2025届新教材高考历史全程一轮复习版块二中国近现代史第九单元现代文明的创新与调整-一战后的世界第33讲十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨学生用书

第33讲十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨课程标准1.了解列宁领导的十月革命爆发的缘由、过程。理解十月革命的世界历史意义。2.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响必备学问·自主学习主干梳理助学助记教材拓展一遍过学问点一十月革命的成功与苏联的社会主义实践(一)列宁主义的形成1．背景(1)19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙皇专制统治持续强化，社会冲突日益尖锐。(2)工业的发展造就了俄国第一代产业工人，俄国社会民主工党成立后，绽开了有组织的工人运动。(3)1900年，列宁创办《火星报》，宣扬马克思主义。2．标记：1903年，俄国社会民主工党实行其次次代表大会，这次代表大会标记着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。3．主要内容：列宁认为，帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”；俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”；“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得成功”；工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。4．意义创建性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得成功等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命供应了强大思想武器。(二)十月革命的成功1．过程：二月革命和十月革命2．意义：十月革命的成功是俄国与世界历史进程中的划时代事务。(1)建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从志向到现实的宏大飞跃，开拓了人类探究社会主义道路的新纪元。(2)沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，变更了20世纪的世界格局。(三)苏联建设社会主义的实践1．战时共产主义政策(1)背景①形势：十月革命成功后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。②目的：把有限的力气集中起来保证斗争的成功。(2)最重要的措施：余粮收集制。(3)影响：余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严峻损害了农夫的利益，导致战后的经济和政治危机。2．新经济政策(1)时间：1921年3月。(2)内容：重心是调整国家与农夫的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟；允许私营企业有肯定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。(3)作用：稳定和复原了国民经济，巩固了苏维埃政权。3．苏联“工业化”的基本实现(1)措施：“社会主义工业化”“农业集体化”和两个“五年安排”。(2)结果：到1937年，苏联基本实现了“工业化”目标。(3)作用：苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国。4．“苏联模式”(1)含义：斯大林领导的建设社会主义的体制机制，后被称为“苏联模式”。(2)表现①它在经济上表现为生产资料公有制，实行自上而下的指令性安排体制。②政治上表现为权力高度集中。(3)评价①主动影响：苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国斗争的成功创建了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉。②消极影响：苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采纳强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。学问点二亚非拉民族民主运动的高涨(一)亚洲民族民主运动的新高潮1．缘由：第一次世界大战和十月革命的成功，减弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深化开展。2．概况(1)东亚：中国国共两党实现了第一次国共合作，沉重打击了帝国主义的侵华势力；蒋介石背叛革命后，中国共产党接着领导中国人民进行反帝反封建斗争。(2)东南亚：印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义，越南掀起了抗拒法国殖民统治的斗争。(3)西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占据的斗争。