人教版小学体育与健康水平二小篮球《行进间运球游戏》教学设计3篇

《体育与健康》

水平二《小篮球》

一一行进间运球游戏

XXX小学

XXX

小篮球-行进间运球游戏教学设计

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》，全面贯彻“健康第一”的指导思想，在教学

过程中坚持以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，活动中以小篮球行进间运

球为主线，围绕体育核心素养，通过不同方式方法的身体练习来发展学生的体能

和提高行进间运球的技能，同时提高学生对篮球的兴趣，培养团队协作、竞争、

挑战、挑战自我的能力，并且努力在课堂中渗透篮球意识。

二、教材分析

小篮球是小学生特别喜欢的一项体育运动，本节课是人教版水平二小篮球与

游戏单元内容，小篮球与游戏单元分四次课，本课为第二节课，本课是在学会小

篮球原地运球动作方法的基础上，通过运球时手型动作的变换，引导学生进行行

进间运球练习，为接下来行进间变向、胯下、背后运球打下基础。

三、学情分析

根据小学生的生理、心理特点及其发展要求，从兴趣出发，发展学生的上、

下肢力量、协调能力，培养团结协作精神，展现学生的自我个性，并培养学生的

自主能力、创新能力。

四、教学目标

1、熟悉球性，初步学习行进间运球动作和技术，并能熟练运用行进间运球

进行活动与游戏，使90%的学生掌握行进间运球的技术。

2、通过运球练习、游戏等教学，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习

的积极性，提高学生的体能、速度、协调能力。通过课课练：压腿、踢腿等拉伸

练习，使75%的学生能够完成标准的纵叉动作。

3、培养学生良好的合作意识和积极进取勇于拼搏的态度。

五、教学重难点

重点：球的落点和用力。

难点：手拍按球与脚步动作的协调配合。

六、教学方法

讲解法、示范法、优生展示、分解完整法、游戏法、比赛练习法、情景法、

循环练习法、问题探究法、体验法、问答法。

七、安全防范

小篮球教学中存在一定的安全隐患，在教学中首先带领学生做好准备活动，

尤其是上肢和踝关节；其次，课前检查场地、器材，确保安全；第三，教学中教

会学生保护与自我保护；第四，课堂中及时对学生进行安全教育。

八、场地器材及负荷预计

本课共分4个教学组，学生每人一个小篮球，教师一个小篮球，共33个，

音箱1台，标志桶8个，大标志桶16个，体操垫16o

全课密度：练习密度：45±5%左右，平均心率：120—130次/分左右，

最高心率：160左右，心理特征：兴奋、精神饱满

九、教学流程

四年级《小篮球-行进间运球游戏》课时计划

单位全称：单元(4-2)年级：四年级任课教师：授课人数：32

教学重点：球的落点和用力

课题行进间运球游戏

重难点难点：手拍按球与脚步动作的协调配合

1、熟悉球性，初步学习行进间运球动作和技术，并能熟练运用行进间运球进行活动与游戏，使90%

的学生掌握行进间运球的技术。

教学2、通过运球练习、游戏等教学，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性，提高学生的体

目标能、速度、协调能力。课课练：通过压腿、横叉、纵叉等辅助拉伸练习，使75%的学生能够完成标

准的柔韧拉伸动作。

3、培养学生良好的合作意识和积极进取勇于拼搏的态度。

运动负荷

顺序

教学内容教与学的过程组织形式与要求次时强

时间

数间度

一、课堂常规1、体委整队，报告人数，组织形式：11小

二、准备活动师生问好，宣布本课内容.♦♦♦♦♦♦♦♦♦

1、绕篮球场做多种形式的2、情境创设，引导学生“开♦♦♦♦♦♦♦♦♦13中

短刀M通前心仆心M

跑(侧身、后退、跳跃)，动汽车”绕场地慢跑，尝试心心1T心心赤心心心上

活动上肢(手腕、肩、骸).各种方式跑的练习，并做上

2、热身活动肢的准备活动.V

准备要求：队伍整齐，精神饱满，

(1)、头部运动3、学生跟随教师一起做热

部分注意力集中.12中

(2)、肩部运动身操，引导学生充分活动身

8组织形式：

体各关节.

