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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、当前我省旱情严重,多地采取了各种措施来抗旱保收。旱情会影响农作物的收成,对农作物产生影响的非生物因素是(
)A.水分B.阳光C.空气D.温度
2、下列现象不属于生物影响环境的是()A.栽种植物,防风固沙B.池塘中的青蛙是绿色的C.蚯蚓疏松土壤D.森林的蒸腾作用增加空气湿度
3、下列可以看作一个生态系统的是(
)A.教室里的同学B.道路两旁的垂柳C.操场上的阳光D.校园里的荷花池
4、如下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,该生态系统的营养关系可表示为(
)生物固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.60.6丁141.061.979.3
A.乙→丁→甲→丙B.乙→丁→丙→甲C.甲→乙→丙→丁D.丙→甲→丁→乙
5、显微镜是科学研究中最常用的观察工具,下列操作流程正确的是()
A.④→②→③→①B.①→③→②→④C.④→①→②→③D.③→①→④→②
6、某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是()A.捂住右眼,用左眼观察,先对光再用低倍镜观察B.若想把左上方的细胞移到视野中央,应将玻片标本往右下方移C.换高倍物镜后,视野变暗,可用凹面镜反光使视野变亮D.换高倍物镜后,若想使视野更清晰,可调节粗准焦螺旋
7、某同学在显微镜下观察到一些细胞,他判断为植物细胞,因为他观察到了()A.细胞壁和叶绿体B.细胞壁和细胞膜C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞质
8、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,要尽可能少地出现气泡,与此没有直接关系的是()A.载玻片上滴一滴清水B.撕取的洋葱内表皮要薄C.撕取的洋葱内表皮不宜过大,并要平展在水滴上D.先将盖玻片的一侧接触水滴,然后慢慢地放下盖玻片
9、与根细胞相比,叶肉细胞特有的结构是(
)A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.线粒体
10、一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝的叙述,错误的是()
A.①②③表示细胞分裂,增加了细胞数量B.①②③过程会导致新细胞中的染色体数目减少一半C.④表示细胞分化,形成了不同的组织D.小宝宝的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体
11、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是(
)A.细胞是它们结构和功能的基本单位B.番茄的果皮和牛皮肤的表皮层都属于组织C.番茄细胞和牛细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
12、很多人喜欢吃新鲜的甘蔗,下列相关分析错误的是(
)A.甘蔗的外皮属于保护组织B.吃甘蔗时流出的汁液来自营养组织C.甘蔗渣中含有输导组织D.甘蔗茎属于生殖器官
13、为探究种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组在三个编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50粒相同的蚕豆种子,在不同的条件下进行培养,结果如图所示。甲、丙两组进行对照,说明种子萌发需要组别甲乙丙光照阳光阳光阳光温度℃24242水分潮湿干燥潮湿发芽率94%6%12%A.充足的阳光B.适宜的温度C.一定的水分D.充足的空气
14、在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料正确的是(
)A.观察气孔——叶肉B.观察子房——雄蕊C.观察根毛——根尖D.观察叶绿体——根毛
15、根据下图,指出下列说法不正确的是(
)
A.花的主要结构是⑧和⑨B.⑦将来发育成果实C.⑤发育成果皮D.⑥将来发育成胚
16、如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线,下列有关曲线的说法,错误的是()
A.曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B.曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱C.曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱D.C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强,叶片的气孔关闭,使二氧化碳吸收减少,叶片光合作用强度减弱二、填空题
17、基础知识填空题
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,例如,空气、土壤、阳光等属于_________________(选填生物部分或非生物部分)。
(2)具有净化水质、蓄洪抗旱作用的生态系统是___________(选填森林生态系统或湿地生态系统)。
(3)在制作并观察人的口腔上皮细胞实验中,所用材料用具包括:吸水纸、消毒牙签、显微镜、_____________(选填清水或生理盐水)等:另外,用于染色的材料是________________
(4)细胞的分化是指生物个体在发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在__________,______________和__________上发生差异性的变化。
18、若显微镜下观察到的视野较暗,可用反光镜中的______(填“平面”或“凹面”)镜来对光,能使视野变亮。
19、1996年在英国出生的克隆羊多莉与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一模一样,这说明细胞中的________存在于细胞核中。多莉由小长大,是细胞生长、分裂和细胞________的结果。
20、含有DNA的细胞结构有_____、_____、_____。
21、影响生物生活和分布的生态因素包括_______因素和_____因素。其中_______因素有阳光、水和空气等。
22、光合作用、呼吸作用比较
23、请回答下列问题
(1)细胞中的能量转化器分别是______________和______________。
(2)种子萌发的外界条件是___________、______________和______________。
24、切西瓜时,流出的汁液是______,它贮藏在细胞质中的______中.三、综合题
25、玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子,其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。下图1为剖开玉米籽粒的不同方法,图2为玉米籽粒结构示意图,图3为玉米生长发育过程示意图。
(1)要观察到图2所示的玉米籽粒结构,应采用图1中______(填字母代号)剖开方法。
(2)向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液,变成蓝色的结构是[
]______,萌发过程中其内的有机物逐渐______(选填“增加”或“减少”),籽粒中最先突破种皮的结构是[
]______,将来发育成图3中的⑧。
(3)生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”,设计了如下实验:取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,每个烧杯内铺上纱布,按下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况见下表:烧杯编号1号2号3号4号温度(℃)2525025纱布干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中种子发芽数(粒)01900
实验中探究“温度是否会影响种子萌发”的一组烧杯是______,统计显示4号烧杯中种子不能萌发,产生该结果的原因可能是______。
(4)玉米的萌发和生长过程都离不开水。一株玉米一生中大约要消耗200千克以上的水。播种时,如果浇水过多会使土壤中水分含量过高,导致土壤中______(气体)减少,从而抑制玉米籽粒的______作用。玉米籽粒萌发后,根生长迅速,其中根尖的______区是吸收水最活跃的部位。水通过______(结构)运输到玉米的各个部分,一部分水参与生命活动,其余大部分水通过______作用散失到环境中。
(5)玉米不同的发育时期需要不同的无
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