举报的，跟他们同罪。”秦始皇同意了李斯的主张。

四、阅读下面的文字，完成后面各题。伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，尝以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。密隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人，掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翟，陷吾君于聚。加以虺蝎为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。人神之所同嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫，贼之宗盟，委之以重任。(骆宾王《为徐敬业讨武檄》)7．选出与“伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微”中的“微”意思相同的一项是()A．一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺B．微察公子，公子颜色愈和C．其文约，其辞微，其称文小而其指极大D．猥以微贱，当侍东宫解析：D项与例句中的“微”都是“低微，卑贱”的意思；A项，句中的“微”是“隐蔽，不显露”的意思；B项，句中的“微”是副词，“暗暗地，偷偷地”的意思；C项，句中的“微”是“微妙，深奥”的意思。答案：D8．选出与“昔充太宗下陈，曾以更衣入侍”中的“曾”意思不相同的一项()A．萧何曾作沛中吏B．荡胸生曾云，决眦入归鸟C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住解析：例句与A、C、D中的“曾”均作“曾经”的意思讲；B项，“曾”，通“层”，是“重叠”之意。答案：B9．选出与“潜隐先帝之私，阴图后房之嬖”中的“阴”意思相同的一项是()A．阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然B．故审堂下之阴，而知日月之行C．绿杨阴里白沙堤D．也傍桑阴学种瓜解析：例句与A项中的“阴”均作“暗地里，秘密地”讲，副词；B、C、D项中的“阴”都是“阴影，树阴”之意。答案：A10．选出与“贼之宗盟，委之以重任”中的“贼”意思不相同的一项是()A．愿陛下托臣以讨贼兴复之效B．二豪贼劫持C．由是贼中险易远近虚实尽知之D．又可怪者，大盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二解析：例句与A、B、C项中的“贼”均作“强盗，作乱的人”讲；D项，中的“贼”是指偷盗的人。答案：D五、阅读下面的文字，完成后面各题。田单者，齐诸田疏属也，愍王时，单为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐……燕既尽降齐城，惟独莒、即墨不下。……燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单……立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用……令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后，牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单……而齐七十余城皆复为齐。11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．城之不拔者二耳拔：被攻取B．齐人未附附：归附C．使老弱女子乘城乘：巡视D．齐人追亡逐北北：指败逃者解析：A项“拔”解释为“攻取”义无误，试题中解释为“被攻取”，既考虑到它的词义，又考虑到上下文语境中的主动被动语态的分别，这一说法是正确的；B项“附”解释为“归附”，可参见《赤壁之战》中“荆州之民附操者，逼兵势耳”；C项“乘”正确解释应为“登上”，例如《卫风·氓》中“乘彼垝垣”中的“乘”即此义；D项“北”解释为“败逃者”无误，参见《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”。答案：C12．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A．乃纵反间于燕B．实欲连兵南面而王齐C．而城中鼓噪从之D．燕军扰乱奔走解析：A项“反间”，现代汉语的意思是指用计使敌人内部不团结。文中说，田单知道惠王“与乐毅有隙”，“乃纵反间于燕”。