云南省华宁一中高三适应性调研考试新高考历史试题及答案解析

云南省华宁一中高三适应性调研考试新高考历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．在奥古斯都时代（公元前31-公元前14年），罗马统治者给予若干法学家公开解答法律的特权，他们的意见一致时，便发生法律效力；纵使互有分歧，皇帝也责令裁判官尊重他们的意见参酌判案。这表明A．法学家是为统治者效劳的工具B．法学家的意见能影响司法判决C．法学家的法律地位高于统治者D．法治是罗马统治者的治国传统2．美国根据1903年签订的《巴拿马运河条约》，一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和“永久使用、占领和控制”运河和运河区的权利。运河1904年开凿动工，1914年8月15日正式通航。这一事实，突出表现了：A．美国的霸权主义欺凌弱小 B．美国称霸世界的野心C．资本全球扩张的强劲势头 D．“门户开放”政策的作用3．史学家们重视地理研究的主要原因是A．探寻自然与文明关系 B．寻找事件发生的因果C．探讨早期的价值观念 D．展现历史的发展进程4．相对如图而言，明治维新后最突出的变化是A．从封建社会转变为资本主义社会B．从幕藩体制发展为中央集权体制C．从君主专制转化为君主立宪体制D．从东亚文化圈的国家到脱亚入欧5．统治范围“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”的王朝是A．西周 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝6．19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。这些城市学院紧扣当地人民生活，教授有助于他们工作的知识。不少的城市学院在20世纪发展为完全大学。这反映了，当时英国（

）A．产业革命扩大了教育需求B．资产阶级代议制具有优势C．政府极力调节劳资矛盾D．经济发展导致劳动力不足7．甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于A．民族觉醒程度与群众基础不同B．外交失利导致的损害程度不同C．大众传媒发展水平与方式不同D．列强攫取中国利权的手段不同8．1938年初，中国共产党创建了晋察冀抗日根据地。下列表述正确的是，它A．是八路军正面战场的战区之一B．壮大了新四军的力量C．是抗战时期中共中央所在地D．是敌后战场的组成部分9．马丁路德宣称，人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这种主张在当时的主要进步意义是A．将人们从宗教迷信中解放出来B．动摇了上帝在人们心目中的地位C．从神学的角度论证了人的自由和独立性D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等10．从1870年到1913年，德国工业生产增长4.6倍，英国仅1.3倍，法国为1.6倍。1870～1913年，各国工业生产占世界工业生产总额的比重，英国从30%下降到14%，法国从10%下降为6%，德国则从13%上升到16%。形成这种结果的重要因素是A．民主政治的发展程度 B．电气革命开展的先后C．先进科技的利用程度 D．工业发展速度的快慢11．下列图表内容与人类工业化进程有关，左侧是史实陈述，右侧是对陈述的推论。其中这些推论正确的有史实

