人教版新教材中的卖油翁深意

人教版新教材中的卖油翁深意一、教学内容人教版新教材中的《卖油翁》一文，选自《欧阳修文选》，主要内容讲述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事。通过这两个故事，揭示了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。二、教学目标1.能够理解并背诵《卖油翁》一文；2.能够分析并欣赏陈尧咨射箭和卖油翁酌油的技艺；3.能够领悟“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。三、教学难点与重点重点：熟读并理解《卖油翁》一文；难点：分析并领悟文章深意，能够运用到实际生活中。四、教具与学具准备1.PPT课件；2.课文原文；3.练习题。五、教学过程1.引入：通过讲解射箭和酌油的视频，引起学生对《卖油翁》一文的兴趣；2.阅读课文：学生自读课文，理解故事情节；3.讲解课文：教师讲解课文，分析陈尧咨射箭和卖油翁酌油的技艺，引导学生领悟“熟能生巧”、“实践出真知”的道理；4.练习题：学生完成练习题，巩固所学知识；5.课堂讨论：学生分享对课文的理解和感悟，教师进行点评和指导。六、板书设计1.《卖油翁》故事梗概；2.陈尧咨射箭和卖油翁酌油的技艺；3.“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。七、作业设计1.熟读并背诵《卖油翁》一文；2.写一篇关于自己最喜欢的技艺的练笔文章，不少于300字；3.家长签名确认作业完成情况。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动基本达到了预期的教学目标，学生对《卖油翁》一文的理解和领悟有所提高。但在课堂讨论环节，部分学生表现较为被动，需要进一步激发学生的积极性。拓展延伸：1.邀请射箭或酌油的专业人士进行课堂展示，让学生更直观地感受技艺的魅力；2.组织一次实践活动，让学生亲身体验“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.陈尧咨射箭技艺的描述：教材中详细描绘了陈尧咨射箭的场景，包括他的射箭姿势、射箭技巧以及箭矢的精准度。这些描述反映了陈尧咨射箭技艺的高超。2.卖油翁酌油技艺的描述：教材中描述了卖油翁酌油的过程，包括他如何准确地倒油，以及他对油量的控制。这些描述展示了卖油翁酌油技艺的精湛。3.“熟能生巧”和“实践出真知”的道理：教材通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，传达了“熟能生巧”和“实践出真知”的道理。这是文章的核心思想，也是教学的重点内容。二、重点细节的补充和说明1.陈尧咨射箭技艺的描述：陈尧咨是宋代著名的射箭家，他的射箭技艺在当时享有盛名。教材中描述了他射箭的场景，通过描绘他的射箭姿势和技巧，展示了他的射箭技艺的高超。这对于学生理解陈尧咨射箭技艺的精湛具有重要意义。2.卖油翁酌油技艺的描述：卖油翁是一个普通的油商，但他的酌油技艺却非常精湛。教材中描述了他酌油的过程，通过描绘他如何准确地倒油和对油量的控制，展示了他的酌油技艺的精湛。这对于学生理解卖油翁酌油技艺的精湛具有重要意义。3.“熟能生巧”和“实践出真知”的道理：教材通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，传达了“熟能生巧”和“实践出真知”的道理。这是文章的核心思想，也是教学的重点内容。学生需要通过学习和实践，不断锻炼和提升自己的技艺，才能真正领悟到这个道理的真谛。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事时，教师应使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力，增强故事的吸引力。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间理解故事情节，参与课堂讨论，完成练习题。3.课堂提问：教师应通过提问的方式，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。4.情景导入：在课堂开始时，教师可以引导学生回顾射箭和酌油的视频，通过情景导入的方式，引发学生对《卖油翁》一文的兴趣。教案反思：在本节课的教学中，我注意到了语言语调的变化和时间分配的合理性，这使得课堂氛围活跃，学生的参与度较高。然而，在课堂