《师说》高中全程复习构想-政史地-课时卷38

《师说》高中全程复习构想-政史地-课时卷38《师说》高中全程复习构想-政史地-课时卷38/《师说》高中全程复习构想-政史地-课时卷38课时卷38树立科学思维观念一、选择题1．"逻辑与思维”中所说的"思维”主要是从狭义角度来讲的,它是()A．人脑对客观事物的现象的反映B．人脑对客观事物的外部联系的反映C．人的认识的初级阶段D．人脑对事物的本质及其规律的反映2．"落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家——司马光儿时搭救伙伴的一件轶事,广为流传,人人称颂.这三张《司马光砸缸》邮票反映的既是历史故事,也是少儿题材,它们的发行可让人回味历史,其中所表现的幼年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富有教育意义.司马光的思维说明思维具有()①概括性②能动性③间接性④直接性A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．锯刀锯木,其温度在升高;火炉烧水,水温在升高;春夏秋冬,气温在变化.在这些热现象中存在着一个共同的东西,即大量物质粒子的无规则运动.这说明()A．不同的现象表现不同的本质B．本质决定现象,本质相同,现象一定相同C．不同的本质表现为不同的现象D．现象是事物个别的、片面的东西,本质则是同类现象中一般的东西理解有误4．漫画《理解有误》讽刺了某些人不对事物进行具体分析,机械照搬所闹出的笑话.这是通过________来表达的.()A．抽象思维B．形象思维C．个体思维D．群体思维5．有些顺口溜形象地反映了社会现实的变迁,如"没钱的时候,在马路上骑自行车;有钱的时候,在客厅里骑自行车”.从思维基本形态角度看,创作顺口溜的思维形式具有的主要特征是()A．基本单元的概念性B．运行方式的推导性C．思维表达的严谨性D．基本单元的形象性6．"商品是用于交换的劳动产品.”这属于抽象思维中的()A．概念B．推理C．判断D．综合7．下列各项对抽象思维认识正确的是()①以概念作为思维的基本单元②以感性形象作为思维的基本单元③揭示事物的本质和规律④触及事物的本质和规律A．①②B．③④C．①③D．②④8．列宁曾说："逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映.人的实践经过亿万次的重复,在人的意识中以逻辑的形式固定下来.这些形式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质.”对此理解正确的是()①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践②运用形式逻辑就能正确地认识事物③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识,在一定程度上不值得推敲A．①②B．①③C．①④D．③④9．在一次政治考试中,有个学生在回答"什么是哲学”时说："马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维发展的最普遍规律的科学.”对上述内容所做的逻辑分析,正确的是()A．这是正确的,学生科学地回答了哲学的内容B．这是错误的,哲学有科学和非科学之分,学生的答案片面C．这是错误的,问的是"什么是哲学”,回答的却是"什么是马克思主义哲学”,答非所问,转移论题D．这是错误的,回答内容前后矛盾,违反了矛盾律10．"王强去年是高三学生,现在已是大学生了.”上述说法()A．正确,符合同一律的要求B．正确,符合排中律的要求C．错误,违背了同一律的要求D．错误,违背了排中律的要求11．爱因斯坦说："我认为,光既是波,又是微粒.既是连续的,又是不连续的.”这个论断()A．违反了矛盾律,是思维混乱的表现B．违反了同一律,转移论题C．揭示了事物所固有的矛盾二重性D．犯了"两不可”的错误12．在讨论是否应该禁烟时,甲说："我不赞成禁烟,烟草是国家的重要产业.可吸烟危害人的健康,我也不赞成不禁烟.”此人的观点违反了逻辑思维基本要求中的()A．矛盾律B．排中律C．同一律D．偷换论题13．对于地震,目前人们还无法控制它的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防减少它造成的灾难.这说明科学思维()A．追求认识的客观性B．结果具有可检验性C．结果具有预见性D．思维表达具有严谨性14．在广义相对论中,爱因斯坦提出几个与观测有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场的作用下会发生弯曲.1919年5月29日,借助出现日全食的机会,英国天文学家爱丁顿(1882～1944)等人率领两支考察队,分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美巴西的索布腊尔进行观测,测得两地星光经过太阳时的平均偏转值为1.79″,与爱因斯坦预言的1.75″相差无几.这一材料揭示的科学思维的特点是()A．科学思维追求认识的客观性B．科学思维追求认识的精确性C．科学思维的结果具有可检验性D．科学思维的结果具有预见性15．在抗击新冠肺炎疫情的伟大战争中,习近平总书记坚持运用科学思维,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作,确保了防控与发展的统筹兼顾.这表明,学习科学思维()①有利于我们捍卫真理,纠正逻辑错误②有助于我们发扬科学精神,促进社会发展③有利于我们把握事物的本质和发展规律,助力国家强盛④可以帮助我们树立正确的人生观,成为时代新人A．①②B．②③C．①④D．③④二、非选择题16．阅读材料,完成下列要求.周雯的妈妈是水泥厂的化验员.一天,周雯来到化验室做作业,做完后想出去玩."等等,妈妈还要考你一个题目,”她妈妈叫住她说,"你看这6个做化验用的玻璃杯,前面3个盛满了水,后面3个是空的,你能只移动1个玻璃杯,就使盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?”爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵”,她只想了一会儿就做到了.请你想想,"小机灵”是怎样做到的?这反映了思维的什么特征?17．阅读材料,完成下列要求.《韩非子》中有这样一则故事：郑县有一位姓