五年级北师大版美术教学案

五年级北师大版美术教学案教学内容：本课属于五年级下册美术教材，北师大版。教学内容为《春天的故事》。具体包括：1.欣赏和分析春天的自然景色；2.学习描绘春天的景色的方法和技巧；3.创作自己的春天的故事作品。教学目标：1.让学生了解和感受春天的美好，培养学生的审美情感；2.引导学生通过绘画表达自己对春天的感受和想象；3.培养学生运用美术语言表达思想感情的能力。教学难点与重点：重点：如何通过绘画表达自己对春天的感受和想象。难点：如何把握春天的特点，运用恰当的表现手法描绘春天的景色。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备，春天的图片和视频资料，画纸，画笔，水彩颜料等。学具：学生自带的画笔，水彩颜料，画纸等。教学过程：一、导入（5分钟）教师通过多媒体展示春天的图片和视频资料，引导学生欣赏春天的美景，感受春天的气息，激发学生的学习兴趣和创作欲望。二、基本技能学习（10分钟）教师引导学生学习描绘春天的景色的方法和技巧，如如何把握春天的特点，如何运用色彩和线条表现春天的美好等。同时，教师通过示范和讲解，让学生掌握基本的水彩画技巧。三、创作实践（10分钟）学生根据自己对春天的感受和想象，运用所学的方法和技巧，独立创作自己的春天的故事作品。教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。四、作品欣赏与评价（5分钟）板书设计：春天的故事1.春天的特点2.表现春天的方法与技巧3.创作自己的春天的故事作品作业设计：请学生课后继续完善自己的春天的故事作品，并写一段文字描述自己的作品，说明自己是如何通过绘画表达自己对春天的感受和想象的。课后反思及拓展延伸：拓展延伸：可以让学生进一步探索春天的文化内涵，如春天的诗词、故事等，从而更好地理解和表现春天。同时，也可以引导学生关注自然环境，提高学生的环保意识。重点和难点解析：一、教学内容的选取和编排本课的教学内容选取了五年级下册美术教材中《春天的故事》一课。这一内容既贴近学生的生活经验，又具有一定的艺术性和教育性。在编排上，引导学生欣赏春天的自然景色，然后学习描绘春天的景色的方法和技巧，创作自己的春天的故事作品。这样的编排既有利于学生对春天的认识和理解，又有利于学生绘画技能的提升和艺术表达能力的培养。二、教学目标的设计在教学目标的设计上，让学生了解和感受春天的美好，培养学生的审美情感。引导学生通过绘画表达自己对春天的感受和想象。培养学生运用美术语言表达思想感情的能力。这三个目标既具有层次性，又具有可操作性，有利于学生在学习过程中有目标可依，有利于教师在教学过程中有目标可导。三、教学难点的把握本课的教学难点是如何把握春天的特点，运用恰当的表现手法描绘春天的景色。为了突破这一难点，教师需要通过多媒体展示春天的图片和视频资料，引导学生欣赏春天的美景，感受春天的气息。同时，教师还需要通过示范和讲解，让学生掌握基本的水彩画技巧。在此基础上，教师可以引导学生进行创作实践，巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。四、教具和学具的准备为了保证教学活动的顺利进行，教师需要准备多媒体教学设备、春天的图片和视频资料、画纸、画笔、水彩颜料等教具和学具。其中，多媒体教学设备用于展示春天的美景和示范绘画技巧，春天的图片和视频资料用于引导学生欣赏和感受春天的美好，画纸、画笔、水彩颜料等是学生进行创作的必备工具。五、教学过程的实施六、板书设计板书设计应简洁明了，能够突出本节课的主要内容和教学目标。对于《春天的故事》这节课，板书设计可以包括春天的特点、表现春天的方法与技巧、创作自己的春天的故事作品三个部分。七、作业设计作业设计应能够巩固课堂教学内容，激发学生的创作欲望。对于这节课，可以设计如下作业：请学生课后继续完善自己的春天的故事作品，并写一段文字描述自己的作品，说明自己是如何通过绘画表达自己对春天的感受和想象的。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，并根据教学内容的变化调整语调，以吸引学生的注意力，增强课堂教学的感染力。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行，同时也要注意把握教学节奏，不要过于拖沓或急促。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生发表自己的见解。4.情景导入：在导入环节，教师可以利用多媒体展示春天的美景，让学生身临其境地感受春天的美好，从而激发学生的学习兴趣和创作欲望。教案反思：1.教学内容的选择：本节课的教学内容《春天的故事》贴近学生的生活，具有较高的趣味性和艺术性，能够激发学生的学习兴趣。2.教学目标的制定：本节课的教学目标明确，具有层次性和可操作性，有利于学生在学习过程中有目标可依。3.教学难点的突破：在教学过程中，教师通过多媒体展示、示范讲解和创作实践等方式，帮助学生突破了描绘春天景色的难点。4.教学过程的实施：本节课的教学过程紧凑，环节清晰，有利于学生逐步掌握绘画技巧，提升艺术表达能力。5.板书设计：板书设计简洁明了，能够突出本节课的主要内容和教学目标。6.作业设计：作业设计具有针