23《黄继光》教学设计

23《黄继光》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容来自人教版四年级上册语文第23课《黄继光》。本课以抗美援朝战争中的英雄黄继光为主角，通过讲述他在上甘岭战役中为了掩护战友，用身躯堵住敌人机枪射口，英勇牺牲的故事，展现了一位志愿军战士的大无畏精神。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过关于抗美援朝战争的历史背景，对我国的这场战争有了一定的了解。同时，学生也学过其他英雄人物的故事，对英雄的品质有一定的认识。通过本课的学习，学生将进一步加深对这段历史的理解，学习黄继光英勇无畏、无私奉献的精神。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习《黄继光》这篇课文，提高学生的朗读、理解和表达能力，使他们在口语和书面语言的应用上更加得心应手。

2.文化认同：通过学习黄继光的事迹，加深学生对我国抗美援朝战争的历史了解，增强他们的民族自豪感和文化认同感。

3.道德观念：引导学生学习黄继光的英勇精神，培养他们的集体主义观念和奉献精神，使他们在生活中更加关爱他人，积极向上。

4.批判性思维：鼓励学生在课堂上敢于发表自己的观点，学会从不同角度审视问题，培养他们的批判性思维能力。

5.创新意识：激发学生的创造潜能，鼓励他们在学习过程中敢于尝试新方法，培养他们的创新意识。重点难点及解决办法重点：

1.黄继光的事迹及其意义：通过学习课文，让学生深刻理解黄继光的英勇行为背后的伟大意义。

2.课文朗读与理解：掌握课文中的关键词语、句子，理解黄继光的精神品质。

难点：

1.黄继光精神的时代价值：如何引导学生将黄继光的精神与现实生活相结合，发挥其当代意义。

2.课文中的情感态度：引导学生正确把握课文中的情感态度，培养他们的道德观念。

解决办法：

1.运用多媒体展示黄继光的事迹，让学生直观感受其英勇精神，增强对重点内容的理解。

2.组织小组讨论，让学生分享对黄继光精神的看法，激发他们对重点知识的学习兴趣。

针对难点，可以采取以下策略：

1.设计课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考黄继光精神如何体现在现实生活中，从而突破难点的理解。

2.通过创设情境，让学生身临其境地感受课文中的情感态度，帮助他们在实践中突破难点。教学资源1.软硬件资源：教室、多媒体设备、投影仪、计算机、音响设备等。

2.课程平台：人教版四年级上册语文教材、教学课件、相关历史资料等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、多媒体教学视频等。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、情境教学法、案例教学法等。

5.教学辅助工具：黑板、粉笔、挂图、模型等。

6.学生资源：学生已有的知识基础、学习兴趣、生活经验等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《黄继光》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄继光是谁吗？他的故事与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于黄继光的图片或视频片段，让学生初步感受英雄的魅力或特点。

简短介绍黄继光的事迹和英雄精神，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《黄继光》的基本内容，理解其精神内涵。

过程：

讲解课文的主要情节，包括黄继光的英勇行为和他所体现的精神品质。

引导学生思考黄继光的故事对现实生活的启示，以及如何将英雄精神应用到日常生活中。

3.英雄精神探讨（15分钟）

目标：通过小组讨论，让学生深入了解黄继光精神的特性和重要性。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黄继光精神相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题在现实生活中的体现、对个人和社会的影响以及如何传承和发扬。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄继光精神的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄继光精神的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄继光的事迹、精神探讨等。

强调黄继光精神在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用黄继光精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黄继光的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课《黄继光》的主要知识点包括：