分钟(3)、腰部运动

(4)、踝关、节手腕运动4、熟悉球性.千

3、熟悉球性5、通过《你抢我躲》的原中

2

小游戏《你追我逃》来进行地运球小游戏进一步熟悉)C1

J)I

运球时控制球能力的练习.球性.U■/\-u

一、游戏：自由的汽车1.情景创设，引导学生尝试

在规定场地内进行运用手使球运动起来，并听哨组织：

球练习，体验左右手触球时声后原地运球，模仿老师动

运球的感觉，当听见哨声立作后停止运球.

即停止运球并模仿老师做：2.优生展示，总结行进间运riTTT

1、双手身前变向球的方法：通过手运球，了/1**i—

2、低手两次运球解手接触球的部位越大越中

3、蹲起5次容易控制球.TT.414

基本♦上

4、单手前后拉球3.学生尝试左右手触球时TT

部分

完成后停止运球运球的感觉.

28

4.提示同学们运球中，抬头

分钟掰。翳

注意观察周围情况，躲避周要求：在运球时，注意观察

周围的汽车(学生)，

围的障碍和同学，违反规定

并尽量躲避开，吹哨

给予黄、红牌警告(黄牌2

时停下原地进行运

个蹲起，红牌5个蹲起)

4414球.

(行进间运球动作图解)5.运球练习，教师加入游戏

提高难度.

6.情境引入，引导学生运球

时重心的降低，速度快慢.

二、课课练：柔韧拉伸练习1.教师示范讲解方法.组织：

在节奏明快的音乐伴奏下

教师带领学生完成.2.学生练习.

(1)原地多种方式的运球.

15中

(2)双手运球.3跟随音乐调整速度并变换

(3)柔韧拉伸练习.原地运球的动作.

要求：身体协调，动作准确

积极参与，注意安全

三、游戏：运球接力1.学生分小组到指定位置.

分成四组，每组按顺序组织形式：

以直线运球接力的形式，由2.教师示范讲解游戏规则.

易到难，依次挑战三个障

12中

基本碍，最先完成的小组为优胜3.鼓励学生由简到难的逐一

尝试挑战三个难度.上

部分组.

28障碍一：运球到标志桶

分钟处将标志桶拿起.4.反馈并纠正练习中出现的

问题.

障碍二：完成障碍一13大

后，运球到障碍二时，将标

5.游戏比赛，评选优胜组.

志桶放下后，继续运球直行.

障碍三：完成障碍一、

6.继续比赛，提高难度，由

二后，运球绕过标志桶一

简到难的练习方法，提高要求：遵守游戏规则，运球1

圈，运球直接返回.大

学生行进间运球的能力.时注意力集中，注意/4

1.2.

观察障碍物的位置，2

7.游戏过程中，注意与器材提前判断.

使用的安全，教师提示学

生自我保护.

罐4d

一、放松操1、音乐伴奏下进行放松活组织形式：

动.、413小

结束N4

二、小结H

部分2、总结本课情况.TzTi

41rirf11小

分钟三、宣布下课3、下课，收器材.

1

要求：跟随音乐进行放松活

动.