(4)南亚：印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。(二)非洲独立意识的觉醒1．埃及(1)在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，通过多种斗争形式，迫使英国作出让步，承认埃及为独立主权国家。(2)1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。2．摩洛哥1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国。1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。3．埃塞俄比亚：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的斗争。1941年埃塞俄比亚复原了国家独立。(三)拉丁美洲的民族民主革命与改革1．阿根廷：阿根廷工人在共产党领导下，实行了反对外国资本的罢工。2．智利：智利的左派力气团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。3．尼加拉瓜：1926年，桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权绽开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。4．墨西哥卡德纳斯改革(1)对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教化，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。(2)对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。,1.视野拓展——十月革命爆发的必定性列宁以及布尔什维克党是十月革命成功最关键的政治因素。列宁在十月革命前做了大量的理论工作，形成了较为成熟的“一国成功论”、“帝国主义论”，契合了当时俄国社会的实际状况和人民的政治诉求。列宁在重要的紧急关头把握住了武装起义的时机，亲自督促实现了攻打冬宫的军事行动。同时，布尔什维克党是一个有强大战斗力的政党。——卢迎春《近十年来国内学术界关于十月革命探讨述评》解读：促使十月革命爆发的最主要冲突是俄国落后的社会现实和世界现代化发展的潮流之间的冲突。2．构图解史——俄国十月革命历程3．构图解史——列宁对社会主义道路的探究4．学术情境——列宁和斯大林向社会主义过渡的不同方式(1)列宁利用商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义，是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。(2)斯大林单纯利用行政手段，过分强调生产关系的变革，通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡，造成农业长期落后、国民经济各部门比例失调。思索：“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中心调配，安排就是法令”，这说明斯大林时期的苏联经济体制特点是什么？eq\a\vs4\al([试答])5．学习情境——苏联社会主义建设思索：从图表信息你可以归纳出苏联社会主义建设的什么特点？eq\a\vs4\al([试答])6．学习情境——“非暴力不合作运动”“非暴力不合作运动”是甘地在20世纪20～40年头领导印度人民抗拒英国殖民统治的运动。印度民众在甘地的提倡和领导下，以和平方式抵制英印当局的机关、法庭、学校，并实行总罢工、抵制英货、抗税等非暴力手段进行反对殖民统治的斗争。主要有四次运动高潮，分别是非暴力不合作运动、文明不听从运动、个人文明不听从运动、退出印度运动。思索：“非暴力不合作运动”在抗拒英国殖民统治中起了怎样的作用？eq\a\vs4\al([试答])7．拓展视野——一战后民族解放运动形成了第一次民族主义浪潮第一次世界大战期间及其后，基于本民族经济的发展，在俄国十月革命的感召下，作为对西方统治与侵略的一种反应，现代民族主义以反帝反殖斗争争取民族解放运动的面貌在亚非拉广袤地区普遍兴起，其斗争如火如荼，形成了20世纪第一次民族主义浪潮，极大地动摇了欧洲的殖民帝国。——徐蓝《关于民族主义的若干历史思索》解读：被第一次世界大战和俄国革命所推动，这一次全球革命浪潮，使亚非拉广袤地区变成全球革命运动的中心。8．学习情境——各具特色的亚非拉民族解放运动改革开放后，学术界对由民族资产阶级领导的民族解放斗争基本不再作“不彻底”的评价，而是认为这些运动，如甘地的非暴力不合作运动、卡德纳斯的改革等，都是从本国、本民族自己的历史、文化、宗教、传统等动身，提出民族独立或民主改革的目标，并动员全国各阶层的力气参与到运动中来，最终建立了各具特色的民族独立国家，使我们这个世界更为丰富多彩。思索：学术界为何对亚非拉民族解放运动有这样的评价？eq\a\vs4\al([试答])关键实力·素养提升主题探究史学新论多维讲练大突破探究点一人类曙光、道路探究——十月革命与苏联社会主义实践[学术前沿]苏联模式的形成1930年苏共中心正式作出确定，在农业方面，为了发展工业，为了使国家能够驾驭必需的粮食和农产品，只好通过大规模的政治运动，在很短时期内，把农村千百年来的个体全部制变更为集体全部制，国家对集体农庄实行监督、管理和限制。