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文档简介
-2024学年琼海市高一数学(下)期末考试卷(时间:120分钟满分:150分)欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!一、单选题:本题共8阿小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在复平面,复数z对应的点坐标为,则(
)A.i B.-i C. D.2.已知某地最近10天每天的最高气温(单位:)分别为23,17,17,21,22,20,16,14,21,19,则这10天最高气温的第80百分位数是(
)A.15 B.21 C.21.5 D.223.已知表示两条不同的直线,表示两个不重合的平面,且,下列说法中正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则4.已知向量,满足,,且,则(
)A. B. C. D.15.在中,角的对边分别为,若,,则的形状为(
)A.直角三角形 B.等腰三角形C.等边三角形 D.等腰直角三角形6.如图,在正方体中,M,N分别为C1D1和CC1的中点,则异面直线AM与BN所成角的余弦值为(
)A. B. C. D.7.已知正四棱台的上、下底面的边长分别为2和4,若该正四棱台的体积为,则侧棱长为(
)A. B.2 C. D.8.设,,,四点在一个半径为5的球的球面上,是斜边为6的直角三角形,则三棱锥体积的最大值为(
)A. B.64 C. D.27二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.某学校对高一学生选科情况进行了统计,发现学生选科仅有物化生、政史地、物化地、物化政、生史地五种组合,其中选考物化地和物化政组合的人数相等,并绘制得到如下的扇形图和条形图,则(
)A.该校高一学生总人数为700B.该校高一学生中选考物化政组合的人数为80C.该校高一学生中选考物理的人数比选考历史的人数多D.用比例分配的分层随机抽样方法从该校高一学生抽取20人,则生史地组合抽取6人10.某学校为了解学生身高(单位:cm)情况,采用分层随机抽样的方法从4000名学生(该校男女生人数之比为)中抽取了一个容量为100的样本.其中,男生平均身高为175,方差为184,女生平均身高为160,方差为179.则下列说法正确的是参考公式:总体分为2层,各层抽取的样本量、样本平均数和样本方差分别为:,,,,,.记总的样本平均数为,样本方差为,则(
)参考公式:A.抽取的样本里男生有60人B.每一位学生被抽中的可能性为C.估计该学校学生身高的平均值为170D.估计该学校学生身高的方差为23611.如图,在正四棱柱中,,点P为线段上的动点,则下列说法正确的是(
)A.三棱锥的体积为B.三棱锥外接球的表面积为6πC.若E是棱上一点,且,则平面D.直线平面三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.若一组数据的方差是5,则数据的方差是.13.如图所示,有一滚筒是正六棱柱形(底面是正六边形,每个侧面都是矩形),两端是封闭的,筒高1.6m,底面外接圆的半径是0.4m,制造这个滚筒需要铁板(精确到,).14.已知内角,,的对边分别为,,,为的重心,,,,则,面积的最大值为.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.如图,在正三棱柱中,点为中点,(1)求证:;(2)如果点是的中点,求证:平面.16.某校为了解学生每周参加课外兴趣班的情况,随机调查了该校1000名学生在2023年最后一周参加课外兴趣班的时长(单位:分钟),得到如图所示的频率分布直方图.若直方图中,时长落在区间内的人数为200.(1)求出直方图中,,的值;(2)估计样本时长的中位数(精确到0.1)和平均数.17.记的内角,,的对边分别为,,,已知.(1)求.(2)若,,求的周长.18.如图,已知四棱锥的底面是正方形,点是棱的中点,平面,.(1)求证:平面平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值;(3)求二面角的余弦值.19.如图,半圆的直径为,为直径延长线上的点,,为半圆上任意一点,以为一边作等边三角形.设.(1)当时,求四边形的周长;(2)克罗狄斯托勒密(Ptolemy)所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理,其中涉及如下定理:任意凸四边形中,两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和,当且仅当对角互补时取等号,根据以上材料,则当线段的长取最大值时,求.(3)当为多少时,四边形的面积最大,并求出面积的最大值.1.B【分析】由题可得,再由复数除法法则即可求解.【详解】z对应的点坐标为,所以,所以故选:B.2.C【分析】将数据从小到大排序,按照定义求出第80百分位数即可.【详解】将数据从小到大排序,即14,16,17,17,19,20,21,21,22,23.由于,则取第8,9个的平均值作为第80百分位数.即.故选:C.3.C【分析】根据题意,结合线面位置关系的判定定理和性质定理,逐项判定,即可求解.【详解】对于A中,由,则平面与平面平行或相交,所以A不正确;对于B中,由,则直线或,所以B不正确;对于C中,如图所示,过直线作平面,使得,因为,且,可得,又因为,所以,因为,可得,所以C正确;对于D中,由,则直线与平面平行、相交或,所以D不正确.故选:C.4.C【分析】根据数量积的运算律及模的性质化简求解即可.【详解】因为,,所以,即①,又,所以②,由①②可得,,即.故选:C5.C【分析】利用正弦定理将边化角,即可求出,再由求出,即可得解.【详解】因为,由正弦定理可得.因为,所以,所以,又,所以或,又因为,所以,故为等边三角形.故选:C6.A【分析】分别为的中点,或其补角为AM与BN所成的角,设正方体的边长为,余弦定理求解即可.【详解】取AB的中点,的中点,连接,又M,N分别为和的中点,正方体中,,,四边形为平行四边形,有,同理有,则或其补角为AM与BN所成的角,连接EF,设正方体的边长为,则,,,所以,即异面直线AM与BN所成角的余弦值为.故选:A.7.B【分析】利用棱台的体积公式求高,再用勾股定理求侧棱长即可.【详解】
