新高考生物第二单元细胞的基本结构和物质运输复习教案

第3讲多种多样的细胞

［考试内容及活动要求］1.简述原核细胞和真核细胞的区别。2.分析细胞学说建立的过程。

3.实验：使用显微镜观察多种多样的细胞。

考点一细胞的多样性与统一性

I!知识梳理夯实基础强化要点

---------------------------------------------------------------------------------------------------N-------------------

1.原核细胞与真核细胞

细菌细胞蓝藻细胞

图1图2高等植物细胞

(1)图1属于原核细胞,图2属于真核细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)。

(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细

胞核;两类细胞共有的细胞器是核糖体。

(3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：

①拟核;③细胞壁;⑤核糖体;⑥鞭毛。

(4)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体,但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻

蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。

(5)列表比较原核细胞和真核细胞

比较项目原核细胞真核细胞

本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核

植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素

细胞壁主要成分为肽聚糖

和果胶；动物细胞无细胞壁；真菌细

胞壁的主要成分是壳多糖

细胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器

细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁

转录主要在细胞核内进行，翻译在细

转录和翻译转录、翻译可同时进行

胞质(核糖体)内进行

是否遵循遗

不遵循孟德尔遗传定律核基因遵循,质基因不遵循

传定律

可遗传变异

基因突变基因突变、基因重组和染色体变异

类型

2.细胞学说的建立

(1)基本内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命

起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

(2)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性;揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

【归纳总结】细胞统一性的“五个”表现

「常考基础诊断」

1.判断有关原核细胞和真核细胞的叙述

(1)蓝藻无叶绿体却可以进行光合作用，硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸(V)

(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具有RNA、染色体和核膜(X)

(3)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体(V)

(4)所有的真核细胞都具有细胞核(X)

(5)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质(X)

2.判断关于细胞学说的叙述

(1)细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的(X)

(2)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞(V)

(3)细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的(X)

