选择性必修下册(二)　单篇梳理5　种树郭橐驼传-2025高中语文大一轮复习讲义人教A版

单篇梳理5种树郭橐驼传通读全文，解释加点的词语。(第1段)郭橐驼，不知始①()何名。病偻②()，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。(第2段)其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养①()。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以②()蕃③()。他植者虽窥伺效慕④()，莫能如⑤()也。(第3段)有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳①()也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒②()，其培③()欲平，其土欲故④()，其筑⑤()欲密⑥()。既然已，勿动勿虑，去不复顾⑦()。其莳⑧()也若子，其置⑨()也若弃，则其天者全而其性⑩()得矣。故吾不害⑪()其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳⑫()而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已⑬()去而复顾。甚者，爪其肤以验⑭()其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！”(第4段)问者曰：“以子之道①()，移之官理②()，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者③()好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖④()尔植，督⑤()尔获⑥()，早缫⑦()而⑧()绪⑨()，早织而缕⑩()，字⑪()而幼孩，遂⑫()而鸡豚⑬()。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病⑭()且怠⑮()。若是，则与吾业者其⑯()亦有类乎？”(第5段)问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。答案(第1段)①当初，原来②脊背弯曲(第2段)①用，使②且③多④仿效⑤比得上(第3段)①繁殖②舒展③培土④旧，指原来培育树苗的土⑤捣土⑥结实⑦照看⑧栽种⑨放下⑩本性⑪妨害⑫拳曲，伸展不开⑬已经⑭察看，检验(第4段)①方法②做官治民。理，治③做官的。长，统治、治理；人，民④勉励⑤督促⑥收割⑦把蚕茧浸在热水里抽出蚕丝⑧你们的⑨丝头⑩线⑪养育⑫成，养好⑬小猪⑭困苦⑮疲倦⑯表示推测，相当于“大概”[记忆导图]1．古今异义词词语例句今义①既然既然已古义：_____________________________今义：连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断②以致能顺木之天，以致其性焉尔古义：___________________________今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)③其实a.不抑耗其实而已b.虽曰爱之，其实害之古义：a._____________________________b.________________________________今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)④不过若不过焉则不及古义：______________________________今义：连词，表示转折；副词，表示程度最高或指明范围答案①已经这样②来使达到③a.它的果实b．这实际上④不是过多2．多义词语(1)类义项例句①隆然伏行，有类橐驼者②举类迩而见义远(《屈原列传》)③故王之不王，非挟太山以超北海之类也(《齐桓晋文之事》)④类比，类推义不杀少而杀众，不可谓知类(《公输》)⑤大抵，大都观古今文人，类不护细行(《与吴质书》)(2)善义项例句①甚善。名我固当②君子生非异也，善假于物也(《劝学》)③素善留侯张良(《鸿门宴》)④善刀而藏之(《庖丁解牛》)⑤善万物之得时，感吾生之行休(《归去来兮辞并序》)(3)固义项例句①名我固当②余固笑而不信也(《石钟山记》)③独夫之心，日益骄固(《阿房宫赋》)④少年固强之(《促织》)⑤根不固而求木之长(《谏太宗十思疏》)(4)游义项例句①凡长安豪富人为观游及卖果者②请息交以绝游(《归去来兮辞并序》)③游诸侯，何国不容(《屈原列传》)④游鱼细石，直视无碍(《与朱元思书》)⑤游历，游学衡少善属文，游于三辅(《张衡传》)答案(1)①类似，好像②事物③类别，种类(2)①好②善于，擅长③交好，友善④揩拭⑤羡慕(3)①确实②本来，原来③顽固，固执④坚持，一定⑤稳固，牢固(4)①游览②交游③游说④游动3．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词①病偻，隆然伏行②名我固当③早实以蕃④根拳而土易⑤爪其肤以验其生枯(2)形容词作动词则其天者全而其性得矣(3)意动用法驼业种树(4)使动用法①非有能早而蕃之也②非有能硕茂之也③又何以蕃吾生而安吾性耶④见长人者好烦其令⑤以致其性焉尔答案(1)①患……病②称呼，命名③结果实④拳曲，伸展不开⑤用指甲抠、掐(2)保全(3)以……为业(4)①使……早/使……多②使……高大茂盛③使……繁盛/使……安定④使……繁多⑤使……达到4．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句理，非吾业也(2)宾语前置句①故不我若也②又何以蕃吾生而安吾性耶③吾又何能为哉/不知始何名(3)定语后置句凡长安豪富人为观游及卖果者答案(1)标志词为“非”和“也”(2)①代词“我”是动词“若”的宾语，否定句中代词作宾语前置②“何”是介词“以”的宾语，疑问代词作宾语前置③“何”作动词“为”“名(活用为动词)”的宾语，疑问代词作宾语前置(3)标志词为“者”，“为观游及卖果者”是“豪富人”的定语1．