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文档简介
《玩具兵进行曲》(一)组织教学(师)小朋友们跟着老师唱着快乐的《玩具进行曲》进教室吧(二)情境导入(三)新课(师)这首乐曲的情绪是怎样的？你们听到了什么？(1)欣赏第一部分(播放课件4第一部分)(师)听这段音乐，你们想象一下玩具兵在做什么？(师)对了，玩具兵在行走，你们能模仿一下吗？(2)欣赏第二部分(师)你们听玩具兵们不甘寂寞又热闹起来了(播放第二部分)(3)欣赏第三部分(播放第三部分)(师)同学们有没有发现第三部分的音乐与第几部分的音乐有相(师)玩具们特别希望我们也能加入到他们的队伍。我们边听音(生)生跟着音乐做“一二、一二”踏步走。(师)我们要来分一分角色。我们需要指挥官，若干名玩具兵、同走进“玩具王国”吧！(生)在师的带动下进行即兴表演(播发行踏步(师：台词，今天玩具兵们都表现得很好，所以我决定放你们一天假，你们就和你们的玩具玩游戏吧！)玩具们都出来吧！我(四)欣赏拓展让学生随着音乐做动作或联想场景然后选择(军队进行曲与玩具(通过比较使学生理解进行曲是一种富于步伐节奏的音乐)边看然后说出每首乐曲适合的场合(让学生感受进行
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