八年级地理上册 第四章 中国的经济发展 第三节工业 第3课时 蓬勃发展的高新技术产业教案 （新版）新人教版

八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第3课时蓬勃发展的高新技术产业教案（新版）新人教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业的第3课时，主要讲述的是蓬勃发展的高新技术产业。本节课将结合教材内容，以我国高新技术产业的发展为主线，引导学生了解高新技术产业的定义、特点、分布情况以及其对我国经济发展的重要意义。通过本节课的学习，学生将能够掌握高新技术产业的基本概念，了解我国高新技术产业的发展现状和趋势，提高对我国经济发展的认识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括地理学科核心素养和社会主义核心价值观。在地理学科核心素养方面，通过本节课的学习，希望学生能够形成对高新技术产业的正确认识，掌握相关知识，培养地理观察、思考、探究和解决问题的能力。在社会主义核心价值观方面，引导学生了解高新技术产业对国家经济发展的重要作用，培养学生的爱国情怀和社会责任感，激发学生科技创新的兴趣和志向，引导学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了地理基础知识，对我国的经济分布、产业结构等有一定的了解。同时，他们可能也了解了一些高新技术产业的实例，如互联网、大数据、人工智能等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对新鲜事物充满好奇，对科技产业有较高的兴趣。他们具有较强的逻辑思维能力和探究精神，喜欢通过实例和实践来理解抽象的概念。在学习风格上，他们更倾向于互动式、探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课的内容时，可能会遇到以下困难和挑战：（1）高新技术产业的概念抽象，难以理解；（2）我国高新技术产业的分布特点和原因；（3）高新技术产业对我国经济发展的意义。针对这些困难和挑战，教师需要采用生动形象的教学手段，如案例分析、地图观察等，帮助学生理解和掌握相关知识。同时，注重引导学生进行思考和讨论，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业的第3课时所需的教材或学习资料。教材内容应包括我国高新技术产业的发展现状、特点、分布情况以及对经济发展的重要意义。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括我国高新技术产业的地区分布图、典型高新技术企业的介绍、高新技术产业的发展趋势等。此外，还可以准备一些与高新技术产业相关的实际案例，如互联网、大数据、人工智能等领域的具体实例。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行一次关于高新技术产品的展示实验，如智能机器人的演示、虚拟现实技术的体验等。在实验过程中，教师应引导学生观察和分析实验结果，与理论知识相结合。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置一些与高新技术产业相关的展示区域，如高新技术产品展示架、科技创新成果墙等，激发学生的学习兴趣和科技创新意识。

5.网络资源：利用互联网资源，收集与高新技术产业相关的新闻、报道、专家观点等，以便在课堂上与学生分享和讨论。同时，可以邀请相关领域的专家或企业代表进行讲座或访谈，为学生提供更多实际案例和经验分享。

6.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便进行多媒体演示和课堂互动。同时，确保每位学生都有足够的学习空间和书写工具，如笔记本、笔等。

7.教学评价：设计合理的学习任务和评价标准，以便对学生的学习情况进行全面评估。可以采用小组讨论、问题解答、实验报告等多种评价方式，关注学生的地理学科核心素养和社会主义核心价值观的培养。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业的第3课时，关于蓬勃发展的高新技术产业。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道什么是高新技术产业吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索高新技术产业的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解高新技术产业的基本概念。高新技术产业是指以科技创新为核心，以信息技术、生物技术、新材料技术等为代表的新兴产业。它对经济发展具有重要推动作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了高新技术产业在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以分析我国的一些高新技术产业基地，如深圳、北京的中关村等，了解它们的发展历程和特点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调高新技术产业的特点和分布情况。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与高新技术产业相关的实际问题。例如，讨论高新技术产业对我国经济发展的影响。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以是对高新技术产品的小型演示，如智能机器人的操作等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“高新技术产业的发展趋势”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们认为高新技术产业未来的发展方向是什么？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了高新技术产业的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对高新技术产业的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.掌握高新技术产业的基本概念，包括高新技术产业的定义、特点和主要领域。

