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文档简介
物理上册长度和时间的测量平时训练试卷(可编辑)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计30分)1、下列估测值最接近实际的是()A.中学生课桌高度约为40cmB.人体感觉舒适的温度约为37℃C.一个中学生的质量约为500gD.骑自行车的速度约为5m/s2、如图是婴儿的小手抓着成年人的手指,已知成年人的指宽a约为1.6cm,则婴儿的指宽b约为(
)A.2mmB.8mmC.2cmD.0.8dm3、了解社会从了解自己开始,对于一名初中生来讲,下面的说法中正确的是(
)A.质量约为500kgB.身高约17cmC.体积约为5×10-2m3D.密度约为5×103kg/m34、下列说法正确的是(
)A.多次测量求平均值是减小误差的唯一办法B.选用精密仪器改进测量方法,可以避免误差C.我们用“单位路程所用的时间”也可以比较物体运动的快慢D.光年是时间的单位5、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”,如图所示。则“一拃”的长度大约是()A.20mmB.20cmC.20mD.20km6、以下估测值中,最符合实际的是(
)A.一个苹果的质量约为150gB.蜗牛爬行的速度约为0.5m/sC.多数人脉搏跳动100次用时约为l5minD.家用空调的电功率约为30W7、某同学对预防新冠肺炎措施中的相关物理量进行了估测,其中最接近实际的是(
)A.“测体温”:发烧时病人的体温约为36.5℃B.“勤洗手”:一次正确洗手的时间约为5sC.“要锻炼”:在跑步机上跑步时的速度约为10m/sD.“戴口罩”:一只医用外科口罩的宽度约为15cm8、如图所示是某人骑电动平衡车经过一辆小汽车时的情景,已知他从甲图位置骑行到丙图位置,则下列相关说法不正确的是(
)A.以楼房为参照物,汽车是静止的B.以汽车为参照物,人是运动的C.从甲图到乙图的过程中,他经过了约4m的路程D.从甲图到丙图的过程中,他经过了约40m的路程9、下列数据中,符合实际的是(
)A.物理课本的长度约为50cmB.声音在空气中的传播速度约为
C.一层普通居民楼的高约为3mD.人正常步行速度约为
10、下列估测符合生活实际的是(
)A.成年人的步行速度约为1.1m/sB.人感觉舒适的温度是40℃C.人的脉搏1s跳动约70次D.教室的高度约为1.5m二、填空题(每小题5分,共计30分)1、如图甲所示,刻度尺的分度值为,圆筒的直径d为cm;图乙所示秒表示数为。2、如图所示,小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是cm。3、某成市过江隧道口,交通标志牌上包括以下几个安全提示信息,请在横线上填上合适的单位。(1)限高4.5;(2)限速80;(3)隧道禁止20以上货车通行。4、(1)图甲中刻度尺的分度值是,圆的直径是cm。(2)体温计是根据水银的性质制成的,如图乙体温计的示数是。5、图中秒表所示的时间是s。6、李明同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位,请你帮他补上.(1)一个中学生的身高1.53
;(2)一张课桌的长度约为13.6.三、解答题(每小题4分,共计20分)1、有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录:、、、、、。请问:这把刻度尺的分度值是多少?测量的结果有错误吗?这本作业本的长度应为多少?(写出计算步骤)2、普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号,对应的光脚长度是245毫米,假如用米做单位,对应的光脚长度是多少?3、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔.仅用这些器材,你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度?4、在某次测量活动中,小刘同学对一个圆的直径进行了测量,并将6次测量的数据记录如下:17.72cm;17.61cm;17.70cm;17.18cm;17.71cm;17.7cm她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少?测量结果应该记为多少?5、两卷细铜丝,其中一卷上标有Ø=0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只同样的铅笔,你能较准确地测出它的直径吗?请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式.(提示:设待测铜丝的直径为Ø′,圈数为n′,直径为Ø=0.3mm的铜丝圈数为n)____________四、实验探究(每小题10分,共计20分)1、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A,B,C三处时电子表的显示:
(1)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较(填“大、小”).(2)请根据图中所给信息回答:sAB=cm,tBC=s,vAC=m/s.(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏(填“大、小”).2、某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E
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