（4）细胞学说认为一切生物体均由细胞组成（X）

「教材热点拓展」

观察并分析下列四种生物的结构模式图：

幽门螺

旋杆菌蓝藻细胞艾滋病病毒变形虫

（1）说出各种生物所属的生物类型及判断依据。

提示甲、乙为原核生物，因为没有以核膜为界限的细胞核；丙为病毒，因为无细胞结构；

丁为真核生物，因为有以核膜为界限的细胞核。

（2）请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。

提示直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。根本原因：不同个体的细胞中含有的DNA（遗

传物质）不同；同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。

（3）请从细胞的化学组成、基本结构、遗传物质3个方面归纳细胞的统一性。

提示①化学组成：组成细胞的化学元素基本一致，化合物种类也非常相似（水、无机盐、氨

基酸、核昔酸等）。

②结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。

③遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且共用一套遗传密码。

「命题探究预测考向总结方法

命题点一辨析真核生物和原核生物

1.（2019•贵州模拟）比较大肠杆菌与人的造血干细胞，下列说法正确的是（）

A.两者都含有mRNA、tRNA和rRNA

B.前者遗传物质的单体是核糖核甘酸，后者遗传物质的单体是脱氧核甘酸

C.两者都含有核糖体和线粒体这两种细胞器

D.两者都可以通过有丝分裂增殖

答案A

解析大肠杆菌是原核生物，人的造血干细胞是真核细胞，两种细胞都含有mRNA、tRNA和

rRNA,A正确；两种细胞遗传物质的单体都是脱氧核甘酸，B错误；大肠杆菌不含线粒体，

C错误；有丝分裂是真核细胞分裂的方式，大肠杆菌不能进行有丝分裂，D错误。

2.（2018・石家庄模拟）下列有关酵母菌、蓝藻、小球藻的叙述，正确的是（）

A.都具有以核膜为界限的细胞核

B.都以DNA作为细胞的遗传物质

C.都只能通过有氧呼吸获得能量

D.都能通过有丝分裂增加细胞数量

答案B

解析酵母菌和小球藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核生物不具有以核膜为界限的

细胞核，A错误；具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA,B正确；酵母菌可通过无氧呼

吸获得能量，C错误；蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂，D错误。

3.下列关于“生物”的叙述，正确的是（）

A.原核生物细胞无线粒体，所以不能进行有氧呼吸

B.病毒没有细胞结构，所以不是生物

C.真核生物和原核生物的细胞中都含有核糖体

D.原核生物细胞无叶绿体，所以都不能进行光合作用

答案C

解析原核生物细胞无线粒体，但有的含有与有氧呼吸有关的酶，所以能进行有氧呼吸，如

硝化细菌，A项错误；病毒没有细胞结构，但因为可以增殖所以是生物，B项错误；真核生

物和原核生物细胞中都含有核糖体，C项正确；原核生物细胞无叶绿体，但有的能进行光合

作用，如蓝藻，D项错误。

【生命观念】生物界常见生物类群的划分

命题点二细胞结构与功能统一性的综合分析

4.（2018・长沙调研）细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是统一的。下列有关叙述正

确的是（）

A.在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小

B.哺乳动物成熟的红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构没有关系

C.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关

D.与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换

答案C

解析在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较大，A错误；哺乳动物成熟

的红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构有直接关系，B错误；小肠绒毛上皮细

胞内有大量的线粒体，与小肠的主动运输功能有关，C正确；与人体的其他细胞相比，卵细

胞的体积较大，相对表面积较小，不利于物质交换，D错误。

5.下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（）

A.发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用

B.蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸

C.血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与

D.将洋葱根尖分生区细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞会发生明显的质壁

分离

答案B

解析发菜是原核生物，没有叶绿体，但含有光合色素和相关酶，可以进行光合作用，A项

错误；蛔虫细胞是真核细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，B项正确；血红蛋白不是分

泌蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工，C项错误：洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不

能发生明显的质壁分离，D项错误。

6.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）

A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的

C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

答案C

解析细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；细胞学说的重要内容之一是一切动

植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；细胞分为真核细胞和原核细

胞不是细胞学说的内容，C错误：细胞学说指出动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞的

统一性和生物体结构的统一性，D正确。

【生命观念】细胞结构与功能相统一的七个实例

无细胞核，不分裂；无核糖体,不合成蛋白质；无线粒体，只

能进行无氧呼吸；血红蛋白含量丰富

考点二用显微镜观察多种多样的细胞

■实验解读吃透原理理清流程

1.认识显微镜结构

------------------目镜

找物像「粗准焦

调清晰-螺旋器

光学

结构细准焦

结

构

螺旋台

镜臂孔

节

调

期

被

儒

暗

亮

镜

构

压片夹结

镜柱

2.操作步骤

网T取镜一安放一对比一压片一调焦一低倍镜观察

显

微

镜

先用低倍镜观察,然后再用高倍镜观察

的

使

用1%小“」在低倍镜卜.把需要放大观察的

71

方［移动装1部分移动到视野中央

法

-鹿镜-1转动转换器卜他走低倍物镜,换上高倍物镜

L缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰

关键点拨把握关键注重细节

--------\--------

1.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点

物镜与装视野中的物像视野视野

项目

片的距离细胞数目大小亮度范围

低倍镜远多小亮大

高倍镜近少大暗小

2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算

若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变

化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：

项目低倍镜下放大倍数为«高倍镜下放大倍数为na

视野中一行细胞数量CcX(lM)

圆形视野内细胞数量ddX(l/n2)

3.显微镜的成像特点和物像移动规律

(1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180。就是像。如实

物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。

(2)移动规律：在视野中物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。如物像

在偏左上方，则装片应向左上方移动。

4.污物位置的判断

r污物移动一在装片上

动f在目镜上

转动目镜，

移动装片《不动一在物镜上

污物不动一＜

消失一在物镜上

转换物镜—

不消失一在目镜上

【问题探究】

甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示

不同物镜下观察到的图像。据图分析：

甲乙丙

(1)①②③④中哪些是目镜，哪些是物镜？如何判断？它们的放大倍数和长度各有什么关系？

提示①②无螺纹，是目镜，目镜越长，放大倍数越小；③④有螺纹，是物镜，物镜越长,

放大倍数越大。

(2)要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？

提示应选用组合②③⑤。

(3)把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？

提示正确的调节顺序：移动标本一转动转换器一调节光圈一转动细准焦螺旋。

(4)若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？

提示可能是反光镜的调节角度不对。

命题探究预测考向总结方法

命题点一光学显微镜的基本操作

1.（2018・永州模拟）下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（）

A.观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标

B.从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视

C.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1〜2滴清水，然后再盖

上盖玻片

D.显微镜对光时，应让低倍物镜对准通光孔

答案C

解析观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标，A正

硫；从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视，以免物镜撞坏玻片标本，B正确；

制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加1〜2滴生理盐水，然后先将盖玻片一边接触

载玻片，再慢慢放下以防止气泡产生，C错误；显微镜对光时，应让低倍物镜对准通光孔，

D正确。

2.下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是（）

A.因为解类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜

C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动

答案B

解析使用显微镜观察标本时，应先在低倍镜下找到视野，再换用高倍物镜观察，A项错误；

为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜，B项正确；换上高倍物

镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，应用细准焦螺旋调至物像最清晰，C项错误；要观察图1所