推论

1．英国农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。

工业革命加速了英国城市化进程。

2．德国的现代化伴随着国家的统一进程。

国家统一为其提供了统一的市场和强有力

的政治保障。

3．工业时代初期，许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”。

现代工厂制度是工业革命的负面产物。

4．第二次工业革命后出现了大企业和垄断资本。

资本主义工业化进程中生产力和生产关系

社会化程度提高。

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个12．西方学者费正清在《中国：传统与变革》中说：唐代科举制是作为中国文明伟大成就之一的量才录用的文官制度的真正开端。作者对中国的科举制度给予肯定是因为它A．大大加强了中央集权 B．考试选拔官员更为公正C．提高了官员文化素质 D．打破了贵族的特权垄断二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）漫画中的历史以下是美国和捷克斯洛伐克分别于1947年和1949年以马歇尔计划（MarshallPlan）为对象创作的漫画。（注：图一人物身上的文字是Europe，绳子上写着MarshallPlan；图二人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称）问题（1）分别依据图片信息，概括图一、图二的主题？（2）具体分析导致以上两幅漫画出现观点迥异的主要因素有哪些？（3）我们如何看待这两幅漫画的历史价值？14．（20分）“中国”与“中国人民”材料一“中国”一词最早出现于西周初年青铜器“何尊”。何尊有铭文122字，记述的是周成王继承周武王遗志，营建成周（今河南洛阳）之事。其中有“宅兹中国，自兹乂民”句，意思是“以此地（洛阳）作为天下的中心，统治民众”。周成王时期的青铜器——“何尊”大约成书于公元前5世纪的《尚书》在《梓材》篇中也记述了周成王继承周武王遗志，营建成周之事。文中有“皇天既付中国民越厥疆土于先王”句，意思是“上天既已把中国的臣民和疆土都付给先王”。这是“中国”一词最早出现在文献中。材料二就我所知，“中国人民”这一名称的提出，首先见于司马迁所写的《史记·货殖列传》。《史记》成书于公元前1世纪，就是说“中国人民”这一概念从提出到现在已有2000多年了。《货殖列传》所说的中国人民，实际上包含汉朝所设郡县内的各个民族。——费孝通主编《中华民族多元一体格局》（1）指出材料一所引两则史料的类型，并分析其价值。（2）阅读材料一、材料二，分别指出“中国”与“中国人民”的含义。由此，你对中华民族的发展有何认识？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

从材料来看，罗马的法学家地位很高，不仅参与法律的制定，也对司法过程进行干预，故B项正确；A项错误，从材料中没有体现出维护君主专制的内容；C项错误，罗马的最高统治者是皇帝，法学家的权力是他们赋予的；材料没有体现出法治的传统，故D项排除。2、C【解析】

19世纪末20世纪初帝国主义国家对外侵略由商品输出变为资本输出。根据材料“一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和‘永久使用、占领和控制’运河和运河区的权利”符合资本在全球扩张，故选C；A在材料中不能体现，排除；在巴拿马开凿运河进行经济扩张不能体现美国称霸世界的野心，B错误；D是针对中国，排除。3、A【解析】

地理环境会影响文明，如海洋文明和大河文明之间存在差异，因此史学家们重视地理研究的主要原因是探寻自然与文明关系，A正确；并非所有的历史事件都与地理环境存在因果联系，排除B；地理研究不仅仅局限于早期社会价值观念，排除C；地理环境在较长时期内不会有大的变化，因此从地理环境角度不能细致展现历史发展进程，排除D。4、B【解析】

明治维新之前的社会是幕府统治，明治维新之后实行天皇制，明显加强了中央集权，故B正确；图示说明的是管理体制的变化，不是社会性质的巨变，排除A；君主立宪体制确立的标志是《大日本帝国宪法》的颁布，排除C；图示没有显示出日本脱亚入欧的信息，排除D。故选B。5、C【解析】

根据材料中对统治范围的描述并结合所学可知应该是秦朝，故选C项；西周和商朝都是松散的奴隶制国家，与题中描述的统治范围不符，排除AB项；汉朝统治范围到达西域，与题意不符，排除D项。故选C。6、A【解析】

根据材料“城市学院紧扣当地人民生活，教授有助于他们工作的知识”“不少的城市学院在20世纪发展为完全大学”等结合所学知识可知，随着英国经济的发展政府重视高等教育的发展，以便教授工作知识，因此体现了产业革命扩大了教育需求，故A选项正确；材料内容体现了随着英国资本主义经济的发展推动了教育需求，没有体现资产阶级代议制存在哪些优势，故B选项错误；材料内容主要体现了随着经济的发展扩大了教育的需求，没有体现政府极力调节劳资矛盾，故C选项错误；根据材料“这些城市学院紧扣当地人民生活，教授有助于他们工作的知识”可知，体现了经济发展和教育扩大的问题，没有体现经济发展导致劳动力不足的问题，故D选项与材料无关。7、A【解析】

本题考查五四运动和学生调动和运用所学知识的能力【详解】公车上书时西方民主思想影响有限，而参与者也仅仅局限于上京应考的知识分子，而五四运动是在民族危机进一步加深和新文化运动的思想冲击之下各阶层广泛参与的爱国运动，由此看出导致二者差别的主要因素是民族觉醒与群众基础的不同，故A正确；BD都不是主要原因，而且说法也不科学，不管列强的手段如何不同，都是损害中国利益，每一个中国人都应奋起反抗，故排除BD；大众传媒对民众有影响是外因，关键是内因民众自身的觉醒，故C错误。【点睛】五四运动的意义：（1）五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是五四精神的主旋律（2）五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学精神。（3）五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。（4）五四运动标志着新民主主义革命的曙光喷薄欲出。8、D【解析】

