南京江宁区六年级数学上册第二单元第1课《分数乘整数》课件_第1页
南京江宁区六年级数学上册第二单元第1课《分数乘整数》课件_第2页
南京江宁区六年级数学上册第二单元第1课《分数乘整数》课件_第3页
南京江宁区六年级数学上册第二单元第1课《分数乘整数》课件_第4页
南京江宁区六年级数学上册第二单元第1课《分数乘整数》课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分数乘整数在探索分数乘整数计算方法的过程中进一步提高分析、概括能力,积累抽象思维活动经验。通过自学交流,理解分数乘法的意义并探索分数乘整数的计算方法,能够正确计算分数乘整数,并能利用分数乘整数的方法解决相关的实际问题。提升运用已有的知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习的乐趣;增强自主学习的能力,养成自主探究的习惯。

自学目标

探索思考课堂检测回顾整理

1做一朵绸花要用米绸带。1米米米米小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?在上图中涂色表示做3朵绸花所用的米数,再列出算式。可以用加法计算。求3个的和可以用乘法计算。或

自学目标

探索思考课堂检测回顾整理

自学目标

探索思考课堂检测回顾整理

1米米米米×3=++分数乘整数和整数乘法一样,也表示几个相同的数连加。方法1:直接看图得出来的。方法2:用加法算同分母分数相加,分母不变,分子相加。方法3:用乘法算。

你能计算出得数吗?

自学目标

探索思考课堂检测回顾整理

1米米米米×3=

=++=(米)=

分数乘整数和整数乘法一样,也表示几个相同的数连加。答:小芳一共用____米绸带。

自学目标

探索思考课堂检测回顾整理

1做一朵绸花要用米绸带。小芳做5朵这样的绸花,一共用分之几米绸带?可以先计算,再约分。(米)(米)答:小芳一共用____米绸带。23也可以先约分,再计算。2124×

8524×

8531==1524×

851208151==15计算分数和整数相乘,用分子与整数相乘,分母不变。能约分的,可以先约分再计算。怎样计算分数乘整数?

自学目标

探索思考课堂检测回顾整理

1.先在长方形中涂出4个

,再计算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几?×4==41

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

2.计算下面各题。322134

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

1.做一个用米彩绳,小英做了6个,一共用彩绳多少米?2.一只蜗牛每小时大约爬行6米,小时可以爬行多少米?3.一个长方形彩带,长6米,宽米,它的面积是多少平方米?4.宋庄村有草莓园公顷,银杏园的面积是草莓园的6倍,银杏园有多少公顷?43434343×643×643×643×643

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

1.做一个用米彩绳,小英做了6个,一共用彩绳多少米?2.一只蜗牛每小时大约爬行6米,小时可以爬行多少米?3.一个长方形彩带,长6米,宽米,它的面积是多少平方米?4.宋庄村有草莓园公顷,银杏园的面积是草莓园的6倍,银杏园有多少公顷?43434343×643×643×643×643思考:每题中的

分别表示什么意思?×643既可以表示6个是多少,还可以表示6倍是多少,也可以表示速度、时间求路程的数量关系,表示已知长和宽求长方形面积的公式。

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

思考:×3除了可以表示3个是多少,还可以表示什么呢?课后用

×3再编几个实际问题

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

1.做一个用米彩绳,小英做了6个,一共用彩绳多少米?2.一只蜗牛每小时大约爬行6米,小时可以爬行多少米?3.一个长方形彩带,长6米,宽米,它的面积是多少平方米?4.宋庄村有草莓园公顷,银杏园的面积是草莓园的2倍,银杏园有多少公顷?43434343×643×643×643×243

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

1.做一个用米彩绳,小英做了6个,一共用彩绳多少米?2.一只蜗牛每小时大约爬行6米,小时可以爬行多少米?3.一个长方形彩带,长6米,宽米,它的面积是多少平方米?4.宋庄村有草莓园公顷,银杏园的面积是草莓园的1倍,银杏园有多少公顷?43434343×643×643×643×143

自学目标

探索思考

课堂检测回顾整理

1.做一个用米彩绳,小英做了6个,一共用彩绳多少米?2.一只蜗牛每小时大约爬行6米,小时可以爬行多少米?3.一个长方形彩带,长6米,宽米,它的面积是多少平方米?4.宋庄村有草莓园公顷,银杏园的面积是草莓园的

倍,银杏园有多少公顷?43434343×643×643×64

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论