河南省平顶山市初中历史七年级期末上册自测模拟提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“史论结合、论从史出”是学习历史的重要方法，下面是对史前时期的一次推论，从中我们可以得出的结论是（

）北京人牙齿化石

北京人头盖骨化石

40多个个体的直立人化石北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，嘴部前伸，能够直立行走

A．化石是研究远古人类历史的重要证据B．会不会制造工具是人与动物的根本区别C．北京人的外貌是靠我们的想象和猜测D．劳动在从猿向人转变过程中起决定作用

2、下列属于传说中黄帝对中华民族的贡献的有（

）

①建造宫室

②制作衣裳

③发明舟车

④兴修水利

⑤养蚕缫丝A．①②③④⑤B．①②③C．②③④⑤D．①②③④

3、《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入了“天下为家”的“小康”之世。从“大同”之世到“小康”之世的分界线是（

）A．分封制向禅让制的转变B．奴隶制向封建制的转变C．家天下向公天下的转变D．禅让制向世袭制的转变

4、某校历史兴趣小组围绕中国思想文化进行了探究活动。下图是小华同学搜集的图片资料。据此推断，他们探究的主题是（

）

A．甲骨文是中国最早的文字B．东晋时书法成为一门艺术C．商朝时期我国的灿烂文明D．中国古代的文字一脉相承

5、根据三个关键词判断某历史兴趣小组研究的主题应该是（

）

关键词1：黄河流域：关键词2：种植粟；关键词3：半地穴式房屋A．元谋人B．半坡人C．河姆渡人D．北京人

6、某校学生要研究老子的思想，下列图书你应推荐的是（

）A．B．C．D．

7、秦统一全国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术，出现了“大一统”。据此，这一时期的阶段特征为（

）A．统一多民族国家的建立与巩固B．国家产生与演变规律C．专制主义中央集权巩固与发展D．政治动荡与社会变革

8、“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉两方曾展开长达四年的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下。从词条得到的信息理解正确的是（

）A．楚汉争霸是为争夺帝位而展开的B．楚汉争霸的双方是陈胜、吴广C．仍属于农民起义的性质D．胜利者建立了东汉

9、汉高祖刘邦称帝后，国家仍处于饥荒之中，社会上出现“米时万钱、马匹百金”的现象。如何恢复和发展生产成为汉王朝首要任务，为此，汉高祖刘邦采取的政策是（

）A．“以德化民”B．实行“礼治”C．严刑重赋D．休养生息

10、汉武帝为加强对社会经济的控制，采取的措施不包括（

）A．把铸币权收归中央B．实行盐铁官营、专卖C．平抑物价D．统一度量衡

11、刘秀统治时期，东汉社会安定，经济逐渐恢复，人口快速增长。这一局面史称（

）A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“秦始皇的统治”D．“汉武帝的大一统”

12、安徽宿州大泽乡镇原名西寺坡镇，该地地名变更可能与下面哪一历史事件有关（

）A．项羽刘邦起义B．陈胜吴广起义C．巨鹿之战D．阪泉之战

13、诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词中反映的历史时期按先后排序，正确的是（

）

①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”--杜甫《忆昔》

②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”--李白《古风》

③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”--苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》

④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”--林升《题临安邸》

⑤“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”--毛泽东《沁园春•雪》A．①②③⑤④B．②①⑤④③C．⑤③④①②D．②③①④⑤

14、图示法是学习历史的重要方法。以下政权更替示意图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立

15、“由平城迁都到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服。”材料反映的是（

）A．齐国管仲改革

B．秦国商鞅变法

C．楚国吴起改革

D．北魏孝文帝改革

16、《齐民要术·种谷》中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”据此可知该著作强调（）A．顺应自然B．重视水利C．轻徭薄赋D．重农抑商

17、汉武帝于元朔二年颁布“推恩令”，使“藩国始分，而子弟毕侯矣”。元鼎五年，汉武帝以诸侯王所献祭的“耐金”成色不好或斤两不足为借口，夺爵者达106人。汉武帝这些措施（