示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D项错误。

【科学探究】使用光学显微镜的几点注意事项

（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近

时（距离约为0.5cm）停止下降。

（2）换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。

（3）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野

明亮，再调节细准焦螺旋。

（4）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。

命题点二显微镜的成像原理和图像分析

3.用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视

野中正方形的面积为（）

A.2.4平方毫米B.8平方毫米

C.36平方毫米D.400平方毫米

答案D

解析显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数X物镜放大倍数，则此显微镜的放大倍数为

5X10=50（倍），这是对边长的放大倍数。面积是0.16平方毫米的正方形的边长为0.4毫米，

边长都放大50倍后为0.4X50=20（毫米），所以放大后该正方形的面积为20X20=400（平方

毫米）。

4.在不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）

甲乙

A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮

B.在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到

C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移

D.若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像

答案A

解析由图可知，乙是高倍镜下的视野，甲是低倍镜下的视野，乙与甲相比，视野较暗，故

A正确；甲放大倍数较小，乙放大倍数较大，甲中观察到的细胞，在乙中不会都被观察到，

故B错误；视野中物像是倒立的，物像与玻片移动的方向相反，若玻片右移，则甲、乙的物

像都会向左移，故C错误；若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙也不会看到清晰的物像,

故D错误。

矫正易错强记长句

易错警示突破选择题

1.关于病毒的3点说明

(1)病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。

(2)病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。病毒被认作生物的主要原因是

病毒能进行增殖。

(3)病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),碱基和核甘酸也各只有4种。

2.关于原核生物和真核生物的5点辨析

(1)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：如硝化细菌是原核生物，虽然没有线粒体但其细

胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。

(2)原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。

(3)没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真

核细胞。

(4)名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：属于原核生物的只有蓝藻类(念珠藻、鱼腥藻、

颤藻、螺旋藻、发菜等)，其他藻类如绿藻、黑藻、红藻等都是真核生物。

(5)名称中带“菌”字的不一定都是细菌：“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字

的都是细菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。

长句应答突破简答题

结合下图回答：

①②

1.生物②与酵母菌在代谢过程上的相同之处是二者均能进行有氧呼吸。

变式1:二者在发生上述过程场所上的区别是蓝藻的有氧呼吸在细胞质中和细胞膜上进行，

酵母菌的有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行。

变式2：②没有叶绿体，也能进行光合作用，原因是其细胞内含有光合色素（藻蓝素和叶绿素）

及与光合作用有关的酶。

2.③和其他几种生物相比，最大的特点是没有细胞结构，不能独立地进行代谢。③不能用一

般的培养基培养，其原因是病毒营寄生生活，只能用活细胞来培养。

3.①②④在结构上的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和核糖体，都含有遗传物质DNA。

重温高考演练模拟

1.（2017.海南，2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（）

A.大肠杆菌的细胞内有核糖体

B.细胞对物质的吸收具有选择性

C.拟核区中含有环状的DNA分子

D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

答案D

解析大肠杆菌是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器，A正确；细胞膜的存在，

使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质，B正确；细菌的拟核区有一个大型的环状DNA分

子，C正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中无叶绿体，D错误。

2.（2016•全国I,1改编）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

D.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

答案C

解析病毒是没有细胞结构的生物，A错误；蓝藻是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，

B错误；酵母菌属于真核生物，其细胞核中含有DNA和RNA,C正确；蓝藻属于原核生物，

细胞中不具有线粒体，D错误。

3.（2015•海南，2）细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（）

A.细菌有核糖体，无叶绿体

B.蓝藻无细胞核，也无核糖体

C.水绵有细胞核，也有叶绿体

D.酵母菌有细胞核，无叶绿体

答案B

解析细菌、蓝藻等原核生物没有以核膜为界限的细胞核，具有唯一的细胞器核糖体，所以

A正确，B错误；水绵、酵母菌等真核生物有以核膜为界限的细胞核，水绵是具有叶绿体的

自养生物，酵母菌为异养生物，无叶绿体，所以C、D正确。

4.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是（）

A.核糖体和细胞膜B.线粒体和内质网

