八年级信息技术下学期 第三课 教案

八年级信息技术下学期第三课教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级信息技术下学期第三课教案课程基本信息1.课程名称：八年级信息技术课

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：网络安全与信息素养

2.教学目标：

a.了解网络安全的基本概念

b.学会使用网络搜索引擎进行有效信息检索

c.提高信息素养，能够辨别网络信息的真实性

三、教学过程

1.导入：通过一个网络安全的小故事引起学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课内容：介绍网络安全的基本概念，如何保护个人信息，如何辨别网络信息的真实性。

3.实践操作：学生分组进行网络搜索，寻找可靠的信息来源，并学会判断信息的真实性。

4.总结：对本次课程的内容进行总结，强调网络安全和信息素养的重要性。

四、教学评价

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2.学生实践操作能力：评估学生在网络搜索和信息判断方面的表现。

3.学生作业完成情况：检查学生课后作业的质量和完成情况。

五、教学资源

1.教材：八年级信息技术教材

2.网络搜索引擎

3.网络安全案例资料

六、教学注意事项

1.注意引导学生正确使用网络，避免沉迷于网络游戏和社交平台。

2.强调个人信息的保护，提醒学生不要随意泄露个人信息。

3.培养学生的信息辨别能力，教会学生如何判断网络信息的真实性。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息文化四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生应能够意识到网络安全的重要性，了解个人信息保护的必要性，并能够主动关注网络信息安全。

2.信息能力：学生应能够熟练使用网络搜索引擎，进行有效信息的检索，并能运用所学知识判断信息的真实性和可靠性。

3.信息道德：培养学生遵守网络道德规范，不传播不实信息，不侵犯他人隐私，尊重知识产权。

4.信息文化：通过本节课的学习，学生应能够理解网络信息的价值，提高自身的信息素养，培养积极健康的网络文化。教学难点与重点1.教学重点：

重点一：网络安全的基本概念。学生需要理解网络安全的重要性，掌握网络安全的常见问题和防护措施。例如，学生需要了解什么是计算机病毒、黑客攻击、网络诈骗等，并学会如何保护自己的网络安全。

重点二：网络信息的检索与评估。学生需要掌握使用网络搜索引擎进行有效信息检索的方法，并能评估检索到的信息的真实性和可靠性。例如，学生需要学会如何使用关键词进行精确搜索，如何判断信息的来源和真实性。

重点三：提高信息素养，辨别网络信息的真实性。学生需要了解网络信息的真实性对于个人和社会的影响，学会辨别网络信息的真实性，并能够提高自身的信息素养。例如，学生需要学会如何辨别虚假新闻、谣言等信息，并能够理性分析和判断。

2.教学难点：

难点一：网络安全的基本概念。学生可能对网络安全的相关概念理解不深，难以理解网络安全的重要性。例如，学生可能对计算机病毒、黑客攻击等概念理解模糊，不知道如何保护自己的网络安全。

难点二：网络信息的检索与评估。学生可能对网络搜索引擎的使用不熟悉，不知道如何进行有效的信息检索。同时，学生可能对信息的真实性评估缺乏经验，难以判断信息的来源和真实性。例如，学生可能不知道如何使用关键词进行精确搜索，如何判断信息的来源和真实性。

难点三：提高信息素养，辨别网络信息的真实性。学生可能对网络信息的真实性缺乏认识，难以辨别网络信息的真实性。同时，学生可能对提高自身的信息素养缺乏方法和途径。例如，学生可能不知道如何辨别虚假新闻、谣言等信息，也不知道如何提高自身的信息素养。

对于上述重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法进行讲解和强调。例如，可以通过讲解案例、进行小组讨论、进行实践操作等方式，帮助学生理解和掌握网络安全的基本概念，提高网络信息的检索和评估能力，以及提高信息素养和辨别网络信息真实性的能力。教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有网络浏览器和搜索引擎

-投影仪，用于展示教学内容和案例

-白板，用于记录和展示关键信息

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布课程资料和作业

-在线教育平台，提供额外的学习资源和互动交流区

3.信息化资源：

-网络安全教育视频，用于直观展示网络安全的重要性和实践操作

-网络信息安全案例库，用于分析和讨论网络安全问题

-信息素养评估工具，用于检测和提高学生的信息素养

4.教学手段：

-小组讨论，促进学生之间的交流和合作

-案例分析，通过具体案例让学生理解和应用网络安全知识

-实践操作，让学生亲自动手进行网络搜索和信息评估，提高实际操作能力

5.其他资源：

-学生作业模板，提供标准化的作业格式和要求

-学生学习手册，总结课程要点和参考资料

-教师指导手册，提供教学建议和常见问题解答教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解网络安全与信息素养的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习网络安全与信息素养内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确网络安全与信息素养教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习网络安全与信息素养的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网络安全与信息素养内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解网络安全与信息素养知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕网络安全与信息素养问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在课程结束后，对网络安全与信息素养知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对网络安全与信息素养知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与网络安全与信息素养相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合网络安全与信息素养的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习网络安全与信息素养的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的网络安全与信息素养内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的网络安全与信息素养内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络信息安全防护手册》：介绍网络安全防护的基本方法和技巧，提高学生的网络安全意识。

-《信息素养与终身学习》：探讨信息素养在终身学习中的重要性，引导学生关注信息素养的培养。

-《网络安全案例分析》：分析真实网络安全案例，让学生了解网络安全风险并学会防范。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，了解网络安全领域的最新动态和技术发展。

-学生可以参加学校或社区举办的信息技术培训班，提高自己的信息素养和网络安全技能。

-学生可以组织或参加网络安全知识竞赛，锻炼自己的网络安全实践能力。

-学生可以进行网络安全相关的社会调查，了解社会各界对网络安全的认知和防护措施。

-学生可以撰写网络安全相关的文章或研究报告，分享自己的学习心得和研究成果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.简要回顾本节课学习的网络安全与信息素养内容，强调重点和难点。

2.肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

3.强调网络安全与信息素养的重要性，提醒学生在日常生活中注意保护个人信息，避免网络安全风险。

当堂检测：

1.选择题：

a.以下哪个选项是网络安全的基本概念？（A.保护个人信息B.网络安全防护C.网络攻击D.网络购物）

b.以下哪个行为可以有效保护网络安全？（A.随意点击不明链接B.使用复杂密码C.随意泄露个人信息D.随意下载不明软件）

c.以下哪个选项是网络信息的真实性的判断方法？（A.只看信息来源B.只看信息内容C.综合判断信息来源和内容D.只看信息发布者的身份）

2.简答题：

a.请简述网络安全的基本概念和重要性。

b.请列举两种保护个人网络安全的方法。

c.请简述如何判断网络信息的真实性。

3.实践操作题：

a.使用网络搜索引擎进行有效信息检索，并判断检索到的信息的真实性和可靠性。

b.设计一个网络安全的宣传海报，强调网络安全的重要性。

4.小组讨论题：

a.请小组讨论网络安全与信息素养在生活中的应用，并提出建议。

b.请小组讨论如何提高自身的信息素养，并分享自己的经验和方法。板书设计1.网络安全的基本概念：

-网络安全：保护个人信息和网络环境的安全。

-