Unit3TheworldmeetsChina单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册同步教学设计（外研版2019）

Unit3TheworldmeetsChina单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册同步教学设计（外研版2019）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析Unit3TheWorldMeetsChina是2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册同步教学设计（外研版2019）的内容。本单元的主题是介绍中国在不同领域的发展和进步，以及中国与世界的交流与合作。通过本单元的学习，学生可以了解中国的文化、经济、科技等方面的发展情况，提高他们的英语听说读写能力。

本单元包括三个部分：阅读理解、听力理解和口语表达。阅读理解部分介绍了中国的传统文化和节日，如春节和中秋节。听力理解部分讲述了中国的经济发展和对外贸易。口语表达部分要求学生就中国的科技发展进行讨论和表达。

在教学过程中，教师可以结合课本内容，通过讲解、讨论、小组活动等方式，帮助学生掌握相关词汇和语法知识，提高他们的英语运用能力。同时，教师还可以利用多媒体教学资源，如图片、视频等，增加学生的学习兴趣和参与度。通过本单元的学习，学生可以更好地了解中国的发展情况，提高他们的英语听说读写能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确地掌握和运用与本节课相关的词汇和语法知识，如描述中国的文化、经济和科技发展的词汇和句型。同时，学生能够流畅地使用英语进行听力、口语和阅读表达，提高他们的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解中国的传统文化、节日、经济发展和科技发展等方面的知识，增强他们的文化意识和跨文化交流能力。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够培养和提高他们的逻辑思维、批判思维和创新思维能力。例如，通过分析中国的经济发展和科技发展的原因和影响，学生能够培养他们的批判思维和创新思维能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够培养和提高他们的自主学习能力、合作学习能力和探究学习能力。例如，通过小组讨论和合作完成任务，学生能够培养他们的合作学习能力和探究学习能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.掌握描述中国不同领域发展的英语词汇和句型。

2.理解中国的文化、经济和科技发展的背景和特点。

3.提高学生在实际情境中运用英语进行听力、口语和阅读表达的能力。

难点：

1.准确运用相关词汇和语法知识描述中国的文化、经济和科技发展。

2.理解和分析中国的经济发展和科技发展的原因和影响。

3.提高学生的跨文化交流能力和批判思维能力。

解决办法：

1.通过讲解、示例和练习，引导学生掌握描述中国不同领域发展的英语词汇和句型。

2.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，提供丰富的背景信息，帮助学生理解中国的文化、经济和科技发展的特点。

3.设计听力、口语和阅读练习，让学生在实际情境中运用英语进行表达和交流，提高他们的语言运用能力。

4.通过小组讨论、问题解答等方式，激发学生的思考和批判思维，帮助他们理解和分析中国的经济发展和科技发展的原因和影响。

5.鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，提供适当的指导和支持，帮助他们克服学习难点，提高他们的学习能力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了实现本节课的核心素养目标，我选择以下教学方法：

讲授法：在引入新知识时，我将使用讲授法向学生介绍中国的文化、经济和科技发展的背景和特点。通过讲解相关词汇和语法知识，帮助学生掌握描述中国不同领域发展的英语句型。

案例研究法：在讲解中国的经济发展和科技发展时，我将提供具体的案例，让学生通过分析案例来理解和分析中国的经济发展和科技发展的原因和影响。

项目导向学习：我将组织学生分组进行项目研究，每个小组选择一个与中国文化、经济或科技发展相关的话题，进行调查、研究和展示。通过项目导向学习，学生能够将所学知识运用到实际情境中，提高他们的跨文化交流能力和批判思维能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

角色扮演：在讲解中国的文化时，学生可以扮演不同的角色，如中国人、外国游客等，通过模拟实际场景来练习英语口语表达。

小组讨论：在讲解中国的经济发展和科技发展时，学生可以分组进行讨论，分享各自的研究成果，互相提问和解答问题。通过小组讨论，学生能够培养批判思维和团队合作能力。

游戏：为了增加学生的学习兴趣，我可以设计一些英语游戏，如单词接龙、填空游戏等，让学生在游戏中练习和巩固所学词汇和语法知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动，我将使用以下教学媒体和资源：

PPT：我将制作PPT展示中国的文化、经济和科技发展的背景和特点，以及相关词汇和语法知识。PPT能够提供直观的视觉信息，帮助学生更好地理解和记忆。

视频：我将播放一些与中国文化、经济和科技发展相关的视频，为学生提供丰富的背景信息。视频能够吸引学生的注意力，增加学习兴趣。

在线工具：我将利用在线工具，如互动问答平台、在线讨论区等，方便学生提问、交流和合作。在线工具能够提供即时反馈和互动，促进学生的参与和互动。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit3TheWorldMeetsChina的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习中国的文化、经济和科技发展的背景和特点做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的中国的传统文化和节日，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕中国的经济发展和科技发展进行讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验英语的应用，提高实践能力。