2.了解我国高新技术产业的发展现状和分布情况，能够识别我国一些主要的高新技术产业基地。

3.理解高新技术产业对我国经济发展的意义和作用，包括促进经济增长、提升产业结构、推动科技创新等方面。

4.提高学生的地理观察和思考能力，通过观察地图、图表等资源，分析高新技术产业的分布特点和原因。

5.培养学生的科技创新意识和社会责任感，激发他们对高新技术产业的兴趣和志向，为国家经济发展做出贡献。

6.提升学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论、实验操作等环节，培养学生的合作精神和交流能力。

7.提高学生的问题解决能力，通过实际问题的讨论和分析，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

8.培养学生的自主学习和探究能力，通过引导学生主动参与课堂活动、查阅资料等，激发学生的学习积极性和主动性。

9.增强学生的环保意识，了解高新技术产业在环保方面的作用和挑战，培养学生对可持续发展的认识和关注。

10.提升学生的综合素养，包括批判性思维、创新意识、团队合作等，培养学生的综合素质和能力。教学反思与总结在今天的高新技术产业课堂上，我尝试了多种教学方法，如问题导入、案例分析、小组讨论等，旨在激发学生的兴趣和探究精神。在教学过程中，我发现学生们对高新技术产业的发展趋势和实际应用产生了浓厚的兴趣，他们在小组讨论和实验操作环节表现出了较高的参与度和积极性。

在教学方法上，我发现通过具体的案例分析和实际问题的讨论，能够有效地帮助学生理解和掌握高新技术产业的知识。例如，我们通过分析深圳和北京中关村的发展历程，让学生们直观地感受到了高新技术产业对经济发展的推动作用。同时，我也注意到了一些教学中的不足之处。例如，在实验操作环节，我发现部分学生对实验原理和操作步骤的理解不够深入，因此在今后的教学中，我需要更加注重实验原理的讲解和实验操作的指导。

此外，在教学管理方面，我也发现了一些需要改进的地方。在小组讨论环节，我发现部分学生过于依赖小组成员的意见，自己的思考和分析不足。因此，在今后的教学中，我需要更加注重培养学生的独立思考和问题解决能力，鼓励他们表达自己的观点和想法。教学评价与反馈1.课堂表现：学生们在课堂上表现出了较高的参与度和积极性。他们认真听讲，积极参与讨论和提问。同时，他们也能够在实验操作环节中严格遵守操作规程，显示出良好的团队合作和沟通能力。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中提出了许多有见地的问题和观点，展示出了他们对高新技术产业的理解和认识。他们在展示中能够清晰地表达自己的观点，同时也能很好地倾听和回应其他小组的意见。

3.随堂测试：在随堂测试中，学生们能够准确地回答出高新技术产业的基本概念和特点，以及我国高新技术产业的发展现状和分布情况。他们能够运用所学知识分析和解决实际问题，显示出良好的学习效果。

4.实验操作成果：各小组在实验操作中能够正确地完成操作步骤，并能够通过实验结果来分析高新技术产业的原理和应用。他们能够将理论知识与实践相结合，展现出良好的实践能力。

5.教师评价与反馈：我认为学生们在本节课中取得了良好的学习效果。他们能够掌握高新技术产业的基本概念和特点，了解我国高新技术产业的发展现状和分布情况，以及理解高新技术产业对我国经济发展的意义。同时，他们通过小组讨论和实验操作，提高了自己的团队合作和沟通能力，展现了良好的学习态度和实践能力。我为他们的学习成果感到自豪，并鼓励他们继续保持学习的热情和主动性。课后拓展1.拓展内容：与本节课内容相关的阅读材料或视频资源。

-阅读材料：

-《中国高新技术产业发展报告》

-《科技改变生活：高新技术产业的崛起与影响》

-《我国高新技术产业政策与发展趋势》

-视频资源：

-TED演讲：未来科技发展趋势

-《科技创新与中国经济增长》纪录片

-《高新技术产业与城市发展》专题片

2.拓展要求：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和