C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体

答案A

解析放线菌是原核生物，细胞中只有一种细胞器即核糖体；霉菌属于真核生物，其细胞中

除核糖体外，还有内质网、高尔基体等细胞器，有真正的细胞核。因此，在电子显微镜下，

放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和细胞膜。

5.下列关于HIV、幽门螺旋杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（）

A.都含有细胞膜B.都具有增殖能力

C.都属于原核生物D.都含有核糖体

答案B

课时作业

一、选择题

1.（2019•武汉青山区校级月考）下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是（）

A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性

B.原核细胞构成的原核生物都是营腐生生活和寄生生活的异养生物

C.原核细胞没有核膜，结构也比较简单，有多样性

D.细胞学说主要揭示了细胞的多样性

答案C

解析小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但两者都含有细胞膜、细胞质、核糖体等，具有

统一性，A错误；原核生物中的蓝藻属于自养型生物，B错误：原核细胞没有核膜，结构也

比较简单，有多样性，C正确；细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，

D错误。

2.（2018・邯郸二模）下列有关病毒的叙述，不正确的是（）

A.艾滋病病毒和T2噬菌体的遗传物质都是DNA

B.病毒可利用宿主细胞的物质合成自身的遗传物质

C.病毒不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸构成

D.病毒只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和增殖

答案A

解析艾滋病病毒的遗传物质是RNA,A错误；病毒注入宿主细胞的只有遗传物质，需要利

用宿主细胞的物质合成自身的遗传物质，B正确；病毒不具有细胞结构，主要由蛋白质和核

酸构成，C正确；病毒只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和增殖，D正确。

3.如图是细菌的结构模式图，甲〜戊是细胞的结构，下列叙述正确的是（）

A.戊是细胞壁，用纤维素酶和果胶酶可以将其破坏

B.丙是质粒，可以作为运载目的基因的载体蛋白

C.甲是核糖体，是蛋白质和其他有机物合成的部位

D.乙是细菌基因的主要存在部位

答案D

解析分析题图可知，戊是细胞壁，由于细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖而非纤维素和果胶，

所以纤维素酶和果胶酶不能将其破坏，A错误；丙是质粒，可以作为基因工程中目的基因的

载体，但质粒是DNA,不是蛋白质，B错误；甲是核糖体，是蛋白质的合成部位，C错误；

乙是拟核，细菌的基因主要存在于拟核中，D正确。

4.模型作为一种认识手段和思维方式，是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一。下图

各种概念之间的关系表述正确的是（）

AB

CD

答案B

解析病毒没有细胞结构，不是原核细胞，两者不存在包含关系，A错误；细菌病毒与噬菌

体，二者是指同种生物，B正确；蓝藻细胞是原核细胞，C错误；生命系统包含生态系统，

两者是包含关系，而不是并列关系，D错误。

5.对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）

①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核

A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤

B.①〜⑤在绿藻体内都存在

C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在

D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥

答案A

解析菠菜和绿藻都属于真核生物，具有结构①〜⑤；发菜和颤藻都属于蓝藻，是原核生物，

具有结构④⑤⑥；大肠杆菌也是原核生物，也具有结构④⑤⑥。

6.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）

A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸

B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核

C.颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体

D.细菌和蓝藻在结构上有统--性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等

答案D

解析有些原核细胞没有细胞壁，如支原体，有些真核细胞也没有细胞壁，如动物细胞；哺

乳动物成熟的红细胞没有细胞核；发菜属于蓝藻，为原核生物，没有叶绿体；细菌和蓝藻都

属于原核细胞，二者在结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等。

7.（2019・济南质量监测）下列有关细胞共性的叙述，错误的是（）

A.都含有染色质但不一定形成染色体

B.都能合成有机物但不一定需要光能

C.都能转化能量但不一定发生在生物膜上

D.都能进行DNA的复制但不一定发生在细胞核内

答案A

解析原核细胞中有DNA,没有染色质，A错误；原核细胞和真核细胞中都有核糖体，都能

合成蛋白质，此过程不需要光能，B正确；原核细胞和真核细胞均可以通过无氧呼吸将有机

物中的化学能转变为ATP中的化学能，而无氧呼吸的场所是细胞质基质，C正确；原核细胞

中没有成形的细胞核，但能进行DNA的复制，D正确。

8.如图表示用显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是（）

①②

A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的

B.利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动

C.图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少

D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高

答案D

解析分析题图可知，甲是低倍物镜，乙是高倍物镜。换用高倍物镜过程中，不能将镜筒升

高，应直接转动转换器换用高倍镜，D错误。

9.关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是（）

a.T?噬菌体b.蓝藻c.醉母菌d.叶肉细胞

A.a、b、c、d均在DNA中储存遗传信息

B.a、b、c、d均能进行有氧呼吸

C.b、d均可在叶绿体中合成有机物

D.b、c、d均有纤维素和果胶构成的细胞壁

答案A

解析T2噬菌体为DNA病毒，b、c、d均为细胞生物，它们的遗传物质都是DNA,A正确;