这样，苏联就形成了两种全部制，而国家全部制又得以紧紧限制住集体全部制。——徐春莲《斯大林模式的形成及其评价》[思维激活]从国家全部制和集体全部制关系的视角相识苏联模式的形成。[史料实证]新经济政策史料注意实际的列宁相识到让步是不行避开的，因而于1921年实行了新经济政策，这一政策允许局部地复原资本主义，尤其是在农业和贸易方面。农夫在向国家缴纳约占其产量12%的实物税之后，被准许在市场上公开出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农夫和新商人即当时所称的“耐泼曼”，都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家限制了土地全部权，限制了他所称的“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是短暂的退却，“后退一步为的是前进两步”。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》[解读]列宁认为利用市场和商品货币关系发展生产力是局部地复原资本主义；利用市场和商品货币关系复原和发展生产；在国家限制经济命脉的前提下新经济政策是向社会主义过渡的手段。[探究]依据史料归纳新经济政策的特点。你认为列宁的思想存在什么局限？eq\a\vs4\al([试答])[历史说明]俄国十月革命的特点(1)从理论的角度看：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得成功的学说。社会主义革命在经济相对落后的俄国首先取得了成功，这就打破了马克思主义的传统观念，通过实践证明白列宁的学说。(2)从革命的道路看：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情确定的。(3)从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。(4)从革命实现的方式看：十月革命采纳的是武装暴动夺取政权并取得成功的方式。探究点二走向独立追求民主——亚非拉民族民主运动[学术前沿]甘地的政治才智甘地的非暴力抗争何以能成功？……甘地在内的国大党始终与英国保持密切关系，随时和总督进行沟通，夫人们则和总督夫人对应联谊。甘地赤裸上身，腰上系一块土布，坐在一架小纺车面前，素食、禁欲、静修，他用东方元素装扮一身来吸引西方人。同时，甘地擅长利用媒体。除了使自己在媒体上大放异彩外，每一次非暴力行动都会由媒体来放大效应。不能忽视的是，在两次世界大战中，印度都坚决地站在英国一边。虽然甘地会时时常发动静坐示威类的群众运动，但他在原则上的正确站队，让英国很领情。这才是甘地政治才智中难得的闪亮点。所以，历史学家保罗·约翰逊说得很苛刻：甘地的全部事业证明白英国统治并非压迫性统治，他只能在英国自由主义的爱护下兴风作浪。——陈祥《被夸大的甘地》[思维激活]材料从甘地的斗争思想与英国统治关系的视角相识甘地的政治才智。[史料实证]一战后亚非拉民族民主运动的影响史料第一次世界大战对欧洲殖民主义力气的减弱及其带给“南方”地区民族资本主义经济的短暂增长，都为战后的革命运动开拓了道路。在两次大战期间“南方”地区成为全球性革命运动的重心，民族民主运动遍及亚非拉各洲。如中国先后发生了“五四”反帝运动、第一次和其次次国内革命斗争，甘地领导了印度非暴力不合作运动，埃及反英斗争持续高涨形成华夫脱运动，尼加拉瓜桑地诺则领导了抗美游击斗争。这次革命浪潮虽然波及范围很广，持续时间也较长，打击殖民主义势力也较为沉重，但这次革命运动基本上没有缩小殖民统治范围，也没有根本动摇殖民统治。究其根本缘由主要是由两次大战之间整个国际力气对比还不利于反殖民主义力气所确定的。——摘编自高岱等《世界历史·殖民扩张与南北关系》[解读]史料前半部分指出了亚非拉民族民主运动高涨的缘由及地域的广袤性；后半部分点明白亚非拉民族民主运动的影响及其局限性，并概括出这次运动受制于整个国际力气对比的客观现实。[探究]依据史料并结合所学学问，概括亚非拉民族民主运动的影响，并指出这次运动的局限性。eq\a\vs4\al([试答])[历史说明]亚非拉民族民主运动的特点(1)广泛性：不仅表现在更多的亚非拉国家发生了民族民主革命运动，地域范围更加广袤，而且表现在斗争的社会参与更加广泛。更多的民族主义运动突破了上层改革的范围，民族资产阶级，乃至更为广袤的工人、农夫、小资产阶级，都被广泛地动员组织起来，在反帝反封建的目标下联合起来，形成规模更大、更具有全民族性的斗争。(2)发展的持续性：在这一时期中，亚非拉国家的民族民主革命运动从未间断，不仅在第一次世界大战后和1929年经济危机后两次出现高潮，在20年头西方国家的工人运动转入低潮后，亚非拉民族解放运动从总体上说仍在接着高涨。(3)从总体上看，发展到了更高的层次：资产阶级的民族民主运动的组织性、纲领性和群众性都加强了，比第一次世界大战前更趋激进。而无产阶级进行的民族民主革命，则具有更明确的纲领、更大的彻底性、更强的组织性和群众性，成为新型的民族民主革命运动。[家国情怀]亚非拉民族民主运动促进了民族主义的发展(1)第一次世界大战期间及其后，基于本民族经济的发展，在俄国十月革命的感召下。