河北省邯郸市初中历史七年级期末上册高分通关测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，且距今约3万年的远古人类是（

）A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人

2、在传说时代，有许多传说人物对我们中华民族的发展作出了非常大的贡献。下列说法正确的是（

）A．仓颉发明算盘B．隶首酿造美酒C．嫘祖会缫丝，擅长纺织D．伶伦创造文字

3、据史料记载，商朝时期，王位“兄终弟及”的现象比较普遍；西周时期，“父死子继”则成为定制。这反映了当时实行A．禅让制B．郡县制C．世袭制D．分封制

4、甲骨文中的“人”字（见图）与我们今天的汉字很接近，这说明

A．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早的文字B．商朝时我国的历史有了可靠的文字记载C．甲骨文已经具备汉字的基本结构D．甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上的文字

5、“敖汉小米，熬出中国味。”这短短的广告词感动了不少中国人。提起这“中国味”，很多人会想到半坡居民，这是因为他们已经会（

）A．种植蔬菜B．种植粟C．种植红薯D．制作陶器

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事，阐释了福与祸在一定条件下可以相互转化的道理。它所表达的观点最接近于下列哪一人物的思想（

）A．老子B．庄子C．孔子D．孟子

7、秦朝时的一位盐商，要到外地去购进一批食盐，应该携带的货币是（

）A．铲形币B．刀型币C．圆形方孔半两钱D．五铢钱

8、秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位，展开争战，史称（

）A．牧野之战B．长平之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、汉朝初年统治者先后废除一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。还规定征发徭役注意期限，尽量在农闲时进行；降低田赋。这表明汉初（

）A．统治者昏庸残暴B．实行休养生息政策C．统治者软弱无能D．贵族生活奢侈浮华

10、下图是某同学家收藏的一枚汉五铢钱，请你判断一下这枚钱最早铸于

A．战国时期B．秦始皇时期C．汉武帝时期D．春秋时期

11、以下图表反映出的社会特征是（

）

A．春秋战国时期的诸侯争霸B．黄巾起义的队伍不断壮大C．三国鼎立的局面正式形成D．两汉之际的社会政治动荡

12、公元前209年，阳城地方官派官差押送900多个农民去渔阳守长城，走到大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，迫不得已，这些人只好举起竹竿当义旗，进行起义。成语“揭竿而起”源自（

）A．长平之战B．楚汉之争C．陈胜、吴广起义D．涿鹿之战

13、为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（

）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、解释是历史的生命血液，没有解释就没有历史。下图是出土于甘肃嘉峪关的魏晋时期的墓砖壁西“犁耕图”，下列对该出土文物信息解释正确的是（

）

A．展现了该地区当时农业生产的场景B．体现了当时游牧民族生活情况C．是我国开始出现牛耕的历史证明D．说明当时民族融合趋势不断加强

15、《魏书.任城王传》记载：“但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原……”据材料可知，孝文帝迁都的原因是（

）

①平城文化落后

②北方各民族交融加强

③平城中守旧势力强大

④洛阳是中原政治文化中心A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

16、中国古代科技与化璀璨夺目。下列人物与史实搭配正确的是（

）A．贾思勰——《齐民要术》B．顾恺之——《兰亭集序》C．司马迁——《资治通鉴》D．王羲之——《女史箴图》

17、汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝,下列史实与汉武帝有关的是（

）

①推行“罢黜百家,独尊儒术”政策②颁布“推恩令”③修筑万里长城④盐铁专卖A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

18、在我国出土的文物中,有春秋时期的铁制农具(如图)。在《战国策.赵策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载。这反映了（

）

A．古代冶炼工艺完善B．水利灌溉技术成熟C．生产力水平的提高D．土地私有制的确立

19、从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活，是人类发展史上的一大进步。在人们居住条件的改变中起决定因素的是（

）A．建筑技术的进步B．人工取火的发明C．饲养水平的提高D．生产工具的改进

20、观察下图，①②③处分别应填

A．东汉、宋、东晋B．魏、前秦、南朝C．魏、东晋、南朝D．东汉、南朝、东晋二、综合题

21、从某种意义上说，人类的文明也是一部改革史。改革是推动社会发展的动力，是人类社会不断自我完善的过程。结合材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》

(1)材料一反映的是我国历史上的哪一次变法？该变法的时间是哪一年？材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(2)材料二中的车裂商君，那么是不是说明这次变法失败了？请说明理由。材料三：帝曰“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”——摘自《资治通鉴》材料四：鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘乙旃叔孙勿忸于于丘穆陵穆尉迟尉(3)材料三、四共同反映的是哪次改革？此次改革有着怎样的历史意义？

(4)材料三中提到“今欲断诸北语，一从正音”具体指改革中的哪一内容？

22、春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”，商鞅变法使秦国逐渐强大而最终称雄七国。

(1)这一变法中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度的措施是什么？

(2)有利于加强中央对地方控制的措施是什么？

(3)结合所学知识，请说出秦朝在我国历史上的地位。

23、阅读下列材料,回答问题。材料一顺天时,量地力,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。(顺应天时,裁量地力,根据规律办事,那么用力少而成功却多,如果放纵情欲违背大道,就会白白劳动而没有收获。)材料二

（1）材料一出自我国现存最早的一部完整的农书,它的作者是谁?材料一反映了这位农学家什么样的思想?

（2）某同学为图一人物做了一张名片(图三),请将其补充完整。

（3）图二书法作品是哪一位书法家的代表作?由于他在书法上杰出的艺术成就,被后人誉为什么?

（4）魏晋南北朝时期,最著名的画家是谁?试举一例他流传下来的作品。

（5）南北朝时期,佛教盛行,统治者为了宣扬佛教,开凿了许多石窟,其中最著名的有。

24、实现中华民族的伟大复兴，离不开对中华民族五千多年悠久文明的传承。情境一

樊迟问仁，子曰:“爱人”。颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”……子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”——《论语》情境二

学完《百家争鸣》一课，某班历史兴趣小组编写了一段历史剧来表现当时思想文化的繁荣局面，设计了以下的对话：同学甲说：“我觉得国君要顺应自然和民心，国家自然就能治理好。”同学乙说：“我反对你们的观点，我以为空谈仁义是没用的，要树立君主的权威，这样就没有人敢犯法，国家才能治理好！”

(1)孔子是哪一学派创始人？这个学派在战国时期的代表人物是谁？

(2)概括情境一中孔子思想的核心内容。

(3)同学甲和同学乙分别反映了哪两个学派的观点？

(4)同学们都关心热爱自己的班集体，那就请你代表墨、儒、道、法家中的一家为班集体的建设提出一条合理化建议。

25、阅读下列材料，回答问题：材料一

阅读下列图一、图二

图一

秦统一文字

图二

秦统一货币材料二

为了解决王国问题，汉武帝推行了大臣主父偃提出的“推恩令”的办法：为了统一思想，接受了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，……。通过一系列措施，他所统治的王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。材料三

明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”；也有人说秦始皇是暴君。班固说汉武帝“雄材大略”，司马光说汉武帝“穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，巡游无度，使百姓疲敝”。

(1)根据材料一