）A．加强了中央集权B．彻底消灭了诸侯王势力C．使社会秩序混乱D．加强了对社会经济的控制

18、时空观念是历史学科的核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①所对应的朝代的是（

）

A．世袭制代替禅让制B．中央集权制度进一步发展C．发生了“国人暴动”D．铁制工具和牛耕的使用进一步推广

19、最先攻克人工取火这一技术难题的是A．北京周口店B．河姆渡原始居民C．山顶洞人D．半坡原始居民

20、图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史观形象地展示来。全面正确反映了229年三国鼎立形势”的图示是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞭变法其中究竟有哪些新东西呢？第一次变法条令，其中只有关于什伍连坐、奖励耕织，以及对从事商业和懒惰导致贫困的人实行严厉处罚的内容，算是独创的。其他如奖励军功、发展一家一户的小农经济、确立等级爵位制的改革，当初齐、楚、燕、赵、魏、韩亦各皆然。——摘编自程念棋《国家力量与中国经济的历史变迁》材料二：武帝采纳主父偃的建议，下推恩令，削弱了诸侯王的势力，使诸侯不得参与政事；实行盐铁官营和货币官铸等措施，府库岁入因而大大充实，财政状况有了显著改善。公元前134年，董仲舒建议：“罢黜百家，独尊儒术”，很受武帝赏识，儒术成为封建王朝的统治思想。——摘编自江耀琴《中国古代史》材料三：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏的主要产粮基地，而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。平城的保守势力强大，使得北魏社会发展受到制约。494年，孝文帝决定迁都洛阳。迁都后，孝文帝继续推行了一系列汉化改革。使得诸多草原文化因子逐渐融入汉族人民的生活。

(1)根据材料一，指出商鞅变法中的独创性举措。结合所学知识，简述商鞅变法产生的影响。

(2)根据材料二，归纳汉武帝即位后推行的统治措施。结合所学知识，指出这些措施对西汉王朝产生的影响。

(3)根据材料三，简述孝文帝迁都的原因。迁都后，孝文帝推行了哪些汉化措施？产生了怎样的影响？

22、秦汉时期，是我国历史上第一个大一统时期。这一时期在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有非常重要的地位。阅读下列材料材料一

秦的统一，结束了春秋以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字……；下令废除六国货币，以秦国的______作为统一的货币在全国通行……。材料二

为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了_____的政策。让士兵还乡务农，释放奴婢为平民；减轻农民的赋税，减免徭役和兵役。到了汉文帝景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。——均选自部编义务教育教科书七上

阅读材料，请回答：

(1)根据材料一回答秦始皇最大的贡献是什么？

(2)结合所学习历史知识，回答材料一中秦始皇把笔画规整的什么文字作为通用文字颁行全国？又以秦国什么货币作为统一的货币在全国通行？根据材料一回答秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施目的是为了什么？

(3)据材料二归纳西汉初年汉高祖采取的总称什么政策？后来汉代到文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，这一时期被称为“▲”。

23、思想的变革促进了人类文明的进步。文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。结合所学知识，回答问题。

（1）图1所示著作的主要内容有哪些？它的作者是谁？

（2）图2所示历史人物在数学领域取得的突出成就是什么？

（3）图3所示是谁的书法作品？三国两晋南北朝时期的著名书法家还有哪些？

（4）你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得我们学习借鉴？

24、商鞅变法是中国历史上的一件大事，它的影响极为深远。阅读下列材料，回答问题。材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳(讳：避讳)强大，赏不私(私：徇私)亲近……——《战国策·秦策》材料二：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。——《史记·商君列传》材料三：行之十年，秦民大说(说：通“悦”，高兴、满意)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕贺。——《史记·商君列传》

请回答：

(1)据材料一和所学知识回答这次改革的理论依据与百家争鸣中哪一学派主张相同？请写出春秋时期这一学派的代表人物。

(2)据材料二阐述商鞅变法在政治、经济、军事方面的内容各一条。

(3)根据材料三并结合所学知识，指出商鞅变法的影响。

25、阅读材料，回答问题材料一

下图所示是四方古印文，它们见证了秦朝的历史。

(1)阅读材料一，四方古印文体现出哪些有效的历史信息？材料二

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