T2噬菌体是病毒，不能进行细胞呼吸，B错误；蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用，但蓝藻

为原核生物，没有叶绿体，C错误；蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要

成分为葡聚糖和甘露聚糖，植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，D错误。

10.（2018•哈师大附中高三检测）以下关于各种人类疾病与其病原体的相关叙述，正确的是

（）

A.乙型肝炎是由乙肝病毒引起的，乙肝病毒只有核糖体一种细胞器

B.结核杆菌可引起肺结核，其细胞内没有核仁，只有线状DNA

C.灰指甲是由某些真菌引起的，真菌不能发生染色体变异

D.蛔虫可在人体肠道内寄生，其细胞具有生物膜系统

答案D

解析乙肝病毒没有细胞结构，所以没有核糖体，A错误；结核杆菌是原核生物，细胞中没

有核仁，其遗传物质DNA是环状的，B错误；真菌是真核生物，细胞中有细胞核和染色体，

可以发生染色体变异，C错误；蛔虫是真核生物，细胞中含有细胞膜、核膜和多种细胞器膜，

所以其具有生物膜系统，D正确。

二、非选择题

11.下面是两类生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题（在［］内填编号，

________上填名称）：

①⑥

⑦

②⑨

③⑩©

④⑧©

⑪

⑤

甲乙

（1）甲、乙细胞在结构上最主要的差异是甲o

（2）甲、乙细胞共有的结构：都有（填细胞器），除此之外，还有、

____________（填结构）。

（3）甲、乙细胞均能进行的一项生理活动是；与此功能相适应的是甲有［⑤卜乙有

［I»

（4）甲、乙生物在生态系统的成分中属于0

答案（1）无成形的细胞核（或无核膜包被的细胞核）

（2）核糖体细胞膜细胞壁（3）光合作用⑪叶绿体（4）生产者

解析图甲为蓝藻细胞，属于原核细胞，图乙为植物细胞，属于真核细胞，两类细胞在结构

上最大的差别是原核细胞无成形的细胞核。蓝藻细胞唯一的细胞器为核糖体，与植物细胞相

比，两者共有的结构还有细胞膜和细胞壁。蓝藻细胞含有［⑤］光合作用片层，而植物细胞有

［⑪］叶绿体，甲、乙细胞均能进行光合作用，甲、乙生物在生态系统中均属于生产者。

12.（2018•荷泽模拟）自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类,请据图回答下列问题:

ABCD

（1）A与B相比，最主要的区别是____________________________________________________

（2）若A图是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是；B图细胞中

能够产生ATP的结构有_________________________________

（3）A、B、C、D中结构与其他三项有明显区别的是一，其自身蛋白质合成的场所是

（4）A、B、C共有的细胞器是»将A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，发生质壁

分离和复原现象的过程中，物质进出细胞的方式有和。

答案（1）A无中心体（2）大液泡、叶绿体细胞质基质、线粒体和叶绿体（3）D宿主细胞

的核糖体（4）核糖体自由扩散主动运输

解析（1）题图A细胞中具有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体，该细胞表示高等植物细胞；

B细胞中具有叶绿体和中心体，该细胞表示低等植物细胞。因此，A与B相比，主要区别是

A无中心体。（2）若A图是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体；B图细

胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质（细胞呼吸第一阶段）、线粒体（有氧呼吸第二、三阶

段）、叶绿体（光合作用光反应阶段）。（3）分析图解可知，A、B,C均具有细胞结构；而D为病

毒，没有细胞结构，因此不能独立合成自身蛋白质，只能寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞

中的核糖体和原料合成其自身蛋白质。（4）A、B为真核细胞，C为原核细胞，真核细胞和原

核细胞共有的细胞器是核糖体。将A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，由于在高浓度溶液中，

水分子通过自由扩散的方式从植物细胞中运出，导致细胞发生质壁分离；但由于K*和NO,

可以通过主动运输的方式进入细胞，使A细胞的细胞液浓度不断增大，最终导致A细胞通过

自由扩散的方式不断吸水，使A细胞的质壁分离自动复原。

13.（2018・长沙二模）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7mm、0.5mm表示观

察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：

物镜-----物镜

—载玻片

B

/—载玻片/—载玻片

。图三口

（1）图一表示显微镜的镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中

（填“甲”或"乙”）镜观察。

（2）图二表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5X和15X字样，物镜标有10X和40X字样。

