九年级语文捕蛇者说同步练习

捕蛇者说一、基础知识1．下列加点字注音有错误的一项是（）A.募有能捕之者，当其租入（dàng）B.然得而腊之以为饵（xī）C.吾嗣为之十二年（sì）D.往往而死者相藉也（jí）2．为下列加点字选择正确的义项。①向吾不为斯役，则久已病矣。（）A.生病B.痛苦C.困苦不堪②蒋氏大戚，汪然出涕曰……（）A.鼻涕B.眼泪C.鼻涕和眼泪③退而甘食其土之有，以尽吾齿。（）A.牙齿B.年岁C.年月3．下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（）A.而乡邻之生日蹙／黑质而白章B.竭其庐之入／其真不知马也C.悍吏之来吾乡／主人处处款之D.虽鸡狗不得宁焉／故虽有名马4.把下列句子翻译成现代汉语。①向吾不为斯役，则久已病矣。译文：②退而甘食其土之有，以尽吾齿。译文：5．根据课文填空。（1）《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有、、、、、（2）《捕蛇者说》中引用孔子的“”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。（3）点明本文主旨的句子是：（4）交代写作目的的句子是：，二、阅读能力（一）课内阅读（2006年，常州市，12分）阅读下面《捕蛇者说》选段，完成问题。永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。1．解释下面句中加点的词在文中的意思。（1）岁赋其二（）（2）几死者数矣（）（）（3）更若役（）（4）盖一岁之犯死者二焉（）2．用现代汉语写出文中划线句子的意思。3．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。4．阅读下面短文，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成文后问题。孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子⑤识之，！”（选自《礼记·檀弓》）注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。（1）文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。（2）如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）（二）课外阅读永某氏之鼠永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直②子，鼠，子神也，因爱鼠。不蓄猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸③无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！（选自《柳河东集·三戒》）注释：①畏日：对日辰的迷信忌讳。②直：通“值”，正当着。③椸（yí）：衣架。1．解释文中带点词的意义。（1）甚：________________。（2）悉：________________。（3）故：________________。（4）购：________________。2．翻译划横线上的句子。（1）以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。译文：______________________________________________________________。（2）杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。译文：______________________________________________________________。3．这则寓言告诫人们什么道理？三、创新体验（2007，山东省威海市，2分）根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，谓；说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。参考答案：一、1．D剖析：“藉”在这里应读“jiè”。2．①C②B③C剖析：注意古今异义词。如“岁”在古代是年龄、年岁的意思。3．D剖析：D中的“而”都是即使的意思。而A中的“而”一个表转折，一个表并列；B中的“其”，一个是代词“他们的”，一个是语气词“难道”；C中的“之”，一个是不翻译，一个是代词。4．①假如我以前不干捕蛇这件差事，那么早已经困苦不堪了。②回来之后，就很有味地吃着地里长的东西，来过完我的岁月。剖析：注意重要语言点。如“向”是从前、以前的意思。“病”是困苦不堪的意思；“食”在这里是吃的意思。5．（1）《柳宗元集》永州韩愈欧阳修王安石苏轼苏洵苏辙曾巩（2）苛政猛于虎也。（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（3）故为之说，以俟夫观人风者得焉。二、（一）1.（1）每年（2）几乎、多次（3）更换（4）冒着剖析：注意“数”在这里应读“shuò”是多次，好几次的意思。2.（我）现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了（或晚多了、活得长了等），又怎么敢怨恨呢？剖析：“虽”、“安”、“毒”等关键词，注意翻译准确，它们的意思分别是即使、怎么、怨恨。3.蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。剖析：紧扣课文内容，联合课文主旨来思考。4．（1）苛政猛于虎也。（2）为逃苛政宁可山野伴猛虎。剖析：意思相近即可，“目的”（躲避苛政），不避“危险”（猛虎伤人）。（二）1．（1）厉害（2）全都（3）原来（4）悬赏剖析：注意“购”是一个古今异义词，意思是悬赏。2．（1）他认为，自己出生的那年正好是子年，而老鼠是子年的神灵，因而很爱护老鼠。（2）结果杀死的老鼠堆积如山，扔到偏僻的地方，臭味过了几个月才散尽。剖析：“以为”解释为因为，“已”解释为停止。3．对于害人的东西，不能姑息养奸，否则就会猖狂、横行到不可收拾的地步；只有彻底将它们消灭，才能杜绝祸患。剖析：从鼠的角度：讽刺钻了时机空子的恶人，以为可以永久饱食无祸，结果情势一变，灾祸便难免了。从人的角度：告诫人们对敌人不能仁慈，而恶势力无论怎么猖狂，只要坚决斗争，就能取得胜利。三、1．老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功2．（1）①A剖析：“智取生辰纲”后