Unit11Howwasyourschooltrip？预习案课件英语人教版七年级下册

Unit11Howwasyourschooltrip？Period1预习案(SectionA1a~2d)课本P61~P6201学习目标02课前预习03思考探究04课后作业1.能运用一般过去时叙述和询问过去的活动经历；2.学会客观地表达对事物的看法，培养乐观向上的性格。一、必背单词

名词1.马

2.奶牛________________

3.乡村；农村

4.花________

5.农民；农场主

动词6.挤奶

7.种植；生长；发育________

8.采；摘

9.喂养；饲养________

形容词10.极好的；优秀的________

副词11.相当；完全________

代词12.任何东西；任何事物________

兼词13.n.农场v.务农，种田________

farm

anything

quite

excellent

feed

pick

grow

milk

farmer

flower

countryside

cow

horse

二、常用短语

1.给奶牛挤奶

2.骑马

3.喂鸡

4.许多

5.在乡下；在农村

6.带某人参观

showsb.around

quitealot(of)…

rideahorse

inthecountryside

feedchickens

milkacow

(续表)三、经典句型

1.——你看到奶牛了吗？——是的，我看到了很多。/不，我没有看到。—Didyouseeanycows？—Yes，Idid.Isawquitealot./No，Ididn’t.2.那位农夫带卡萝尔参观了农场。ThefarmershowedCarolaroundthefarm.3.——你上周的旅行怎么样？——好极了。—Howwasyourtriplastweek？—Itwasexcellent.4.你做了什么？Whatdidyoudo？1.Wecanseesome

(奶牛)inthepicture.

2.Mymother

(feed)thedogthismorning.

3.上周我们骑马了。We

lastweek.

4.我去探望了在乡下的祖父母。

Iwenttovisitmygrandparents

.

5.昨天我还和爷爷一起喂鸡了。Ialso

withmygrandfatheryesterday.

6.昨天李先生带我们参观了他的工厂。

YesterdayMr.Li

hisfactory.

7.我在科学博物馆看到了很多东西。

Isaw

atthesciencemuseum.

quitealot(ofthings)

showedusaround

fedchickens

inthecountryside

rodeahorse

fed

请用以上单词、重点短语和句型完成下列句子。

cows

LastweekEricvisitedhisgrandparentsinthe1.

.Thetripwasexcellent.Hewent2.

everyday.Andhe

3.

chickenswithhisgrandpa.Itwassomuch4.

.Theweathertherewasgreatandtheairwas5.

clean.Ericalsowatchedthestarsatnight.Theywerereallybeautiful.

so

fun

fed

fishing

funsofishfeedcountryside

countryside

四、课文复述。根据课本2d完成短文填空。

7.Ididn’thave

(something/anything)totellyou.

8.Iwanttogiveyou

(一些漂亮的东西).

9.Wouldyoulike

(something/anything)toeat？

something

somethingbeautiful

一、anything和something的意思和用法anything是复合不定代词，一般用于1.

句和2.

句中。something常用于3.

句中，或在表示委婉地邀请、请求、建议或希望得到肯定回答的4.

句中。复合不定代词修饰形容词时，形容词要放在不定代词的5.

(前/后)面；当它们作主语时，谓语动词要用6.

(单/复)数。

anything

单后疑问肯定否定疑问4.我喂了一些肉给狗吃。I

somemeat

thedog.=I

thedog

somemeat.

with

fed

to

二、feed的意思和用法feed作动词，意为“喂养；饲养”，其过去式为1.

。常见的短语有：用A喂B2.

；把A喂给B吃

3.

。

fed

feedAtoB

feedBwithA

fed

三、副词quite和very的区别及用法quite和very为1.

词，常用来修饰2.

词、

词或

词，表示程度。quite一般放在不定冠词a/an3.

(前/后)面，而very放在a/an4.

(前/后)面。后前形容副动5.我有一匹相当不错的马。Ihave

horse.=Ihave

horse.

