黑龙江省穆棱市初中历史七年级期末上册模考题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（

）A．百万年人类史范畴B．一万年文化史范畴C．五千多年文明史范畴D．原始农耕时代范畴

2、孙中山评价下图人物：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”以下属于该传说人物成就的是（

）

①在阪泉之战中取胜

②被称为神农氏

③会制造船只

④能建造宫室A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

3、“今大道既隐，天下为家，……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是（）A．商汤灭夏B．尧传位给舜C．舜传位给禹D．启夺取王位

4、某中学向全校发出“推广普通话，学写规范字”的倡议书。关于“我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字”说法有误的一项是（

）A．这个文字是甲骨文B．首次发现者是清朝人王懿荣C．表明我国有文字可考的历史从商朝开始D．造字方法中最为进步的是象形

5、半坡遗址出土了大量的骨制箭头、渔叉和渔钩。由此判断，其居民（

）A．主要忙于打猎B．重要活动是手工制作C．渔猎占有一定的比重D．主要食物是鱼

6、“治大国若烹小鲜”是《道德经》中的名句,“烹小鲜”意指不可搅动太繁,否则鱼肉易碎,治国也不可政令繁苛多变。它体现的治国理念是A．以德治国B．以法治国C．仁政治国D．无为而治

7、下表反映了秦朝在地方实行了（

）郡名建置时代郡治陇西郡昭襄王二十八年置,始皇因之今甘肃临洮辽东郡古燕置,始皇因之今辽宁辽阳南海郡始皇置今广东广州

A．县制B．郡县制C．分封制D．行省制

8、西汉初年，政府制作和使用“汉并天下”瓦当（如图），目的在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。以下选项中，与之直接相关的历史事件是（

）

A．牧野之战B．秦灭六国C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖进言，“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是，汉初统治者吸取秦朝灭亡教训而采取的政策是（

）A．重视商业发展B．重视农业生产的恢复C．优先发展军事D．对国内实行残暴统治

10、加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持的措施是（

）A．颁布“推恩令”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．兴办太学D．统一铸五铢钱，盐铁官营

11、他在位时，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，这位皇帝是

（

）A．刘邦B．刘彻（汉武帝）C．刘秀D．刘备

12、史载：“公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。戍边路上遇到大雨，道路泥泞，无法前行，不能按时到达。按照秦律，戍守误期要被处死。”领头人陈胜、吴广于是发动了（

）A．楚汉战争B．大泽乡起义C．长平之战D．国人暴动

13、下图所示战争带来的影响是（

）

A．为曹操统一北方打下基础B．北方再度陷入分裂和混战的状态C．形成我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮D．为三国鼎立局面的形成奠定基础

14、内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋时期的内乱表现为（

）A．春秋五霸B．七国之乱C．八王之乱D．淝水之战

15、“今欲断诸北语，一从正音。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。”材料反映了北魏孝文帝改革中的哪一项措施A．改汉姓B．易汉服C．说汉语D．通婚姻

16、每个历史名人都用自己的行动1书写了光辉的人生篇章。下列人物与作品匹配正确的一组是A．孟子——《道德经》B．贾思勰——《齐民要术》C．顾恺之——《缀术》D．王羲之——《女史藏图》

17、公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。材料中的措施是A．推行郡县制B．实行分封制C．颁布推恩令D．实行禅让制

18、今天的许多成语来源于春秋战国时期，如卧薪尝胆，围魏救赵，奇货可居，熙熙攘攘，合纵连横，朝秦暮楚，百家争鸣等等，这些成语反映了这一时期的（

）A．经济发展B．战争连绵C．学术繁荣D．社会变革

19、如果你要去北京旅游,除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外,你还可以参观

①半坡居民遗址②山顶洞人遗址③北京人遗址④河姆渡居民遗址A．①②B．①③C．②③D．①④

20、三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是（

）A．曹操——建立魏国B．刘备——建立蜀国C．诸葛亮——发明翻车D．司马懿——灭吴统一全国二、综合题

21、下列是我国古代改革的相关内容，请结合所学知识回答问题。材料一

（齐国）积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国富国强兵。材料二

法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三

鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓拓跋拔拔步六狐贺赖独狐汉姓元长孙陆贺刘——以上材料均摘自《中国历史》七年级上册

(1)材料一中这场改革成就了谁的霸业？

(2)材料二所述的战国时期的哪一次改革？法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么？

(3)材料三反映的是南北朝时期的什么改革？这次改革有何影响？

22、中华文明在兴盛和衰落中交替演进，给我们留下了丰富的物质和精神财富。张老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与一起完成相关学习任务。

任务一【时序梳理——理清历史脉络】

(1)根据下面年代尺上的信息，写出①②所代表的朝代，并概括B时期的阶段特征。

任务二【走近人物——领略伟人风采】

(2)分别列举图1和图2人物在巩固统一多民族国家方面作出的贡献。

任务三【历史解释——体会治国智慧】

(3)阅读下面材料，结合所学知识，简述当时的统治者分别运用了怎样的治国智慧解决现实问题？由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡。汉初的人口。较之秦代大大减少，大城市人口只剩下十分之二三。——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛（中国古代史）社会矛盾的激化导致北魏政权的不稳定，也使各族人民的反抗斗争不断发生……孝文帝即位以后471年到487年的16年中，就发生农民起义29次，甚至在首都平城也发生了反抗北魏统治者的斗争。——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛（中国古代史）任务四【图片欣赏——感受建筑之美】

(4)中国是世界上最古老的文明国家之一，名胜古迹众多。请你为下列名胜古迹撰写解说词。

23、中华民族生生不息，勤劳、智慧、勇敢，留下了丰厚的文化遗产，读图回答问题。

(1)图1史书的作者是谁？是按什么体例写成的？

(2)中医成为我国打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的“利器”。图2医书的作者是谁？后世尊称他为什么？

(3)图3农书的作者是谁？你怎样评价这部书？

(4)综合以上材料，我们应该如何对待文化遗产？

24、春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动时期。阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一

材料二

材料三

变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。——选自《中外历史纲要》材料四

春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》

(1)材料一反映了春秋时期怎样的历史现象？根据所学知识回答这一现象在当时有何积极作用？

(2)材料二中能获取的直接历史信息是什么？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此商鞅在变法中采取了什么措施？

(3)根据材料三指出战国时期各诸侯国通过哪一种方式推动了社会转型？并依据材料三写出商鞅变法的特点。

(4)根据材料四，指出诸子各派争论的共同问题。

(5)综合上述材料，概括指出春秋战国时期的时代特征。

25、我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。材料一

周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——（美）费正清等《中国：传统与变革》材料二

材料三

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

(1)材料一反映了西周什么政治制度