结合着“宣言”的具体内容可知，这里的“反间”与现代汉语“反间”含义是相同的。B项“南面”是称王的意思，而现代汉语“南面”是表示方向的。C项“鼓噪”是指擂鼓呐喊，以壮声势，因为文中“鼓噪从之”与上句“衔枚击之”相对，与下句“老弱皆击铜器为声，声动天地”相一致；而现代汉语的“鼓噪”则泛指喧嚷，如“鼓噪一时”。D项“扰乱”是两个词，扰，搅扰；乱，纷乱，混乱。现代汉语的“扰乱”是一个动词，意思是搅扰，使混乱或不安，如“扰乱治安”“扰乱思路”。答案：A13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．齐诸田疏属也属：亲属B．为临菑市掾，不见知知：了解C．惠王立，与乐毅有隙隙：嫌隙D．故且缓攻即墨以待其事事：举事解析：A项“属”有“类、辈”“亲属”“同辈”“归属、隶属”等义项，联系语境看，此处的“属”解释为“亲属”较为妥当；B项“知”有“知道、懂得”“了解、理解”“认识、辨别”“知识、见解”“主持、执事”“知交”等义项，联系语境看，此处“知”解释为“了解”义无误；C项“隙”应解释为“嫌隙”；D项“事”应解释为“变故”。答案：D14.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是()A．城中相与推田单，立以为将军相与：互相B．乃纵反间于燕，宣言曰宣言：公开发表意见C．僇先人，可为寒心寒心：伤心D．牛尾炬火光明炫耀炫耀：夸耀解析：A项“相与”可解释为“共同”“一道”。如晋代陶渊明《饮酒诗》：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”也可解释为“互相”。如宋朝苏轼《赤壁赋》“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”句。联系语境，此处应解释为“共同”。B项“宣言”此处应解释为“公开扬言”。C项“寒心”，有“恐惧、伤心、失望”之意，结合语境，田单纵计诱使燕军“掘冢墓”以伤即墨民众之心，从而激发己方同仇敌忾，故解释为“伤心”无误。D项“炫耀”应解释为“光彩夺目”。答案：C15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．惟恐他将之来，即墨残矣将：将领B．令即墨富豪遗燕将遗：馈赠C．齐人遂夷杀其将骑劫夷：灭、杀D．齐七十余城皆复为齐复：又、再解析：A项“将”应解释为“将领”，全句意思是“只怕别的将领到来，即墨就不能保全了”；B项“遗”读“wèi”，解释为“馈赠”无误；C项“夷”应解释为“灭、杀”，如“夷族”；D项“复”应解释为“恢复”。答案：D【参考译文】田单，齐国田氏王族的远亲。在齐愍王时，田单做临淄佐治的小官，不被人知晓。等到燕国派遣乐毅来攻打齐国……燕国已经降服齐国许多城市，只有莒和即墨这两城未攻下……燕军便调集军队向东包围即墨。即墨大夫出城与燕军交战，战败而被杀死。城中的军民一致推举田单当首领……拥立他为将军，用即墨来反抗燕军。不久，燕昭王过世，燕惠王登位。他和乐毅不和。田单听说后，就实施了反间计，扬言说：“齐愍王已经死了，而未攻破的齐城仅有两座而已。乐毅是害怕被杀而不敢回国，而以攻打齐国为名义，实际上是想联合军队面向南统治齐国。齐国人心还未归附，所以慢慢攻打即墨好拖延时间，等待变故。齐国人只担心会有其他将领来带兵，那么即墨一定会被攻破。”燕惠王认为传言是对的，派了骑劫来替代乐毅。乐毅因此逃去赵国。燕军因此忿忿不平。田单又实施反间计说：“我们最害怕燕人挖我们的祖坟，欺侮我们的祖先。”燕军听说后，就马上去掘墓，烧已经死了的人。即墨人从城上看见如此，都哭泣，都想出城战斗，愤怒的情绪高涨了十倍。田单知道士兵可以使用了……命令精良的部队埋伏起来，让老弱妇女登上城墙，派遣使者去和燕军讨论投降事宜，燕军都呼喊万岁(表达兴奋之情)。田单又将民间的黄金收集得一千镒，让即墨城中的富豪送给燕军。燕军因此更加懈怠。田单于是收集了城中一千多头牛，让它们披上了大红色的绸绢，上面饰以五彩的龙图，把兵刀绑在牛角上，再将沾满油脂的芦苇绑在牛尾上，点燃(芦苇)末端。又把城墙挖了数十个洞，在晚上时把牛放了出来，令五千名精壮士兵跟在后面。因为牛尾被烧的发热，牛群发狂向前奔向燕军，使得燕军惊慌失措，牛尾上的火将夜晚照的亮如白昼，燕军所见都是龙纹，牛所撞的都死伤。五千名士兵又静静来攻击，而城中的老弱妇孺都手持铜铁，敲鼓呐喊，在旁助阵。燕军十分害怕，战败逃走。齐国人在混乱之中杀了骑劫。燕军散乱窜逃，齐人紧击逃军，所经之城镇，都背叛了燕军而归附田单……齐国七十多座城市都恢复成为齐国(的领地)。板块3综合训练阅读下面的文言文，完成1～5题。沈光字总持，吴兴人也。少骁捷，善戏马，为天下之最。常慕立功名，不拘小节。