高考历史总复习 第1部分 第1单元 祖国历史的开篇-先秦第三课时 春秋战国时期的文化限时规范训练 大纲人教版

春秋战国时期的文化一、选择题(每小题5分，共60分)1．孔子关于做人、处事和立国的名言早已深入人心，并在潜移默化中影响着社会生活的各个方面。他的下列主张中对当今构建和谐社会最有借鉴作用的是()A．“仁者，爱人”B．维护周礼C．贵贱有序D．有教无类答案：A2．春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”形成了“百家争鸣”的局面。其相关背景有()①此时正处于社会大变革时代，思想界非常活跃②各诸侯国为发展和强大自身而极力招揽人才③孔子兴办私学，打破了“学在官府”和贵族垄断教育的局面④封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想界的革新A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④答案：B3．在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”题中“智慧”是指()A．“兼爱”和“尚贤”B．“仁”和“德治”C．“克己复礼”D．“有教无类”答案：B4．北京奥运会开幕式中3000孔子弟子为全世界诵读了部分《论语》经典名句。孔子拥有3000弟子在当时的主要意义是()A．适应争霸需要B．打破官府垄断教育，扩大教育面C．便于施展政治抱负D．提高思想方面的地位答案：B5．子张问“仁”于孔子，孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之，曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是()A．以爱人之心调解与和谐社会人际关系B．统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政C．维护周礼，贵贱有序D．教育“有教无类”答案：B6．(试题研究)《弟子规》是古代儿童诵读的经典，也是古代学童的生活规范。其总叙篇“弟子规，圣人训：首孝弟(通‘悌’)，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”体现了()A．儒家的仁爱思想 B．道家的无为思想C．墨家的兼爱思想 D．法家的法治思想答案：A7．《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动，却“无衣无褐”；一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》()A．是中国古代最长的抒情诗B．是中国成熟诗歌形成的标志C．具有现实主义的艺术风格D．表达了对祖国和人民的热爱答案：C8．据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原有关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”以下各项与端午节相关的是()A．浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看B．童儿接队放风筝，风卷纸钱灰满路C．月饼堆盘月样圆，南园向最盛香烟D．拜年未了接财神，爆竹通宵闹比邻答案：A9．近年来全球华人多次举行联合祭孔，参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛丽霍尔说：“儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用，儒家的一些价值观念正在融入世界文化主流。”下列不能体现儒家思想价值观念的是()A．“仁者，爱人” B．“己所不欲，勿施于人”C．“民贵君轻” D．“无为而治”答案：D10．《诗经》中的许多作品真实、深刻地反映了社会生活。下列对《诗经》的理解正确的是()A．“风”是周朝时的民歌，展现了劳动人民的生产与生活B．体现了浪漫主义情怀，表达了时人忧国忧民的思想感情C．以华丽的辞藻，表现了当时恢弘的文化气度和豪迈的时代精神D．以长短句的形式，反映了当时激烈的社会矛盾解析：《诗经》反映社会生活的作品主要集中在“风”这一部分，属于民歌，展现劳动人民的生产与生活。它的风格是写实的，不是浪漫主义的，也不是辞藻华丽的，其多为四言诗，不是长短句。故只有A是正确的。答案：A11．郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是()①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映④中央集权制度确立A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A12．法国启蒙运动的领袖伏尔泰说：“孔子常说仁义，若是人们实行此种道德，世上就不会有什么斗争了。”这是因为孔子主张()A．维护周“礼”，稳定社会秩序B．以爱人之心调解与和谐社会人际关系C．不侵犯农民的劳动时间D．改良政治制度，推动社会发展答案：B二、非选择题(本大题共2小题，共40分)13．孔子是我国伟大的思想家，他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。他的思想博大精深，请根据下面三张关于孔子的纪念邮票回答问题。材料一周游列国(邮票)材料二杏坛讲学(邮票)材料三1989年《孔子诞生二千五百四十周年》纪念邮票(1)根据所学知识和材料一回答，孔子周游列国主要是为了宣扬什么思想？当时的统治阶级接受了吗？为什么？(8分)(2)根据所学知识和材料二回答，孔子的教育思想是什么？有什么积极作用？(6分)(3)根据所学知识和材料三，说说今天我们应该怎样纪念孔子。(6分)答案：(1)孔子主要宣扬“仁”的学说，主张以德治民。未被统治阶级所认可。原因：“仁”是孔子思想体系的核心，主张以“爱人”之心协调人际关系。但在战乱兼并的状况下，统治者为了在竞争中立于不败之地，热衷于君主专制的中央集权和加强对人民的控制，所以对阐述兼并战争的思想(如法家思想)比较关注，因而儒家思想也就受到了一定程度的冷落。(2)“有教无类”的思想。作用：打破了贵族垄断教育的局面，使平民子弟也有受教育的机会，推动了我国古代文化教育的发展。(3)对于孔子思想和儒家文化，我们应当根据社会发展而有选择、有鉴别地继承与发扬，弘扬其优秀精华部分，剔除其糟粕，批判和否定其中的消极因素。14．(20分)阅读下面两幅图(图选自三联出版社《蔡自忠漫画》)，然后回答问题。(1)图一表现的人生态度是什么？(8分)(2)图二表现的人生态度是什么？(6分)(3)应如何正确对待包括儒家思想在内