初中美术苏教版七年级上册练习题

初中美术苏教版七年级上册练习题一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版七年级上册美术教材，主要包括第二章“美术的基本表现方法”中的第一节“观察与描绘”。本节内容主要引导学生学会通过观察和描绘来表现生活中的事物，提高学生的审美观察能力和绘画表现能力。二、教学目标1.让学生掌握观察和描绘的基本方法，培养学生的审美观察能力。2.引导学生运用绘画表现生活中的事物，提高学生的绘画表现能力。3.培养学生的创新意识和团队协作能力，提高学生的综合素质。三、教学难点与重点重点：引导学生学会观察和描绘生活中的事物，掌握基本的绘画表现方法。难点：如何培养学生创新意识和团队协作能力，以及如何在绘画表现中发挥个性。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料等。学具：学生自带画具（画纸、画笔、水彩颜料等）。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）：教师展示一组生活中的照片，让学生观察并思考如何将它们表现在画纸上。学生可以自由发表意见，分享自己的观察和想法。2.知识讲解（10分钟）：3.例题讲解（10分钟）：教师选取一幅优秀的绘画作品，分析其表现手法和技巧，并引导学生思考如何在自己的作品中运用这些手法和技巧。4.随堂练习（10分钟）：学生根据所学内容，选择一幅生活中的场景进行绘画。教师巡回指导，解答学生的问题，并提出建议和改进意见。5.作品展示与评价（5分钟）：六、板书设计板书内容主要包括本节课的教学目标和基本表现方法，如比例、构图、线条、色彩等。板书设计要求简洁明了，一目了然。七、作业设计1.作业题目：以“我的生活”为主题，运用所学的观察和描绘方法，创作一幅绘画作品。2.作业要求：画面内容丰富，表现手法多样，具有个性和创新意识。3.作业答案：无固定答案，以学生创新意识和绘画表现能力为主要评价标准。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可以引导学生参观美术展览、观摩优秀绘画作品，进一步提高学生的审美观察能力和绘画表现能力。同时，鼓励学生参加绘画比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.观察与描绘方法的教授：本节课的教学内容主要教授学生观察和描绘的基本方法。观察方法包括学会整体观察、局部观察和比较观察等；描绘方法包括线条、色彩、构图和比例等。这些方法是学生进行绘画表现的基础，需要重点关注和掌握。2.生活中的事物表现：教材中第二章第一节的内容主要引导学生通过观察和描绘来表现生活中的事物。教师需要关注如何引导学生发现生活中的美，并将这些美表现在画纸上。二、教学难点与重点细节补充和说明1.观察与描绘方法的掌握：学生需要学会如何运用不同的观察方法来观察生活中的事物，并运用描绘方法将观察到的事物表现在画纸上。教师在教学过程中需要通过示范、讲解和练习等方式，帮助学生理解和掌握这些方法。2.创新意识和团队协作能力的培养：教师需要关注如何引导学生发挥个性和创新意识，同时培养他们的团队协作能力。可以通过设置小组合作任务、举办绘画比赛等方式，激发学生的创造力和团队精神。3.绘画表现中个性的发挥：学生在绘画表现中常常面临如何发挥个性的问题。教师可以通过引导学生进行主题创作、鼓励他们尝试不同的绘画材料和技法等方式，帮助他们找到自己的独特风格和表现手法。4.作品评价的多样性：教师需要关注如何进行多元化、客观公正的评价，以激发学生的学习兴趣和自信心。可以通过同学间的互相评价、教师的点评等方式，全面评价学生的作品。三、教具与学具准备细节补充和说明1.教具的选择和使用：教师需要选择适当的教具，如黑板、粉笔、多媒体设备等，以便进行有效的教学演示和讲解。同时，教师还需要准备一些绘画材料和技法，如画纸、画笔、水彩颜料等，以供学生进行实践操作。2.学具的准备：学生需要自带画具，包括画纸、画笔、水彩颜料等。教师需要确保学生有足够的学具进行绘画实践，同时也可以根据实际情况提供一些额外的学具支持。四、教学过程细节补充和说明1.实践情景引入：教师可以通过展示一组生活中的照片，引发学生的兴趣和思考，引导学生观察和思考如何将这些生活中的事物表现在画纸上。2.知识讲解：教师需要通过讲解和示范，向学生传授观察和描绘的基本方法，如比例、构图、线条、色彩等。这些知识是学生进行绘画表现的基础，需要认真讲解和示范。3.例题讲解：教师可以选择一幅优秀的绘画作品，分析其表现手法和技巧，引导学生思考如何在自己的作品中运用这些手法和技巧。4.随堂练习：学生需要根据所学内容，选择一幅生活中的场景进行绘画实践。教师可以通过巡回指导，解答学生的问题，并提出建议和改进意见，帮助他们更好地完成绘画作品。五、板书设计细节补充和说明板书设计需要简洁明了，一目了然。教师可以在黑板上写出本节课的教学目标和基本表现方法，如比例、构图、线条、色彩等。这样可以帮助学生清晰地理解和记住本节课的重点内容。六、作业设计细节补充和说明1.作业题目的设定：作业题目要求以“我的生活”为主题，运用所学的观察和描绘方法，创作一幅绘画作品。这样的题目可以激发学生的创造力和表现欲望，让他们在绘画实践中更好地运用所学的知识和技能。2.作业要求的说明：作业要求中提到画面内容丰富，表现手法多样，具有个性和创新意识。这意味着学生在完成作业时，需要在画面内容的选择和表现手法的运用上，展现出自己的个性和创新思维。3.作业答案的评价：作业答案无固定答案，以学生创新意识和绘画表现能力为主要评价标准。这意味着学生在完成作业时，可以根据自己的想法和创意来进行绘画创作，不受固定答案的束缚。七、课后反思及拓展延伸细节补充和说明2.拓展延伸的活动：教师可以引导学生参观美术展览、观摩优秀绘画作品，进一步提高学生的审美观察能力和绘画表现能力。同时，鼓励学生参加绘画比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。这些活动可以帮助学生更好地将所学知识应用到实践中，本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师需要运用适当的语调和语气，以吸引学生的注意力。可以使用生动的语言和形象的比喻，使抽象的艺术概念更易于理解。同时，语调的变化可以引导学生跟随教学节奏，增强课堂的趣味性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解知识时，可以适当留出时间让学生思考和提问；在实践环节，确保学生有足够的时间进行绘画创作。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考和参与。可以设置开放性问题，引导学生发表自己的观点和想法，促进课堂讨论。同时，提问可以帮助教师了解学生的掌握程度，及时调整教学方法和节奏。4.情景导入：在课程开始时，