小篮球33个，音箱一台，

场地、脉搏次数

标志桶8个，大标志桶16

器材心

220—

个，体操垫16个.率

200—

曲

180—

平均心率：120—130次/分线

左右160—

运动图1\

140—/V

负荷练习密度：45±5%左右预

最局心率：160左右120—

预计计\

100—

心理特征：兴奋、精神饱满时间

80—1、

051015202530354045

《篮球行进间运球》教案

教

学

1,篮球行进间运球2、游戏：“老鹰捉小鸡”

内

容

教

知识目标：学生能说出行进间运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。

学

技能目标：约80%的学生能初步做出行进间的基本动作0

目

情感目标：积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术的快乐。

标

重点：控球的能力

重、难点

难点：运球的协调性

课时

教学内容老师活动学生活动组织形式

序间

1.成四列横队集

合

课1.检查装备2.向老师问好组织队形：

1.体育委员集

堂2.向学生问好3.听、答教师问a8金。8

队、报告人数

常3.问题导入课题4

2.师生问好

规2*题4.按教师安排见早辛早早早

3.导入课题

与4.安排见习生习早早早早早

4.检查服装、安

导要求：精神饱

排见习生

入满，声音宏亮要求：注意力集△

中，集合快、静、

齐。

1、热身队形：

1.热身活动

1）绕球场慢跑1.讲解路线、方1.热身运动时，

44444

2）绕球场屈膝法听从老师指挥，注

0

下蹲2.用哨声指挥意安全

热△

3）绕球场滑练习

身早早早早V

步3.带领学生熟2.随教师一起熟

与早早早早早

2.球性练习悉球性悉球性，听哨声变

熟6*

1）球绕身体换练习方法

悉

2）球绕胯下

球2、球性练习队形：

3）抛球拍手要求：控制好球，

性

4）拨球画8体会原地运球的

4

5）原地高低运动作方法

早早早早早

球

早早早早早

△

1.讲解示范队形：

1.原地运球：两。8838

腿弯曲，上体4444S

稍微前倾，五指1.讲解示范原早早早早早

自然张开，手心地运球动作要1让.学生自己体早早早早早

空出用手指和领，教师提出教验原地运球。△

手指根部控制学问题，启发学

球；肘关节自然生掌握原地运

弯曲以肘关节球和行进间运

为轴，上下摆球的动作要领

动，当触球时候

小臂和手腕有

一个随球向上2.组织队形

的缓冲动作，然8占8台台

后小臂下伸，手$444

腕向下压按压早早早早早

将球拍向地面，早早早早早

如此反复进行

△

实

践

2.学习行进间25

与

运球*

提

2.讲解示范行2.注意力要集中，

高

动作要领：两腿进间运球方法，倾听、观察、思考,

弯曲，上体稍微用信号指挥学理解动作要领

前倾，抬头，眼生练习

看前方或侧方；3.组织队形

五指自然分开，33843

手心空出，用手44444

指和手指根部早早早早早

控制球；肘关节早早早早早

自然弯曲，以肘

关节为轴，上下

摆动。△

3.练习行进间3.讲解、分解示

范行进间运球

运球3.练习行进间运

技术

球。

4.绕障碍物行

进间运球，比赛

规则：学生分成

十组，运用行进4.积极主动参加

间运球绕过障4.讲解比赛方比赛，相互鼓励，

碍物，速度最快法和规则，组织发扬团队精神。

者获胜学生比赛，当裁

判

4.组织队形：

88

S4&

早早早早早

早早早早早

5.积极主动参加

5.游戏：“老鹰游戏，相互鼓励，▲▲▲▲▲

5.讲解游戏方

捉小鸡”注意安全。11111

法和规则，组织

游戏方法：一人

学生游戏，当裁

持球当“老鹰”