作为对西方统治与侵略的一种反应，现代民族主义以反帝反殖民斗争争取民族解放运动的面貌在亚非拉广袤地区普遍兴起，斗争如火如荼，形成20世纪第一次民族主义浪潮。(2)随着民族主义浪潮的形成，民族主义有了一个主流意识，即全世界民族同等、平权，反对强力屠杀独霸政策，冲击了资本主义国家不平衡中的斗争强权，有利于国际秩序的稳定。命题溯源·聚焦高考真题演练仿真模拟落实“四翼”全通关真题引领——在体验中品悟真谛[示例][2024·新高考广东卷，15]20世纪20年头中后期，苏联大力发展中等技术教化，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教化的工人和青年农夫。这种做法的主要目的是()A．适应工业化建设的须要B．促进中等技术教化普及C．完善新经济政策D．冲破西方技术封锁[剖析领悟][正确答案][演练1][2024·新高考天津卷，11]1918～1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经验了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国()A．国内主要冲突发生变更B．意识形态对立正在消逝C．政权拥有新的阶级基础D．建设道路探究有待突破[演练2][2024·新高考山东卷，13]下表为1928、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是()时间拖拉机数量(万台)参与农业集体组织农户占全国农户比例(%)1928年2.71.71932年14.861.51937年56.193.0A.优先发展重工业B．工业化和农业集体化同时并举C．国民经济发展不平衡D．农业集体化滞后制约工业化发展[演练3][2024·八省联考河北卷，14]20世纪20年头，苏联为了扩大在农村的政治影响，创新性地运用了宣扬画的手段。由艺术家创作的新型工人和农夫形象的宣扬画进入到每一个村庄，以新的偶像替代了过去农村常见的宗教偶像。这表明()A．宣扬画形式适合农夫认知特点B．宣扬画是苏联主要的宣扬手段C．新经济政策在农村的影响扩大D．工农苏维埃政权由此得以确立创新应用——在训练中提升实力1．[2024·山东烟台一模]苏联散文集《莫斯科：时空变更的万花筒》生动地再现了20世纪二三十年头莫斯科的面貌。其中提到：“11月末《消息报》上第一次出现了广告。如今，全部的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。”这一描述()A．反映十月革命推动经济发展B．折射出新经济政策激发朝气C．真实呈现斯大林模式的成效D．说明广告不断推动经济发展2．[2024·山东淄博一模]下图是创作于20世纪30年头的苏联宣扬画《集体农庄华蜜欢乐的少女》，该作品反映出()A．工业化取得显著成就B．粮食产量大幅度提升C．妇女社会地位的提高D．对斯大林模式的维护3．[2024·山东省寿光市期中考试]20世纪30年头初，甘地为提高印度贱民的社会地位，发起“哈里真”运动，主见贱民享有与印度教其他种姓相同的权利。在甘地倡议下，贱民参与了国大党争取自治的运动。“哈里真”运动()A．完善了民主制度B．废除了印度种姓制度C．消退了阶级冲突D．冲击了英国殖民统治4．两次世界大战之间，亚非拉的改革运动既有中东地域型的凯末尔改革，也有东非地域型的埃塞俄比亚改革，拉丁美洲的墨西哥则掀起了卡德纳斯改革，但改革成效大不相同。由此可知，亚非拉改革运动()A．深受世界大战环境影响B．成效取决于领导阶层C．带有明显地域性特征D．没有革命运动成效大第33讲十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨必备学问·自主学习4．提示：高度集中的安排经济。5．提示：重点发展重工业，轻工业和农业发展缓慢，国民经济畸形发展。6．提示：沉重打击了英国的殖民统治，极大地增加了印度人民的民族自尊心和自信念，为二战后印度独立创建了条件。8．提示：改革开放后，人们视野的不断开阔，以及对各国各民族的文化与历史发展的了解越来越深化。关键实力·素养提升探究点一提示：特点：在无产阶级国家限制经济命脉的前提下利用市场和商品货币关系来复原、发展生产；是实现向社会主义过渡的正确途径。局限：没有摆脱无私有制、无市场经济的传统社会主义思想观念的束缚。探究点二提示：影响：这次民族主义浪潮席卷亚非拉广袤地区，一些国家在民族独立、民主改革的过程中取得主动进展，从整体上沉重打击了殖民主义势力，冲击了第一次世界大战后所建立的凡尔赛—华盛顿体系，对社会主义在世界范围内的传播有着不行估量的价值。局限性：这次运动并没有缩小殖民主义的统治范围，也没有从根本上动摇殖民统治，一些国家的民族资产阶级领导人在追求民族独立的道路上将斗争方式限定在和平手段上，严峻限制了民族民主运动在这些国家的深度和广度。命题溯源·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例]答案：A[演练1]解析：从战时共产主义政策到新经济政策的实施，反映的是国内的主要冲突发生了变更，从无产阶级与资产阶级的冲突到人民内部的冲突，A项正确；消逝的说法错误，解除B项；阶级基础并没有变更，解除C项；材料不能说明有待突破，解除D项。答案：A[演练2]解析：题干中的拖拉机数量代表的是苏联工业化的成果，参与农业集体组织农户的比例代表的是苏联农业集体化的结果，由表格中的数据可以看出随着时间推移，二者的数据都在提高，可得出工业化和农业集体化同时并举的结论，故选B项