副

averygood

quiteagood

3.How

(be)yourlasttriptoAmerica？

4.What

you

(do)in2005？

5.

you

(eat)seafoodlastSunday？

6.I

(feed)somechickensyesterday.

fed

eat

Did

do

did

四、一般过去时的用法Howwasyourschooltrip？

这句话运用了1.

时。

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的2.

连用，如yesterday，lastnight，in2014，threedaysago等。

was

时间状语一般过去Unit11Howwasyourschooltrip？Period2预习案(GrammarFocus~SectionB1d)课本P63~P6401学习目标02课前预习03思考探究04课后作业1.一般过去时的动词变化规则；2.运用一般过去时叙述和询问过去的活动经历。一、必背单词

名词

1.太阳

2.火；火灾

3.博物馆

4.油画；绘画

5.花

副词6.昨天

7.幸运地；好运地

兼词8.n.&

v.担心；担忧

sunfiremuseumpaintingyesterdayluckilyworryflower二、常用短语

1.爬山

2.出来

3.消防站

4.去钓鱼

5.玩得开心

6.画画

climb

amountaincome

outfire

stationgo

fishinghave

fun/have

a

good/great

timedraw

pictures三、经典句型

1.——你去动物园了吗？——不，我没去。我去农场了。—Did

you

go

to

the

zoo？—No，I

didn’t.I

went

to

a

farm.2.——卡萝尔骑马了吗？——不，她没骑，但她给奶牛挤奶了。—Did

Carol

ride

a

horse？—No，she

didn’t.But

she

milked

a

cow.3.——草莓好吃吗？——是的，它们好吃。/不，它们不好吃。—Were

the

strawberries

good？—Yes，they

were./

No，they

weren’t.4.幸运的是，天没有下雨，太阳又出来了！Luckily，it

didn’t

rain，and

the

sun

came

out

again！1.Is

there

a

(博物馆)nearhere？

2.Don’t

(worry)aboutyourlessons.Icanhelpyou.

3.你去钓鱼了吗？Didyou

？

4.卡尔在消防站上班。Carlworksata

.

5.我们希望你在这里玩得开心。Wehopeyouwill

here.

6.我儿子擅长画画。Mysonisgoodat

.

7.下大雨后，太阳又出来了。Thesun

againaftertheheavyrain.

cameout

drawingpictures

havefun

firestation

gofishing

worry

请用以上单词、重点短语和句型完成下列句子。

museum

一、一般过去时的动词变化规则1.一般情况直接在动词原形后加

，如：want—wanted。

2.以不发音的字母e结尾的动词，词尾直接加

，如：live—lived。

3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y变

，再加⁃ed，如：study—studied。

4.重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，要

该辅音字母再加⁃ed，如：stop—stopped。

5.有些单词需要特殊记忆，

如：buy—bought，have—had，go—went，eat—ate，see—saw，is/am—was，are—were，do—did，come—came，grow—grew，get—got，teach—taught，ride—rode，take—took，swim—swam，feed—fed。双写

i

⁃d

⁃ed

6.need

7.climb

8.show________

9.arrive

10.move

11.worry________

12.stop

13.go

14.teach________

15.is/am

16.are

17.grow________

grew

were

was

taught

went

stopped

worried

moved

arrived

showed

climbed

请写出以下动词的过去式。

needed

二、一般过去时各种句式的转换1.一般疑问句：

/

+主语……？(有be动词时)

+主语+动词原形……？(有实义动词时)

2.否定句：主语+

/

+

……(有be动词时)

主语+

+

+动词原形……(有实义动词时)

not

did

not

were

was

Did

Were

Was

1.你弟弟昨天按时完成作业了吗？

yourbrother

thehomeworkontimeyesterday？

2.Tom昨天很不开心，因为他的故事书不见了。Tom

yesterdaybecausehisstorybookwaslost.