在知识讲解和实践活动结束后，对所学内容进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与中国的文化、经济和科技发展相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的中国的文化、经济和科技发展的背景和特点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的描述中国不同领域发展的英语句型，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-与中国文化、经济和科技发展相关的书籍、文章和研究报告。

-中国的传统文化、节日和习俗的相关视频和纪录片。

-中国的经济发展和科技发展的相关数据、图表和新闻报道。

-相关的在线学习平台和资源，如中国的文化、经济和科技发展的课程和讲座。

2.拓展建议：

-学生可以阅读与本节课相关的书籍和文章，深入了解中国的文化、经济和科技发展的背景和特点。

-学生可以观看相关的视频和纪录片，直观地了解中国的传统文化、节日和习俗。

-学生可以查找相关的数据、图表和新闻报道，自主研究中国的经济发展和科技发展的趋势和影响。

-学生可以利用在线学习平台和资源，参加相关的课程和讲座，进一步拓宽知识面和视野。七、课后作业1.请用英语描述中国的一个传统文化节日，如春节、中秋节等，并解释这个节日的意义和习俗。

2.请用英语描述中国的经济发展情况，包括中国的经济增长、贸易和投资等方面的内容。

3.请用英语描述中国的科技发展情况，包括中国的科技创新、互联网发展和人工智能等方面的内容。

4.请用英语讨论中国的文化、经济和科技发展对世界的影响，并提出自己的观点和看法。

5.请用英语写一篇短文，介绍中国的一个传统文化节日，包括节日的名称、意义、习俗和庆祝方式等内容。

答案：

1.ChineseNewYear,alsoknownasSpringFestival,isthemostimportanttraditionalfestivalinChina.Itcelebratesthebeginningofanewyearaccordingtothelunarcalendar.Duringthisfestival,peoplewearnewclothes,giveredenvelopes,enjoyfamilygatherings,andcelebratewithfireworksandlanterns.

2.China'seconomyhasexperiencedrapidgrowthinrecentyears.Thecountryhasbecometheworld'slargestexporterandsecond-largestimporter.Chinahasalsoinvestedininfrastructure,technology,andinnovationtosupportitseconomicdevelopment.

3.Chinahasmadesignificantadvancementsintechnology,becomingaworldleaderinareassuchasartificialintelligence,5Gnetworks,andrenewableenergy.Thecountry'stechgiants,suchasAlibaba,Tencent,andHuawei,havebecomeglobalplayersintheirrespectiveindustries.

4.China'scultural,economic,andtechnologicaldevelopmenthashadaprofoundimpactontheworld.Thecountryhasbecomeamajorplayeringlobaltrade,contributingtoeconomicgrowthanddevelopmentinothercountries.China'sculturalinfluence,includingitslanguageandtraditions,hasalsospreadglobally.

5.TheMid-AutumnFestivalisanotherimportanttraditionalfestivalinChina.Itcelebratesthefullmoonandthereunionoffamilies.Duringthefestival,peopleeatmooncakes,whichareroundpastriesfilledwithsweetbeanorlotusseedpaste,anddrinkteaunderthemoonlight.八、内容逻辑关系①重点知识点：描述中国不同领域发展的英语词汇和句型。

②重点词：culture（文化）、economy（经济）、technology（科技）、tradition（传统）、development（发展）、impact（影响）、global（全球的）、growth（增长）、trade（贸易）、investment（投资）、AI（人工智能）、5G（第五代移动通信技术）、renewableenergy（可再生能源）、language（语言）、mooncakes（月饼）、mid-autumnfestival（中秋节）。

③重点句：

-Chinahasarichanddiverseculture,includingtraditionalfestivalsliketheSpringFestivalandtheMid-AutumnFestival.

-Chinahasexperiencedrapideconomicgrowthinrecentyears,becomingtheworld'slargestexporterandsecond-largestimporter.

-Chinaisaleaderintechnology,withadvancementsinareassuchasartificialintelligenceand5Gnetworks.

-ThedevelopmentofChina'seconomyandtechnologyhashadasignificantimpactontheworld,contributingtoglobaleconomicgrowthanddevelopment.

板书设计：

1.标题：Unit3TheWorldMeetsChina

2.重点词汇：culture,econom