图三表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：

①要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为

（填字母），此时放大倍数为倍。

②显微镜目镜为10X、物镜为10X时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转

换为40X后，则视野中可检测到的细胞数为个。

③在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是

④若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到,

此异物可能存在于（填编号）。

A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上

（3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆

圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：

①中间亮的黑边圆圈是。

②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向移动，这样做的理

由是。

答案⑴物甲（2）①b、c、A600②6③d④B

（3）①气泡②右上方用显微镜观察到的是倒像

解析（1）图一有螺纹，表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应

先用低倍镜观察。（2）①要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜观察且使放大倍数为最大，

所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A,此时放大倍数为15X40=

600倍。②物镜转换为40X后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野

中可检测到的细胞数为96+4+4=6（个）。③放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野

中比较明亮的是d。④当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物

存在于目镜上。（3）①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。②

由于显微镜下观察到的是倒像，气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应向右上方移

动标本将气泡移到视野的中央。

第4讲细胞膜和细胞核

［考试内容及活动要求］1.简述细胞膜系统的结构和功能。2.阐明细胞核的结构与功能。

考点一细胞膜的结构与功能

r知识梳理夯实基础强化要点

i.细胞膜的成分

「脂质：主要是磷脂

室一蛋白质：与膜的功能有关

-攫箜（少量）：与蛋白质（脂质）结合形成糖蛋白（糖脂）

2.细胞膜的流动镶嵌模型

（1）生物膜结构的探索历程（连线）

实例（实验）结论（假说）

①将膜分离提纯,并进行化学分已a.膜是由脂质组成的

②脂溶性物质更易通过细胞膜.b.膜的主要成分是脂质

和蛋白质

③电镜下细胞膜呈清晰C.细胞膜中的脂质分子

的暗一亮一暗三层结构排列为连续的两层

④红细胞膜中脂质铺展成单分d.生物膜由蛋白质一脂质

子层后是红细胞表面积的2倍一蛋白质三层结构构成

⑤人一鼠细胞杂交实验e.提出生物膜的流动镶嵌

模型

⑥1972年，不断观察及

细胞膜具有流动性

实验数据分析f.

（2）流动镶嵌模型

①基本内容

糖蛋白（糖被）:

糖类细胞识别、保护、

润滑等

瞬脂双分子层:

构成膜的基本支架

蛋白质分子:行使

膜的主要功能

②特点

内容

A具有一定的流动性

原因构成膜的璘脂分子和蛋白质分子,

大都是可以运动的

结构_

特点实例质壁分离、变形虫运动、胞吞和胞吐、

i白细胞的吞噬作用等

影响因素温度：一定范围内,温度升高,膜流

动性加快

3.细胞膜的功能

（1）功能

|将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定|

-一

被动运输一r化学物质传递

进

控

行（如激索、递质）

制

细

物

胞

质

细胞膜间通道传递

进

主动运输的（如胞间连丝）

出（功能）

信

细

息接触传递（如精卵

胞

交结合、靶细胞与效

流

胞吞、胞吐一,应细胞接触）

一.T

内容

具有选择透过性

功

水分子、被选择的离子和小分子可以

能表现

-一＞通过,大分子、不被选择的离子和小分

特

子不能通过

性

原因决定决定

-----A遗传性与载体种类、数选择性

（2）

4.细胞壁（植物细胞）

（1）主要成分：纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体。

（2）功能：支持和保护作用。

「常考基础诊断」

1.判断关于细胞膜成分和功能的叙述

（1）细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类（V）

（2）在组成细胞膜的脂质中，胆固醇最丰富（X）

（3）细胞膜含有糖脂和糖蛋白（V）

（4）生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定（V）

（5）变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同（X）

（6）同一生物体的细胞膜中蛋白质的种类和数量相同（X）

（7）细胞膜的成分是恒定不变的（X）

（8）植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用（V）

2.判断关于流动镶嵌模型的叙述

（1）细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的（V）

（2）细胞膜的流动性与A