wasnothappy/wassad

finish

Did

我的父母担心我。Myparents

me.=Myparents________________

me.

areworriedabout

三、worry

的用法worry作动词时为不及物动词，常用于短语：worryaboutsb./sth.担心某人/某物。worry的形容词是worried，常用于短语：beworriedaboutsb./sth.担心某人/某物。

worryabout

Unit11Howwasyourschooltrip？Period3预习案(SectionB2a~2c)Reading课本P6501学习目标02课前预习03思考探究04课文理解05课后作业1.掌握与旅行活动有关的动词短语和描述性形容词；2.阅读两篇关于学校旅行的日记，理解阅读篇章中的关于过去经历的叙述，对比分析两位作者关于同一旅行的不同态度。形容词1.使人兴奋的；令人激动的

2.可爱的

3.廉价的；便宜的

4.感兴趣的

5.黑暗的；昏暗的

6.缓慢的；迟缓的

7.昂贵的

slow

interested

lovely

expensive

dark

cheap

exciting

一、必背单词

动词8.听到；听见

名词9.机器人

10.导游；向导

11.礼物；赠品

代词12.所有事物；一切

兼词13.adv.&

adj.快地(的)

guide

fast

everything

gift

robot

hear

(续表)1.总的说来

2.对……感兴趣

3.沿途

4.拍照

5.一点也不

6.教某人做某事

teachsb.todosth.

takephotos

beinterestedinnotatall/not…atall

alongtheway

allinall

二、常用短语

三、经典句型

1.我不知道它们能和我们下国际象棋。I

didn’t

know

they

could

play

chess

with

us.2.然后，导游教我们如何制作机器人模型。Then

the

guide

taught

us

how

to

make

a

model

robot.3.一切都与机器人有关，而我对机器人不感兴趣。Everything

was

about

robots

and

I’m

not

interested

in

that.4.我一点儿也不喜欢这次旅行。I

didn’t

like

the

trip

at

all.1.The

farmer

has

a

(可爱的)dog.Helovesitverymuch.

2.It’svery

(dark)intheroomsoIcan’tseeanything.

3.总的说来，这次旅行不错。

，thistripisnotbad.

4.彼得对踢足球感兴趣。Peter

playingfootball.

5.我一点儿也不喜欢鱼肉。I

likefish

.

atall

don’t

isinterestedin

Allinall

dark

请用以上单词、重点短语和句型完成下列句子。

lovely

6.我妈妈教我弹钢琴。Mymother

me

thepiano.

7.沿途的村子很美。Thevillages

arebeautiful.

alongtheway

toplay

teaches

(

)5.Hesawmanytallbuildings

thewaytoschool.

A.by B.on C.in D.at一、way的意思和用法way作名词，“道路，方法，方式”。常见的搭配：

1.顺便提一下

；

2.在去……的路上

；3.沿途

；4.以这样的方式

。

B

inthisway

alongtheway

ontheway(to…)

bytheway

二、so的用法(

)Itwassocold.太冷了。(

)Itwasdifficulttotakephotos，soIdidn’ttakeany.拍照很难，因此我一张都没拍。1.在句(

)中，so作

词，意为“

”，常用来修饰

词和

词。

2.在句(

)中，so作

词，意为“

”，后面常接

。

当表示“因为……所以……”时，so与because只能用其中一个，不能两者并用。如：Iwashungry，soImadeasandwich.=BecauseIwashungry，Imadeasandwich.因为饿了，所以我做了一个三明治。句子所以(因此)

连B形容副如此副ABA(

)3.Igotupsolate，

Iwaslateforschool.

A.but B.so C.because D.whenB5.Thisbookisvery

butI’mnot_____________

init.(interest)

interested

三、how

to

make“怎么做”，是1.“

+

”结构(=疑问词+主语+should+动词原形)。后面常接该结构的动词有know，ask，tell，show等。如：

2.CanyoutellmewhatIshoulddonow？

=Canyoutellme

now？

四、interested意为1.“

”，常形容人；interesting意为2.“

”，常形容物或事。其名词为3.

