重庆市县（新）小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

重庆市县（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.正确、规范地抄写下面的句子和符号。

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》

_______________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会背一背，填一填。

（1）不知细叶谁裁出，_____。

（2）野火烧不尽，_____。

（3）_____，映日荷花别样红。

（4）予人玫瑰，_____。

（5）微微风簇浪，_____。

（6）_____，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，_____，踏秋赏菊去登高。2）.把词语补充完整。

(

)(

)斑斓尽(

)竭(

)(

)(

)勃勃3）.给下列汉字组词。

掷(

)援(

)炬(

)

恼(

)脑(

)距(

)4）.比一比，再组词。拨_____饶_____既_____泼_____挠_____即_____5）.我会比一比，组成词语写下来。

值(

)柳(

)劝(

)祖(

)

植(

)迎(

)功(

)姐(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子没有语病的一项是（）A．黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。B．经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。C．松鼠是一种漂亮的小动物。2）.下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．巩固（gǒng）挣扎（zhá）概率（lǜ）明媚（méi）B．鸡冠（guān）慰藉（jí）俯身（fǔ）可恶（wù）C．倘徉（yáng）开辟（pì）成绩（jì）沦落（lún）D．仲夏（zhòng）松脂（zhǐ）曝晒（pù）应和（hè）3）.《七色花》的作者是（）。A．冰心B．托尔斯泰C．卡达耶夫4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用两种不同的表达方式重新表达下面一句话，保持句意不变。

信赖，往往能创造出美好的境界。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把诗句的上下两句用线连起来。

草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢。

儿童散学日来早，拂堤杨柳醉春烟。

碧玉妆成一树高，二月春风似剪刀。

不知细叶谁裁出，万条垂下绿丝绦。2）.想一想，连一连。

闪闪的沙滩又大又圆

黄黄的大海又长又软

蓝蓝的荷叶又多又亮

绿绿的星星又宽又远

远看山有色呼作白玉盘

谁知盘中餐近听水无声

小时不识月入竹万竿斜

过江千尺浪粒粒皆辛苦6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

(

)这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

(

)蓝蓝的天空飘着一片片白云。

(

)不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

(

)这是什么地方？这是我可爱的家乡。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！

()忽然，迎面跑来三个孩子。

()第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

()三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”

()第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！

()“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”

1．“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。(

)

2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。(

)

3．这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。(

)

4．“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。(

)

5．因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗文阅读。如梦令[宋]李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。1．“雨疏风骤”中的“骤”的意思是（）。A．奔驰B．多次C．急、猛D．快速2．“残酒”指的是（）。A．上次自己没有喝完的酒B．别人喝后剩下的酒C．质量低劣的酒D．还未消尽的醉意3．“知否？知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（）A．浓睡人教训的语气B．卷帘人责备、焦虑的语气C．卷帘人不耐烦的语气D．浓睡人责备、焦虑和惋惜的语气9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

同学们，这个学期你一定学到了一些新的技能，增长了很多本领吧！请选择一项你最引以为豪的写下来，把学习的过程写清楚，还可以谈谈自己的心情、感受或体会。要求语句通顺，叙述完整，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读古人谈读书敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》余尝谓,读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——【宋】朱熹盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。——【清】曾国藩1．加点字注音。

不耻下问()诲人不倦()岂(

)默而识之(

)

2．解释下列字词意思。

士人：______________下流：______________厌：______________

耻：______________知：______________识：_______________

3．说说你对这句话的理解。

敏而好学，不耻下问。

__________________________

心既到矣，眼口岂不到乎？

____________________________

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

_________________________________

4．谈谈你对读书的看法。

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.我会阅读并完成练习。公鸡、兔子和鸭子是邻居。上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了，都放下手里的活儿，帮公鸡抢（qiǎng）修（xiū）屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。1．短文有(

)个自然段。

2．用“”画出兔子和鸭子修（xiū）屋顶的句子。

3．我也会写这样的词语：

又叫又跳又_________又__________又_________又__________

4．读了这个小故事，你想对公鸡说什么？

______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.“这就是真正的荷兰”在课文中出现了四次，你知道都是在赞叹什么吗？

（填序号）

第一次(

)第二次(

)第三次(

)第四次(

)

A．夜晚安谧静美。B．绿色低地上牛群活动的场面。

C．草原与骏马的和谐之美。D．动物们自由自在，悠然自得。2）.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的序号写在括号里。

（1）A．柳叶B．辛运C．贝壳(

)

（2）A．足迹B．