1.黄继光的事迹：了解黄继光在抗美援朝战争中的英勇表现，他在上甘岭战役中为了掩护战友，用身躯堵住敌人机枪射口，英勇牺牲。

2.英雄精神的内涵：理解黄继光所展现出的英勇、无畏、奉献、牺牲等精神品质，学习他为了集体利益而英勇奋斗的精神。

3.历史背景：掌握抗美援朝战争的历史背景，了解我国在这场战争中的立场和作用，以及战争对我国和世界的影响。

4.课文内容理解：熟练掌握课文中的关键句子、词语，理解课文所表达的情感态度，提高阅读理解能力。

5.语文技能培养：通过学习《黄继光》，提高学生的朗读、理解和表达能力，培养他们的语文素养。

6.道德观念教育：引导学生学习黄继光的英勇精神，培养他们的集体主义观念和奉献精神，使他们在生活中更加关爱他人，积极向上。

7.价值观塑造：通过学习黄继光的事迹，帮助学生树立正确的价值观，认识到英勇、奉献、牺牲等品质的重要性，激发他们的爱国情怀。

8.情感态度培养：引导学生正确把握课文中的情感态度，培养他们的道德观念，使他们具备高尚的品质。

9.批判性思维锻炼：鼓励学生在课堂上敢于发表自己的观点，学会从不同角度审视问题，培养他们的批判性思维能力。

10.创新意识培养：激发学生的创造潜能，鼓励他们在学习过程中敢于尝试新方法，培养他们的创新意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《黄继光》这篇课文，通过学习黄继光的事迹，我们了解到了他的英勇、无畏、奉献和牺牲精神。黄继光在抗美援朝战争中，为了掩护战友，用身躯堵住敌人机枪射口，英勇牺牲。他的事迹展现了志愿军战士的大无畏精神，也彰显了他的英雄气概。通过学习课文，我们深入理解了黄继光的精神品质，以及他所体现出的英勇行为背后的伟大意义。

当堂检测：

1.黄继光在抗美援朝战争中的英勇事迹是什么？请简要描述。

2.黄继光展现了哪些英雄精神？请列举至少三个。

3.课文中的关键句子、词语有哪些？请举例说明。

4.请谈谈你对黄继光精神的理解和认识。

5.请结合课文内容，分析黄继光的英勇行为对我们的生活有何启示。

6.请用简洁的语言概括本节课的主要内容。

7.请绘制一幅关于黄继光的画作，或者写一篇关于黄继光的短文。板书设计①黄继光的事迹

-背景：抗美援朝战争

-行为：用身躯堵住敌人机枪射口

-结果：英勇牺牲

-精神：英勇、无畏、奉献、牺牲

②英雄精神的内涵

-品质：英勇、无畏、奉献、牺牲

-意义：集体主义精神、奉献精神、爱国情怀

-影响：道德观念、价值观、情感态度

③课文关键句子、词语

-句子：黄继光为了掩护战友，用身躯堵住敌人机枪射口。

-词语：英勇、无畏、奉献、牺牲、集体主义、爱国情怀

④黄继光的英勇行为对生活的启示

-个人：勇敢面对困难、奉献精神、道德品质

-社会：集体主义、团队合作、社会责任

⑤课堂总结

-黄继光的事迹和精神：英勇、无畏、奉献、牺牲

-学习启示：勇敢面对困难、发扬英雄精神、做有道德的人

⑥艺术性板书设计

-形式：图文结合、线条勾勒

-目的：激发学习兴趣、辅助记忆、增强理解

板书设计要条理清楚、重点突出、简洁明了，同时具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过板书设计，学生可以更好地理解和记忆黄继光的事迹和精神，以及其在个人和社会生活中的启示。教学反思今天上的《黄继光》这一课，让我有了许多思考。首先，我意识到黄继光的事迹虽然耳熟能详，但是学生对于其背后的意义和精神内涵的理解还是有所欠缺。在课堂上，我尽力通过讲述、讨论等方式引导学生深入思考，但仍然感觉有提升的空间。

其次，我发现学生在讨论和表达自己的观点时，有时会显得不够积极和自信。这可能是因为他们对历史事件的了解还不够深入，或者是对英雄精神的认识有所局限。我需要在今后的教学中，更多地给予学生鼓励和引导，帮助他们建立起对历史事件和英雄人物的深入理解，培养他们的批判性思维和创造性思维。

此外，我在课堂上使用了多媒体教学资源，如图片和视频，这些资源有效地激发了学生的兴趣，让他们更加直观地感受到了黄继光的英勇形象。但同时，我也注意到学生在观看视频时可能会分散注意力，因此在使用多媒体资源时，我需要更好地把握时机和节奏，确保它们能够辅助教学，而不是成为学生分心的因素。

最后，我对本节课的板书设计进行了反思。我认为板书的设计既要能够突出重点，又要具备艺术性和趣味性，这样才能更好地吸引学生的注意力，帮助他们记忆和理解。我在板书设计上尝试了一些新的方法，如图文结合和线条勾勒，收到了不错的效果，但仍有改进的空间。典型例题讲解1.请简述黄继光在上甘岭战役中的英勇事迹。

答案：黄继光在上甘岭战役中，为了掩护战友，用身躯堵住敌人机枪射口，英勇牺牲。

2.请分析黄继光所展现出的英雄精神品质。

答案：黄继光展现出的英雄精神品质包括英勇、无畏、奉献和牺牲。

3.请结合课文内容，谈谈你对黄继光精神的理解和认识。

答案：黄继光精神是一种英勇、无畏、奉献和牺牲的精神。