河北省遵化市初中生物七年级期末上册点睛提升模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只

该实验设计的不妥之处是（

）A．不符合单一变量原则B．水量过少C．水温太低D．水中没有水草

2、生物的形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述不正确的是（）A．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌B．蜥蜴有角质的鳞片，适于陆地生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．蝉的外骨骼颜色鲜艳，易于捕食

3、下列关于生态系统的说法，正确的是（

）A．湿地生态系统被称为“绿色水库”B．森林生态系统有“地球之肾”之称C．生态系统中可以没有分解者D．一条河流就是一个生态系统

4、下列食物链书写正确的是（

）A．大鱼←小鱼←虾米←泥巴B．牧草→羊→狼C．树—蝉—黄雀一螳螂D．阳光→虾米→小鱼→大鱼

5、使用显微镜观察玻片标本时，光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是（

）

①光圈；②标本；③通光孔；④目镜；⑤镜筒；⑥物镜A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑥→⑤→④C．①→②→③→⑥→⑤→④D．①→③→②→⑥→⑤→④

6、显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（）A．将物镜调整至4×B．将物镜调整至40×C．转动粗准焦螺旋使镜筒上升D．转动细准焦螺旋使镜筒上升

7、端午时节粽叶飘香，“端午节”是我国的传统节日，家家户户包粽子吃粽子、挂艾叶、划龙舟。端午节日氛围十分浓厚。与粽叶的特殊香味有关的细胞结构是（

）A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．细胞质

8、图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（）

A．①④②③B．③④①②C．③④②①D．④②①③

9、如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能。下列说法错误的是（）

A．所有植物细胞，甲内都有叶绿体和线粒体B．乙是控制中心C．把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b有关D．a是支持和保护

10、某生物体细胞中含有12对染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（

）A．12条B．24对C．12对D．24条

11、多个器官按照一定到次序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能的结构，称为（）A．功能单位B．器官单位C．系统D．个体

12、下列关于樱桃植株结构层次的叙述，正确的是（

）A．樱桃好吃，是因为有丰富的输导组织B．春天，樱桃枝条上的芽会发育成新的枝条，说明营养组织的细胞能进行分裂和分化C．樱桃树的茎能加粗生长是分生组织的细胞不断分裂和分化的结果D．樱桃植株与人相比，在结构层次上少了器官

13、下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，据该表数据，以下分析中不正确的是（

）

种子发芽率

条件蚕豆烟草苋菜见光97.1%98.5%1.8%不见光96.8%2.4%96.6%

A．光照不是所有植物种子萌发的必须条件B．蚕豆种子的萌发与光照无关C．只要见光，烟草种子就能萌发D．光会抑制苋菜种子的萌发

14、移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（

）A．保留水分和无机盐B．避免损伤生长点C．避免损伤根冠D．避免损伤幼根和根毛

15、“晓看红湿处，花重锦官城”。早在唐代，诗圣杜甫就为我们描述了一个繁花盛开的成都。芙蓉花作为成都市花，在成都拥有一千多年栽培历史，其最主要的结构是（）A．花冠B．花萼C．花蕊D．花柄

16、植物进行蒸腾作用的主要器官是（

）A．茎B．叶C．根D．花二、填空题

17、生产者主要是指________，能通过________制造有机物，并将____储存在有机物中；消费者主要是指____，不能自己制造有机物，直接或间接地以____为食；分解者主要是指__________，能将______分解成简单的物质。生产者、消费者和分解者之间是________的关系。

18、要将图中的甲转换为乙，应转动_____，换用_____（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。

19、细胞核内一种容易被碱性染料染成深色的物质，叫做_____，其内有遗传物质_____．

20、植物细胞中的叶绿体能将_________转换成_________，所以称之为能量转换器。

21、某农田生态系统生活着小麦、蝗虫、青蛙等生物。在该生态系统中，影响小麦生活的各种因素叫________________因素。请正确写出该生态系统中一条简单的食物链______________________。

22、夏天，人们经常用冰箱贮存蔬菜与水果，这是因为温度较低时植物的___________较弱，___________消耗比较少，这种生理过程可用公式表示为___________。

23、种子萌发取决于两方面条件，即__________和外部条件；前者指_______________，后者指适宜的温度、充足的水分、足量的空气。

24、在细胞结构后面的横线上填写与其对应的主要功能．

细胞膜_________

合成有机物

细胞核_________

进行物质交换

叶绿体_________

细胞生命活动的控制中心三、综合题

25、被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，请分析回答下列问题。

（1）种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和_____组成。

（2）种子萌发时胚根发育，突破种皮，形成_____。

A.根

B.芽

C.茎

D.叶

（3）种子萌发受到自身条件和环境条件两方面的影响，其中环境条件包括适宜的_____、一定的水分和充足的空气，有些种子的萌发还需要一些其他条件。

（4）某生物小组同学开展了“光照对苋菜种子萌发的影响”的实验探究。请完善下列实验设计方案。

①准备100粒苋菜种子，培养皿2套，餐巾纸若干，黏性标签等。

②在2个标签上分别写上甲、乙，分别贴在2套培养皿上，_____。

③_____。

④持续观察，记录数据。

⑤整理实验数据，统