中班足球活动教案

中班足球活动教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园足球活动指导手册》第四章，主题为“基础控球技巧”。详细内容包括：球性熟悉、脚内侧控球、脚背正面踢球、简单的传接球配合。二、教学目标1.让学生掌握基本的足球控球技巧，提高球性熟悉度。2.培养学生团队协作精神，提高传接球配合能力。三、教学难点与重点教学难点：脚内侧控球、脚背正面踢球的技巧。教学重点：球性熟悉、传接球配合。四、教具与学具准备教具：足球若干、教学光盘、示范道具。学具：足球、护具。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球游戏，让学生在游戏中体验足球带来的快乐，激发学生兴趣。2.技能讲解与示范（10分钟）讲解球性熟悉、脚内侧控球、脚背正面踢球、传接球配合的技巧。进行现场示范，让学生直观地了解动作要领。3.学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行球性熟悉、脚内侧控球、脚背正面踢球的练习。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4.传接球配合练习（10分钟）学生进行传接球配合练习，教师指导并强调配合时的注意事项。5.随堂练习（10分钟）学生进行实战演练，教师观察并给予评价。学生分享学习心得，提出改进意见。六、板书设计1.板书中班足球活动教案2.板书内容：球性熟悉脚内侧控球脚背正面踢球传接球配合七、作业设计熟练掌握球性熟悉、脚内侧控球、脚背正面踢球技巧。与家长进行传接球配合练习，每人完成5次成功配合。2.答案：无固定答案，以学生实际完成情况为准。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导学生关注足球赛事，了解足球文化，培养足球兴趣爱好。组织课后足球活动，提高学生足球技能。重点和难点解析1.教学难点：脚内侧控球、脚背正面踢球的技巧。2.教学过程：实践情景引入、技能讲解与示范、学生分组练习、传接球配合练习、随堂练习。3.作业设计：作业题目的具体性和可操作性。一、教学难点解析1.脚内侧控球技巧脚内侧控球是基础控球技巧之一，要求学生熟练掌握。教学中，应强调脚内侧触球的部位，即脚内侧的前半部分。练习时，可以让学生用脚内侧轻轻触球，体会球的弹性，逐渐增加触球力度，提高控球稳定性。2.脚背正面踢球技巧脚背正面踢球是射门和传球的重要技巧，动作要领是脚背正面触球，踢球时脚踝要保持紧张。教学中，应注重培养学生正确的脚部姿势，避免用脚尖或脚跟踢球，以免造成受伤。二、教学过程解析1.实践情景引入创设有趣的足球游戏，如“抓球接力”、“足球保龄球”等，让学生在游戏中熟悉球性，培养球感。2.技能讲解与示范讲解时，用简单易懂的语言描述动作要领，结合示范动作，让学生直观地了解技巧。示范时，注意动作的连贯性和规范性，便于学生模仿学习。3.学生分组练习将学生分成小组，每组配一名组长，负责组织练习和协助教师指导。练习过程中，教师巡回指导，针对学生的不足给予个别指导，提高学生技能。4.传接球配合练习强调传接球时的准确性、力量和配合意识，培养学生团队协作精神。可以设置简单的传接球配合游戏，让学生在实践中提高传接球能力。5.随堂练习设计实战演练环节，让学生将所学技巧应用于实际比赛中。教师观察学生表现，给予及时评价，鼓励学生发挥优点，改进不足。三、作业设计解析1.作业题目的具体性和可操作性设计作业题目时，要明确练习内容和要求，如“每人完成5次成功配合”，具有可操作性。家长参与作业完成过程，有助于培养学生的家庭运动习惯，增进亲子关系。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引学生的注意力。2.示范动作时，用鼓励性的语言指导学生，如：“大家看，像这样轻轻一踢，球就能稳稳地控制在脚下。”二、时间分配1.实践情景引入：5分钟。确保时间充足，让学生充分体验足球乐趣。2.技能讲解与示范：10分钟。讲解与示范相结合，突出重点，避免拖沓。3.学生分组练习：10分钟。保证每个学生有足够时间练习，教师巡回指导。4.传接球配合练习：10分钟。加强团队合作，提高传接球技巧。5.随堂练习：10分钟。实战演练，巩固所学技巧。三、课堂提问1.在讲解和示范过程中，适时提问，了解学生对技巧掌握的情况。2.鼓励学生提问，及时解答，帮助学生理解动作要领。四、情景导入1.利用有趣的足球游戏，吸引学生注意力，激发学习兴趣。2.结合学生生活实际，创设情境，让学生在真实场景中感受足球运动。教案反思1.教学内容方面：本节课是否涵盖了所有预定教学目标，学生对技巧掌握程度如何？2.教学方法方面：是否采用了多种教学方法，如讲解、示范、分组练习等，以提高学生兴趣和参与度？3.时间分配方面：是否合理安排各环节时间，保证学生有足够时间练习和巩固？4.课堂氛围