2024年10月自考03201护理学导论练习考题含解析_第1页
2024年10月自考03201护理学导论练习考题含解析_第2页
2024年10月自考03201护理学导论练习考题含解析_第3页
2024年10月自考03201护理学导论练习考题含解析_第4页
2024年10月自考03201护理学导论练习考题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年10月自考03201护理学导论练习考题一、单项选择题1、对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是______。A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.服务-指导型2、LawrenceGreen和MarshallKreuter提出了______。A.保护动力理论B.健康信念模式C.知信行模式D.保健教育过程模式3、在促进人际沟通向纵深发展的技巧中,被称为沟通润滑剂的是______。A.沉默B.接纳不同价值观C.触摸D.幽默4、下列关于西方礼仪文化描述正确的是______。A.崇尚群体本位的价值理念B.保持和谐,不走极端C.主张谦虚,以和为贵D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬5、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的______。A.一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会方面的资料6、根据弗洛伊德的观点,发展不顺利会造成强迫性人格的时期为______。A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.潜伏期7、被称为“现代心理学之父”的是______。A.艾瑞克森B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰8、影响健康的主要因素是______。A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社会因素9、根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该______。A.执行医嘱B.拒绝执行医嘱C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱10、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,幼儿期发展的危机是______。A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.自主对羞愧或疑虑D.自我统一对角色混乱11、下列关于潜在的护理诊断描述正确的是______。A.知识缺乏B.潜在并发症:压疮C.有感染的危险D.母乳喂养有效12、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故13、指导妇女自检乳房从而早期发现乳腺癌,属于______。A.一级预防B.病因预防C.二级预防D.三级预防14、沟通的最高层次是______。A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通15、纽曼的保健系统理论认为______。A.机体抵抗线的完整是判断机体处于健康状态的标志B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C.护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能D.护理可以通过改变环境而促进机体的修复16、莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是______。A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C.阐述了个体、家庭﹑群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.揭示了护理关怀的决策和行为17、5月12日国际护士节命名依据是______。A.南丁格尔的生日B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C.南丁格尔逝世的日期D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期18、沟通双方同时充当信息发送者和接收者的角色,积极互动,体现了人际沟通的______。A.整体性B.情景性C.统一性D.双向性19、对服务对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的______。A.一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会方面的资料20、莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是______。A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.解释了护理关怀的决策和行为二、多项选择题21、奥瑞姆自理理论中的完全补偿系统适用于______。A.高位截瘫病人B.精神病人C.昏迷病人D.婴儿E.老年病人22、健康教育的基本原则包括______。A.科学性B.规律性C.启发性D.行政性E.抽象性23、护理工作的主要压力源包括______。A.不良的工作环境B.沉重的工作负荷C.紧急的工作性质D.复杂的人际关系E.高风险的工作24、皮亚杰将人的智力发育分为______。A.感觉运动期B.潜伏运思期C.前运思期D.具体运思期E.形式运思期25、人的成长发展规律包括______。A.以一定的顺序进行B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近D.各个系统的发育不平衡E.具有一定的个体差异三、填空题26、保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。27、尸斑通常在死后______小时出现。28、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、______和护理服务。29、在现实生活中,丧失的最主要表现形式是______。30、临床死亡期一般持续______分钟,超过这个时间,大脑将发生不可逆的变化。31、二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和______。32、被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______。33、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、______和人本存在主义阶段。34、初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及______优劣的重要指标。35、脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。四、名词解释题36、人际吸引37、悲哀38、决策39、患病40、健康教育五、简答题41、简述循证护理的意义。42、简述患病后病人主要的心理反应。43、简述文化休克的临床表现。44、简述护理诊断与合作性问题的区别。45、简述健康信念模式的内容。六、论述题46、患者张先生,男,40岁,平素性情急躁,嗜好吸烟、高盐高脂饮食,三年前被诊断为高血压,此次张先生与儿子生气后,意识不清,急诊入院,测血压220/110mmHg,医生给予静点降压药物,告知其绝对卧床休息。请问:1.根据奥瑞姆的自理理论及患者的病情,护士应如何为张先生选择护理系统。2.奥瑞姆的自理理论中护理系统分哪几类?七、案例分析题47、下列是某患者住院后护理评估收集到的资料:腹痛、心率120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者希望医护人员操作前征求自己的意见,同时担心住院影响工作。请根据马斯洛的需要层次理论对以上护理问题进行分类。

参考答案一、单项选择题1、A2、D3、D4、D5、C6、D7、B8、A9、B10、C11、C12、B13、C14、C15、C16、D17、A18、D19、B20、A二、多项选择题21、ABCD22、ABCD23、ABCDE24、ACDE25、ABDE三、填空题26、执行阶段27、2~428、护士注册29、临终与死亡30、5-631、早期处理健康问题32、莱宁格33、实用主义阶段34、全民健康素质35、脑干四、名词解释题36、也称人际魅力,是人与人之间在情感上相互接纳和喜欢的现象。37、指个体面对丧失所产生的情感反应,通常表现为个体行为上难以抑制的哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食及失眠等。38、是对不确定的问题,通过一些定量分析方法,从众多备选方案中选定最优方案的过程。39、指病人本人或他人对其疾病的主观感受,常常是病人对身体上、心理上的不适、厌恶、不愉快或难受的一种自我感觉和体验。40、指在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使个体或人群自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,从而避免或减少暴露于危险因素,帮助实现疾病预防、治疗康复及提高健康水平的目的。五、简答题41、①提高护理工作效率;②促进护理科研成果在护理实践中的应用;③促进护理科研和论文水平的提高;④促进卫生事业的发展。42、①焦虑及恐惧;②依赖性增强;③自尊心增强;④猜疑心加重;⑤主观感觉异常;⑥情绪易激动;⑦孤独感;⑧习惯性心理;⑨害羞和罪恶感;⑩心理性休克及反常行为。43、随着个体所处的文化休克的时期不同而有不同的表现,一般具有以下表现:(1)焦虑;(2)恐惧;(3)组丧;(4)绝望。44、护理诊断是护理人员独立采取措施能够解决的问题;合作性问题需要医师护理人员共同干预处理,处理决定来自医护双方。对合作性问题,护理措施的重点是监测。45、(1)个人认知:①对疾病易感性的认知;②对疾病严重程度的认知;③对采取健康行为获益程度的认知;④对采取健康行为障碍的认知;⑤对实施健康行为能力的认知。(2)修正因素;(3)行为提示因素。六、论述题46、1.①在高血压急症期应采用完全补偿系统,张先生绝对卧床休息,护理人员为其提供一切帮助,满足其全部治疗性自理需求。②血压降至合理水平后可采用部分补偿系统,护理人员为其提供部分帮助,张先生自己完成部分治疗性自理需求。③血压得到有效控制平稳后采用支持教育系统,应对张先生进行相应的健康指导,使其建立健康的信念,改变不良生活方式,形成正确的健康行为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论