。常见搭配：4.对……感兴趣

。

interesting

beinterestedin

interest

让人感兴趣的感兴趣的

whattodo

不定式疑问词一、请认真阅读2b短文，完成下列题目。(

)1.WhendidHelenandJimgoonaschooltrip？A.OnJuly15th. B.OnJune5th. C.OnJuly5th. D.OnJune15th.(

)2.HowdidHelenandJimgotothemuseum？A.Bybus. B.Bytrain. C.Onfoot. D.Bybike.(

)3.Jimthoughtthetrainwas

.

A.fast B.slow C.interesting D.dark(

)4.WhatdidHelenthinkoftheschooltrip？A.Boring. B.Exciting. C.Terrible. D.Hot.(

)5.Jimthoughtthethingsinthegiftshopwereso

.

A.expensive B.lovely C.cheap D.goodABBBDHelenandJimwentonthesameschooltrip.Theywent6.

train.Helenthoughtthetripwasveryinteresting，7.

Jimsaiditwasboring.ForHelen，thetrainwasfastbutJimsaidthetrainwas8.

.Theysawsomefarmsandvillagesalong9.

way.Theyvisitedthesciencemuseum10.

sawsomerobots.Therobotscould11.

chesswiththemsoHelenthoughtshelearneda12.

.Thentheguidetaughtthemhowtomakea13._______

robot.Afterthat，Helen14.

somegiftsforherparents.However，Jimdidn’tlikethetripatallbecauseofthehotweatherandtheslowtrain.Besides，Jimthought15.

wasdifficulttotakephotossohedidn’ttakeany.HowdifferentthetripwastoHelenandJim！

it

bought

model

lot

play

and

the

slow

but

slowitplaybutmodelbygivebuythelotandfast

by

二、课文复述。请根据课本2b完成短文填空。

Unit11Howwasyourschooltrip？Period4Writing01学习目标02美文鉴赏学习03写作训练学会写一篇关于学校旅游的日记。

MynameisCindy.Yesterday，Ididn’tgotoschoolandIhadapleasant(愉快的)day.Inthemorning，Igotuplateandthenbegantodomyhomework.Ittookmeabouttwohourstofinishit.ThenIwentshoppingwithmymother.Sheboughtlotsoffoodandsomeclothesformyfather.Iboughtsomegifts.Weweretiredbuthadagreattime.Next，Ihadfunplayingcomputergames.Ifeltexcited.At15：00，Iwenttotheoldpeople’shomebybusandhelpedtheoldpeoplecleanthehouseandwashtheirclothes.Afterthat，ItalkedwiththemhappilyandgavethemsomelovelygiftsIboughtthismorning.BeforeIwenttobed，Ilistenedtomusic.Itmademerelaxed.WhatahappydayIhad！一、根据文章内容，回答下面的问题。1.HowlongdidCindyspendonherhomework？_____________________________________

2.WhatdidCindydoafterfinishingherhomework？_____________________________________

3.WhendidCindygototheoldpeople’shome？_____________________________________

4.WhomdidCindytalkwithhappily？_____________________________________

5.HowdidCindyfeelwhenlisteningtomusicbeforegoingtobed？_____________________________________

Shefeltrelaxed.

Shetalkedwiththeoldpeoplehappily.

Shewenttotheoldpeople’shomeat15：00.

Shewentshoppingwithhermother.

Shespenttwohoursonherhomework.