初建禅定寺，其中幡竿高十馀丈，适遇绳绝，非人力所及，诸僧患之。光见而谓僧曰：“可持绳来，当相为上耳。”诸僧惊喜，因取而与之。光以口衔索，拍竿而上，直至龙头。系绳毕，手足皆放，透空而下，以掌拒地，倒行数十步。观者骇悦，莫不嗟异，时人号为“肉飞仙”。大业中，炀帝征天下骁果之士以伐辽左，光预焉。光将诣行在所，宾客送至灞上者百馀骑。光酹酒而誓曰：“是行也，若不能建立功名，当死于高丽，不复与诸君相见矣。”及从帝攻辽东，以冲梯击城，竿长十五丈，光升其端，临城与贼战，短兵接，杀十数人。帝望见，壮异之，驰召与语，大悦，即日拜朝请大夫，赐宝刀良马，恒致左右。光自以荷恩深重，思怀竭节。及江都之难，潜构义勇，将为帝复雠。先是，帝宠昵官奴，名为给使，宇文化及以光骁勇，方任之，令其总统，营于禁内。时孟才、钱杰等阴图化及，因谓光曰：“我等荷国厚恩，不能死难以卫社稷，斯则古人之所耻也。今又俛首事雠，受其驱率，有靦面目，何用生为？吾必欲杀之，死无所恨。公义士也，肯从我乎？”光泣下沾衿，曰：“是所望于将军也。仆领给使数百人，并荷先帝恩遇，今在化及内营。以此复雠，如鹰鹯之逐鸟雀。万世之功，在此一举，愿将军勉之。”孟才为将军，领江淮之众数千人，期以营将发时，晨起袭化及。光语泄，陈谦告其事。化及大惧曰：“沈光者，勇决不可当，须避其锋。”是夜即与腹心走出营外，留人告司马德戡等，遣领兵马，逮捕孟才。光闻营内喧声，知事发，不及被甲，即袭化及营，空无所获。遇德戡兵入，四面围合。光大呼溃围，斩首数十级，贼皆披靡。德戡辄复遣骑，持弓弩，翼而射之。光身无介胄，遂为所害。麾下数百人皆斗而死，一无降者。时年二十八。壮士闻之，莫不为之陨涕。(选自《隋书》列传第二十九，有删改)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．诸僧患之患：忧虑，担心B．光预焉预：准备C．时孟才、钱杰等阴图化及阴：暗中，悄悄地D．期以营将发时期：约定解析：“预”通“与”，此处应理解为“参加”。答案：B2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(光见而谓僧曰,弃甲曳兵而走))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(诸僧惊喜，因取而与之,然后践华为城，因河为池))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(如鹰鹯之逐鸟雀,犹不能不以之兴怀))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(光身无介胄，遂为所害,吾属今为之虏矣))解析：D项，两个“为”都是介词，表被动；A项，第一个“而”是连词，表承接关系，“就”；第二个“而”是连词，表示修饰关系；B项，第一个“因”是连词，“于是”；第二个“因”是介词，“凭借”；C项，第一个“之”是助词，用在主谓之间，可不译；第二个“之”是代词，“它”。答案：D3．以下六句话分别编为四组，全部能够反映沈光“骁勇善战”的一组是()①光以口衔索，拍竿而上，直至龙头②临城与贼战，短兵接，杀十数人③潜构义勇，将为帝复雠④勇决不可当，须避其锋⑤光大呼溃围，斩首数十级⑥麾下数百人皆斗而死，一无降者A．②④⑤B．①②⑤C．④⑤⑥D．②③⑤解析：①反映的是沈光的敏捷，③反映的是沈光的“忠”，⑥写的是沈光的部下。需注意的是，④从侧面反映了沈光的“骁勇善战”。答案：A4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．沈光年轻时就骁勇敏捷，希望建功立业。建造禅定寺时，一根十余丈高的幡竿上的绳子断了，沈光挺身而出，帮助僧人系好绳索，使人们惊喜不已。B．沈光从军，与众宾客辞别时，大有荆轲“壮士一去兮不复还”的英勇气概；他勇猛善战，与敌人短兵相接，杀敌十多人，得到隋炀帝的赏识器重。C．为报答隋炀帝的知遇之恩，在隋炀帝被害之后，沈光联络孟才、钱杰等人图谋杀死宇文化及，为先帝报仇，不料事情败露，匆忙起兵，自己反而被害。D．沈光的部下都为沈光的勇猛善战、义重如山所感动，在沈光战死后都不投降，坚持战斗到最后一刻。解析：“沈光联络孟才、钱杰等人”错，应是孟才、钱杰等人先图谋造反，然后联络沈光。答案：C5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)帝望见，壮异之，驰召与语，大悦。译文：_______________________________________________________________________(2)我等荷国厚恩，不能死难以卫社稷，斯则古人之所耻也。译文：____________________________________________________