设棱台的高为,则由棱台的体积公式可得:,解得:,如图可作正棱台的高,则,则由勾股定理得:,故选:B.8.A【分析】依题意可得的外接圆的半径,即可求出球心到平面的距离,求出面积的最大值,及点到平面的距离的最大值,最后根据锥体体积公式计算可得.【详解】是斜边为的直角三角形,的外接圆的半径,又球的半径,球心到平面的距离,又面积的最大值为,点到平面的距离的最大值为,三棱锥体积的最大值为.故选:A.9.BC【分析】根据政史地人数和占比可确定A正确;计算出物化生的人数后即可确定B错误;分别计算选考历史和物理的人数,则知C正确;确定生史地组合人数占比后,根据分层抽样原则可知D错误.【详解】对于A,选科为政史地的人数为人200,占比为,该校高一学生共有人,A错误;对于B,选科为物化生的人数为人,选科为物化政的人数为,B正确;对于C,选考历史的人数有人,选考物理的人数有人,选考物理的人数比选考历史的人数多,C正确;对于D,选科为生史地的学生人数占比为,采用分层抽样抽取20人,生史地组合应抽取人,D错误.故选:BC.10.ABD【分析】根据分层抽样的公式,以及利用每层样本的平均数和方差公式,代入总体的均值和方差公式,即可判断选项.【详解】对于项,抽取的样本里男生有人,所以A项正确;对于B项,由题可知,每一位学生被抽中的可能性为,所以B项正确;对于C项,估计该学校学生身高的平均值为,所以C项错误;对于D,估计该学校学生身高的方差为,所以D项正确.故选:ABD11.ACD【分析】对于A,直接求三棱锥的体积进行判断;对于B,三棱锥外接球就是正四棱柱的外接球,则其直径为正四棱柱的体对角线,从而可求出其外接球的表面积;对于C,设是棱上一点,且,连接,通过线面垂直可得,又易得,可得平面;对于D,由面面平行的性质判断即可.【详解】对于A,在正四棱柱中,,所以三棱锥的体积为,故A正确;对于B,由题意可得三棱锥外接球就是正四棱柱的外接球,所以外接球半径为,所以外接球的表面积为,故B不正确;对于C:若是棱上一点,且,由正四棱柱,易证平面,又平面,所以,设是棱上一点,且,连接,由正四棱柱,可得且,所以四边形是平行四边形,所以,又平面,平面,所以,所以,由已知可得,又,所以,所以,又,所以,所以,又,平面,,所以平面,又平面,所以,又,平面,所以平面,故C正确;对于D,因为,又平面,平面,所以平面,同理可得平面,又,平面,所以平面平面,又平面,所以平面,故D正确.故选:ACD.12.45【分析】利用方差的性质求解即可.【详解】若数据的方差为,则数据的方差为,所以当数据的方差是5时,可得数据的方差是,故答案为:.13.4.7【分析】求六棱柱的表面积即可.【详解】因为正六棱柱的底面棱长为0.4m,所以底面积为:,棱柱的侧面积为:.所以正六棱柱的表面积为:.故答案为:4.714.【分析】①用重心向量公式,结合平面向量基本定理即可求解;②用向量的平方就是模的平方来求三角形中的边角关系,结合基本不等式可求面积最大值.【详解】①由为的重心,则,又因为,所以,整理得:,根据平面向量基本定理可知:,解得:,即;②由上可得,平方可得:,又因为,所以,又因为,所以,解得,则,当且仅当取等号.故答案为:①;②.15.(1)证明见解析(2)证明见解析【分析】(1)利用线面垂直的判定定理、性质定理可得答案;(2)根据线面平行的判定定理可得答案.【详解】(1)由正三棱柱性质得平面,又面,所以,又为等边三角形,D为BC中点,所以,又,、平面,所以平面,又平面,所以;(2)因为为中点,E是的中点,所以,又由棱柱性质可知,所以四边形是平行四边形,所以,且,由棱柱性质可知,且,故,且,所以四边形是平行四边形,故,又平面,平面,所以平面.16.(1)(2)中位数为;平均数为【分析】(1)先根据概率公式求出,再利用面积和为1求出,再结合求解,;(2)利用左右面积相等求中位数,由直方图平均数公式得平均数;【详解】(1)由已知可得,则,即,又,解得.(2)因为,,设中位数为,且,所以,解得,即中位数为;平均数为;17.(1)(2)【分析】(1)利用辅助角公式即可求出角的大小;(2)利用余弦定理,结合已知条件求出角,再用正弦定理求边,即可求出周长.【详解】(1)由可得,即,由于,故,解得(2)由余弦定理有,对比已知,可得,因为,所以,从而,所以由正弦定理得所以,所以的周长为18.(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)先用线面垂直定理证明平面,再用面面垂直定理证明平面平面即可;(2)由于平面PAC,所以PM为PD在平面PAC内的射影,所以为PD与平面PAC所成角.借助锐角三角函数求值即可;(3)投影法求解,为在平面上的投影.分别求出面积再比即可得解.【详解】(1)证明:因为ABCD为正方形,所以,因为平面,平面,所以,又,又,平面,所以平面.因为平面,所以平面平面.(2)如图所示,设交于,连接,由(1)知平面PAC所以PM为PD在平面PAC内的射影,所以为PD与平面PAC所成角.因为,所以,在直角中,所以PD与平面PAC所成角得正弦值为(3)运用投影法解题.由于平面,平面,则.又底面为正方形,则.因为,平面,则平面.则为在平面上的投影.且.,,,,则为等腰三角形,连接,则.,则.设平面与平面夹角为,则.由图知道二面角为锐角,则二面角的余弦值为.19.(1)(2)(3),最大值为.【分析】(1)用余弦定理计算边长,再算周长;(
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