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文档简介
简单的分数乘法实际问题2在探索过程中,丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展对分数乘法意义的理解。通过自主探索,能结合具体情境,用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,熟练掌握分数与整数相乘的计算方法。增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,发展合理推理的能力,体验探索学习的乐趣。
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3六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示,其中黄花有50朵。从图中看,红花比黄花朵的多数与黄花朵数的相等。(1)红花比黄花多,红花比黄花多多少朵?红花比黄花多的朵数是50朵的。“怎样理解“红花比黄花多?”
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红花比黄花多
,就是把黄花的朵数看成单位“1”,多黄花的
。50×=51求红花比黄花多多少朵,就是求50朵的
是多少。答:红花比黄花多____朵。55(朵)
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50×=101(2)绿花比黄花少
,绿花比黄花少多少朵?答:绿花比黄花少____朵。20求绿花比黄花少多少朵,就是求什么?绿花比黄花少
,就是把黄花的朵数看成单位“1”,少黄花的
。20(朵)
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单位“1”2(个)
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单位“1”6(个)1.下列句子中,把谁看做单位“1”。(1)男生占全班的
。(2)数学兴趣小组的人数是美术组的
。(3)李明身高的
相当于王南的身高。(4)跳绳的人数比跑步的人数少
。(5)机床厂三月份生产的小机床数量比四月份多
。
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3254655141
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2.学校有篮球20个,足球比篮球少
,足球比篮球少多少个?20×=14答:足球比篮球少____个。88(个)
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3.小王去年的收入为28000元,今年比去年增加
。今年比去年增加收入多少元?28000×=13500答:今年比去年增加收入_
___元。350081813500(元)
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