补写出下列句子中的空缺部分。[经典模拟](1)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼听说乡人给自己起外号之后说：“__________________。__________________。”这表现了他豁达的性格。(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到自己种树的四点秘诀时说道，除了要让树根得到充分的舒展以外，还要做到“________________，__________________，__________________”。(3)柳宗元《种树郭橐驼传》中，“勿动勿虑，去不复顾。________________，______________”是郭橐驼种树的管理经验。(4)柳宗元《种树郭橐驼传》中，一般种树的人不是撒手不管而是关心太过，什么都放不下，结果适得其反，“__________________，__________________；虽曰忧之，其实仇之”，压抑甚至扼杀了树木的天性。(5)《种树郭橐驼传》中，对于“养人”之不善，柳宗元先简要地用“__________________，__________________，__________________”加以概括，这与上文“他植者”养树管理之不善相呼应。(6)柳宗元《种树郭橐驼传》中，写当地官员频发政令，聚集百姓的句子是“__________________，__________________”。(7)柳宗元《种树郭橐驼传》中，“__________________”一句直接点明了作者写作本文的真正意图。[飞花令式默写](8)古人作文善用类比。荀子在《劝学》中用“木受绳”“金就砺”作类比，推出结论“______________________，______________________”。魏征在《谏太宗十思疏》开篇用木与水作类比，向唐太宗说明“________________，________________”的道理。柳宗元在《种树郭橐驼传》中以种树类比治民：用种树要“________________，________________”类比治民要“顺民之天以致其性”；用种树要“________________”类比做官要爱护百姓。如此层层类比，环环相扣，说理透彻。答案(1)甚善名我固当(2)其培欲平其土欲故其筑欲密(3)其莳也若子其置也若弃(4)虽曰爱之其实害之(5)见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸(6)鸣鼓而聚之击木而召之(7)传其事以为官戒也(8)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣思国之安者必积其德义能顺木之天以致其性焉尔其莳也若子2．翻译文中的重点句子。(1)橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。译文：________________________________________________________________________(2)虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。译文：________________________________________________________________________(3)吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？译文：________________________________________________________________________答案(1)我郭橐驼并不能使树木活得长久且孳长茂盛，只不过能顺从树木的自然生长规律，使它依照本性生长罢了。(得分点：孳、天、致)(2)虽然说是爱护它，这实际上是伤害它；虽然说是担心它，这实际上是仇视它；所以(他们种树就)不如我。(得分点：其实，宾语前置句)(3)我们小民中断吃饭来慰劳官吏，尚且不得空闲，又怎么能使我们人口增多、生活安定呢？(得分点：小人、飧饔、劳、蕃)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久叔文败与同辈七人俱贬宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。(节选自《旧唐书·柳宗元传》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。会居位A不久B叔文败C与同辈D七人E俱贬F宗元G为邵州刺史答案BCF解析“会居位不久”意为恰逢任职不久，中间不能断开，应在B处断开。“叔文败”主谓齐全，语意完整，其后需断开，即在C处断开。“与同辈七人俱贬”的主语为“柳宗元”，与“宗元为邵州刺史”之间需断开，即在F处断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“顺宗即位”与“哙即带剑拥盾入军门”(《鸿门宴》)两句中的“即”字含义不同。B．“与监察吕温密引禁中”与“引壶觞以自酌”(《归去来兮辞并序》)两句中的“引”字含义不同。C．“与之图事”与“本图宦达，不矜名节”(《陈情表》)两句中的“图”字含义相同。D．“与同辈七人”与“匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈”(《苏武传》)两句中的“辈”字含义不同。答案C解析C项谋划/希望。A项即位，登上皇位/