二、重点短语积累。6.愉快的一天_______________

7.起床晚_______________

8.购物_______________

9.和某人谈话_______________

10.打扫屋子_______________

11.洗衣服_______________

三、找出文章中的连接词。12._____________________________________________

and，then，next，afterthat，before

washclothes

cleanthehouse

talkwithsb.

goshopping

getuplate

apleasantday

写作一：完成课本P66的3a和3b的练习。写作二：根据下面表格信息提示写一篇你和你的同学开展一次校园旅行的作文，70词左右，可适当发挥。校园旅行时间2023年10月28日天气多云目的地科学博物馆交通工具公共汽车行程观看机器人跳舞；学习制作机器人模型自由活动去礼品店买礼物给父母；和同学去购物中心买衣服感受有点累但是很开心第一步：审题。文体：

人称

时态

一般过去时

第一人称记叙文第二步：列框架。

第三步：列出主要的单词和短语。1.多云的_______________

2.科学博物馆_______________

3.观看某人做某事_______________

4.乘公共汽车_______________

5.机器人模型_______________

6.礼品店_______________

7.买某物给某人_______________

8.购物中心_______________

9.买衣服_______________

10.累但开心_______________

tiredbuthappy

buyclothes

shoppingcenter

buysth.forsb.

giftshop

modelrobots

bybus

watchsb.dosth.

sciencemuseum

cloudy

我学会了如何煮鸡汤。

Ilearnedhowtotakephotos.我学会了如何拍照。

第四步：句子仿写。1.learnhowtodosth.学会如何做某事

2.watchsb.dosth.观看某人做某事

Ilearnedhowtocookchickensoup.

Wewatchedsomechildrenplayfootballintheparkyesterdayafternoon.昨天下午我们在公园观看了一些孩子踢足球。

他上周观看了一个农夫挤牛奶。He

watched

a

farmer

milk

a

cow

last

week.

我昨晚为儿子买了一件新毛衣。

Sheboughtanewcarforherparentslastyear.去年她为父母买了一辆新车。Iboughtanewsweaterformysonlastnight/yesterdayevening.

3.buysth.forsb.为某人买某物

第五步：运用and，afterthat，atlast等连词将以上要点连成文章，要适当穿插感受或评价，并注意句型多样化。

MyclassmatesandItookaschooltripto______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________the

science

museum

on

October

28，

2023.It

was

a

cloudy

day.We

went

there

by

bus.(介绍旅行信息)

The

science

museum

was

very

big

and

interesting.We

watched

the

robots

dance.It

was

so

much

fun.(活动一)After

that，

we

learned

how

to

make

a

model

robot.I

was

so

excited.(活动二)At

last，

I

bought

some

gifts

for

my

parents

in

the

gift

shop

and

bought

some

clothes

in

the

shopping

centre

with

my

classmates.(活动三)Although

I

was

tired，

I

was

really

happy.(感受)

(作文评分细则与标准请参照本书最后一页)第六步：修改文章——自己复查，小组互改。1.用红笔在文章中纠错。2.欣赏好词好句：评选小组内写得最好的三个句子并抄写在作业本上。项目自评分互评分老师评分内容分1.介绍本次学校旅行信息；2.介绍本次旅行的具体活动情况；3.你的感受。

语言分

连贯性

合计(总分15分)

Unit11Howwasyourschooltrip？Period5单元语法专练重点①一般过去时的定义及用法。重点②一般疑问句的句型结构。重点③动词过去式的变化。一、语法点单句特训。(

)1.Ioften

afilmintheevening，butyesterdayI

afilmintheafternoon.

A.see；saw

B.saw；see

C.see；see

D.saw；saw(

)2.—Werethereanypetsinyourhome？—

.

A.Yes，therewere

B.No，theyweren’t C.Yes，theywere

D.No，therewasn’t(

)3.It’seasyforhim

themathshomework.

A.do

B.did

C.todo

D.doesCAA(

)4.Didyouplaybasketball

？

A.yesterday

B.atnight

C.tomorrow

D.everyday(

)5.—Howwasyourlastsummervacation？—

.

A.Thankyouverymuch

B.GoodideaC.Itwasreallygreat

D.ItisgreatCA(

)6.A.don’thave

B.have

C.didn’thave(

)7.A.by