据所学可知1937年秋中国共产党在陕北洛川召开会议，制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线，即全面抗战路线。在这次会议指导下，1938年中共创建了晋察冀抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线，故D正确；据所学可知，正面战场是对国民党战场的称呼，A错误；据所学可知晋察冀抗日根据地是八路军一一五师开辟的，且新四军的主力在南方，晋察冀抗日根据地在北方，B错误；据所学可知，抗战时期中共中央所在地是陕北的延安，C错误。9、C【解析】

材料强调的是称义的意义，否定了教皇和神职人员的权威，应该是使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由，故C正确；宗教改革并非废除宗教信仰，故A项中“解放”、B项中“动摇”的说法错误；材料没有涉及君主与罗马教皇的权力问题，故D不正确。10、C【解析】

材料信息说明，第二次工业革命时期，德国的工业增长速度和工业生产总额已经远远高于英、法等国。依据所学知识可知，这是因为三国对先进科技的利用程度不同带来的结果，故C项正确；德国的民主政治发展程度不如英法，故A项错误；第二次工业革命几乎同时在主要资本主义国家内展开，故B项错误；D项是材料信息的表述，不是原因，故错误。11、C【解析】

英国农村人口在工业革命后迅速下降，说明工业革命加速了城市化的进程；德国的现代化是伴随着国家统一进行的，而统一又促进了德国的现代化；垄断资本的出现是社会化大生产的产物；工厂在给资本家带来丰厚利润的同时，也残酷剥削压榨工人，但现代工厂制度是符合时代发展潮流的，不是工业革命的负面产物。该推论错误。因此有3个推论正确，故答案为C项，排除A、B、D项。12、B【解析】

根据题干“量才录用的文官制度的真正开端”可知学者费正清强调科举制以考试成绩为依据，体现人才选拔公平公正性，故B项正确；题干未强调科举制对加强中央集权的作用，排除A项；题干中未涉及科举制对提高官员文化素质及打破贵族特权垄断的影响，排除CD两项。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）图一中欧洲显示一片荒凉景象，代表欧洲的人靠着马歇尔计划的绳索攀援而上，反映出马歇尔计划对战后欧洲复兴产生重大影响。图二中代表美国（或马歇尔）的人手中拿着代表束缚和控制德法等西欧国家的圈绳和武器，反映出马歇尔计划目的在于控制西欧国家。（2）国际时局的因素：当时处于冷战时期，美国和捷克斯洛伐克分属资本主义阵营和社会主义阵营，处于敌视状态。国家立场的因素：美国是马歇尔计划的实施国，通常会肯定自己的做法；捷克斯洛伐克是第三方，可以有不同的看法。时间的因素：1947年马歇尔计划刚开始实施，1949年计划实施后两年，时间的推移会导致人们对问题的看法产生改变。（3）这两幅漫画对研究MarshallPlan有一定的历史价值。但是毕竟是艺术作品，具有一定的主观性。所以我们还需结合更多的史料佐证【解析】

（1）从图一中“Europe，绳子上写着MarshallPlan”等信息可得出这与马歇尔计划有关，从这一角度进行概括。图二则从马歇尔计划的目的的角度进行概括。（2）结合图中的信息可从冷战的背景角度去考虑，因此要考虑到国际时局的因素，考虑到美国和捷克斯洛伐克分属的阵营不同，因此在宣传上会有差别，从这一角度进行概括即可。（3）本问主要考查史料的价值，根据所学可得出这两幅漫画对研究MarshallPlan有一定的历史价值。但是毕竟是艺术作品，具有一定的主观性。所以我们还需结合更多的史料佐证。14、（1）“何尊”是实物资料，属一手资料，考证“中国”一词出现的时间更准确；《尚书∙梓材》是文献资料，属二手资料，年代较远，文中“中国”一词出现的时间缺乏直接证明。但二者记录了同一件事，可以互相印证“中国”一词的出现。（2）含义：“中国”指西周王室以洛阳为中心的地方。“中国人民”指