判，强调运动安

其他是“鸡仔”，

全

“老鹰”运球抢

断其他队员的

篮球

1.跟随音乐，

1.随老师放松身

组织学生进行

心，模仿老师动作

放松活动组织队形：

恢

1放松活动:“太2.小结本课学

复8

极球“2.注意力集中，

习情况0

与7*认真听老师小结

3.提出课后要早早早早早

小

.小结

2求早早早早辛

结3.归还器材

4.安排学生归△

还器材

1.向老师道别

5.向学生道别

小篮球：行进间运球

1.了解行进间直线运球时按拍球后上方的动作方法，区分原地与行进间运

球不同的触球部位。

2.初步掌握行进间直线运球的动作，尝试做出跑动步伐与球弹起的节奏一

教学目标

致。

3.能够积极参与练习与游戏，体验成功的乐趣，并能表现出良好的组织纪

律性和团队意识。

(1)小篮球：行进间运球

教学内容学习阶段水平二

(2)游戏：运球回家

重点：按拍球后上方班级四年级

重点难点

难点：对球的控制能力人数自然数

教学程序练习次

教师指导学生活动组织形式

(时间)数、时间

一、课堂常规

1.教师整队1.集合整队

(T)XXXXXXXXX30”

2.师生亲切问好2.师生亲切问好XXXXXXXXX1次

3.宣布本课内容3.了解本课学习任务OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

要求：集合整队做到A

快、静、齐

1.教师讲解并示1.认真听讲，了解练

二、队列队形练XXXXXXXXX「30

范原地踏步的的习的要求

习(230)XXXXXXXXX

动作要领2.听口令，进行集体OOOOOOOOO

原地踏步-立定2.组织学生练习。练习OOOOOOOOO3次

要求：精神饱满

A

整齐有力

三、准备活动XXXXXX

1.播放音乐1.听音乐节奏

（4，）XXXXXX3，

2.组织学生跟着2.根据老师的示范动OOOOOO

球操老师做球操。作，在音乐节奏中认OOOOOO

真练习。

A

要求：积极认真

1.组织学生复习1.认真复习原地高运

四原地高运球和低球和低运球，尽量与XXXXXX

小篮球：行进间运球，要求与老师老师的运球节奏保持XXXXXX8，

OOOOOO8组

运球的运球速度一致。一致。

OOOOOO

(1802.用手势控制学2.看老师的手势，变

生球速，纠正低头换运球的节奏，纠正

△

运球的坏习惯。低头看球的习惯。

3.示范两人配合3.看示范，理解练习

原地运球和推球。的方法。XXXX

4.组织学生练习，4.在原地运球连接推tttt

感受原地运球与球时，感受原地运球XXXX

推球时，触球位置和推球时，触球位置△

的不同。引导学生的不同。在熟悉运推

逐渐减少运球次球的节奏后，逐渐减

数。少运球次数。

5.与学生一起找5.和老师一起找一找

一找球的后上方，球的后上方，并以四

引导学生四人一人一组进行慢走到快XXX

组从慢走运球到走的运球练习。Mxf义八

快走运球。

6.出示图例，讲解6.看图例，理解行进

行进间运球动作间运球动作的方法，

方法，并强调触球知道应该按拍球的后

位置：球的后上上方。%vO

ooo

方。

△

7.引导学生4人一7.记住行进间运球的

组，在慢跑中行进方法，在慢跑中运球

间运球。行进。

8.巡回指导学生，8.认真练习，积极纠

纠正错误的动作。正动作错误。

9.对学生刚才的9.认真听老师讲评，

练习做出评价，并理解合作练习的意

XXX

引导学生相互合义。AAA

作。

XXX

10.提高运球速10.尝试提高运球的

度，组织学生进行速度，进行运球比快

OO0

运球比快的小游的练习。

V▼v

戏。OOO

11.与学生共同交11.积极交流练习中

流练习心得的心得体会。△

五、游戏：1.讲解游戏“运球1.认真听讲，理解“运

“运球回家”回家”的方法和规球回家”的方法和规FxX|X214，

XIXXX*

(80贝人贝人

Oocooo

老师指定运球2.组织学生进行2.积极进行运球游

Ecoo,4次

要到达的的区运球游戏比赛。戏。习

域和要避开的3.集合学生，总结5.总结运球心得体

区域，以运球稳比赛经验。会。

△

和快为胜。

六、素质练习1.教师讲解跑的1.认真听讲，理解练

XXXXXXXXXr30

方法习要求

(30