浙教版2024年《科学》七年级上册第3章第1节检测试卷与参考答案

6/10浙教版2024年《科学》七年级上册第3章第1节检测试卷与参考答案1.从人造地球卫星拍摄的地球照片看，地球是一个的星球，上面有蓝色的和白色的。答案：近似圆形（球形）；海洋；云2.地球是一个两极，赤道的不规则球体，它的赤道直径约千米。答案：稍扁；略鼓；127563.地球是一个不规则球体；地球仪是地球的模型，但是其形状是。答案：正球体4.和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了。答案：地壳；岩石圈5.地球内部可分为、和三层。答案：地壳；地幔；地核6.如果把地球比作一个鸡蛋，那么地幔相当于，它大约有千米厚。地球上最薄的是（地球结构），平均只有千米厚。答案：蛋白；2900；地壳；177.如图所示A、B、C、D四点，其中与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最符合的地点是（）A.AB.BC.CD.D答案：B8.下列能证明地球是个球体的现象有（）①海上远去的船只船身比桅杆先消失②爬山时，爬得越高，看到的地平面越远③晴天时，天空看上去是湛蓝的④一直西行的船只回到了原地A.①②③④B.①②③C.①④D.①②④答案：D9.咸蛋超人住在地球陆上某处，有一天他想要拜访住在地球另一端平原地带的面包超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人的家。咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为（）A.6378kmB.6371kmC.40000kmD.12742km答案：D10.“铅笔在篮球和木板上的移动”实验如图所示，这个实验证实了（）A.桅杆长度的变化B.地球是一个球体C.船只离观察者距离的远近变化D.船只的大小变化答案：B11.从太空中拍摄的地球照片上看地球是正圆，这是因为（）A.地球本身就是一个正球体B.地球的外面有大气层C.人们的测量数据有误差D.地球的赤道半径和两极方向的半径差异很小答案：D12.东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。下列对于张衡的这一理论的认识，你认为最确切的是（）A.张衡的这一理论是完全错误的B.张衡的这一理论虽然很不科学，但在当时的条件下却是人类认识史上的一次大飞跃C.张衡的这一理论并不科学，应该遭到批判D.张衡的这一理论基本符合现代科学的观点答案：B13.下列现象不能证明“地球是球体”的是（）A.月食时，地球的影子是圆形的B.从飞机上看地面，地面是弧形的，说明地球是球体C.早上太阳由东方升起，晚上太阳于西方落下，说明地球是球体D.看到远航归来的船只最先出现桅杆，渐渐地才能看见整个船只答案：C14.人类认识地球形状，正确的先后顺序是（）①天圆地方②麦哲伦船队环球航行路线③地球卫星照片④太阳和月亮A.①→④→②→③B.①→③→②→④C.①→②→③→④D.④→①→②→③答案：A15.在海边观察远处驶来的轮船，会出现如图所示的现象，其反映的地理事实是（）A.地球自西向东自转B.地球是个球体C.三分陆地七分海洋D.地球绕太阳公转答案：B16.从航天飞机上拍摄的照片看，地球的形状很圆，主要是由于（）A.航天飞机离地球很近B.地球是一个标准的圆球C.地球赤道半径仅比极半径长0.33%D.照片拍摄精度不够高答案：C17.月食是地球的影子遮挡了月球，下面的月食图片哪一个不能证明地球是一个球体（）答案：C18.下列诗句能够说明地球是一个球体的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.床前明月光，疑是地上霜答案：A19.地球内部结构中最薄的部分是（）A.地壳B.地幔C.地核D.都一样厚答案：A17千米；地幔平均厚度约2900千米，大多数地震是由地幔活动造成的；地核半径平约3470千米，温度约3000℃到5000℃.故地球内部结构中最薄的部分是地壳。故选：A。20.地球内部结构与鸡蛋比较，鸡蛋的蛋白相当于地球内部结构的（）A.地壳B.地幔C.软流层D.地核答案：B21.菲律宾马荣火山是一座活火山，马荣火山喷发出大量炽热的岩浆，这些物质可能来源于（）A.岩石圈B.地壳C.下地幔D.软流层答案：D22.下列人类认识地球形状的过程，正确的是（）A.天圆地方→卫星照片确证→据天体的形状推测球体→环球航行证实球体B.天圆地方→据天体的形状推测球体→环球航行证实球体→卫星照片确证C.据天体的形状推测球体→天圆地方→环球航行证实球体→卫星照片确证D.据天体的形状推测球体→天圆地方→卫星照片确证→环球航行证实球体答案：B23.图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的地理概念是（）A.岩石圈、地幔、地壳B.岩石圈、上地幔顶部、地壳C.岩石圈、地幔、地核D.地球内部圈层、岩石圈、软流层答案：D24.读图，回答下列问题。（1）看远处驶来的帆船，总是先看到（填“桅杆”或“船身”），再看到（填“桅杆”或“船身”）；飞机升得越高，看得越，这些现象说明地球表面并不是平面，而是面。由此，可以证明地球的形状可能是体。（2）古人为什么想不到地球是球形的呢？（3）为什么“站得高看得远”能证明地球是圆的？（可借助图形等方式进行说明）（4）人类对地球形状的认识过程说明（填字母）。A.地球的形状随着人类的认识而改变B.古人对地球的认识符合当时的科学发展水平，是完全正确的C.人类对地球形状的认识是没有阶段的，完全靠人们的突发奇想D.一定的科学技术是认识地球形状的基础答案：25.读地球内部结构简图，回答下列问题。（1）写出图中字母表示的地球内部圈层的名称。A:；B1和B2:；D:。（2）（填字母）是软流层，这里可能是岩浆的主要发源地。（3）岩石圈是指（用字母表示）。答案：（1）地壳；上地幔；下地幔；（2）C；（3）A和B127.阅读图文材料，回答下列问题。材料一1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。一路上船员们历经千辛万苦，还有不少人病死在途中。1521年3月，船队到达菲律宾群岛，麦哲伦因介入岛上部族纠纷，被当地居民杀死。最后，船队只剩下1艘帆船和10多名船员。他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了环绕地球一周的壮举。材料二麦哲伦船队环球航行路线图（1）麦哲伦坚信地球是形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。（2）三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是洋、洋和洋，最后又回到了最早出发的洋。（3）你从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到了什么？答案：（1）球；（2）大西；太平；印度；大西；（3）科学探索与发现不能凭空臆断，更不能简单地下结论，而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践，需要多方考证，需要付出艰辛的劳动，富有探险精神，甚至牺牲生命28.（综合思维）如图所示为模拟远去的帆船船身比桅杆先消失的实验，请据图回答下列问题。（1）在同一水平线上，图中在木板上移动的铅笔，看到的长度；在篮球上移动的铅笔，看到的长度变。（2）在海边人们发现远去船只的桅杆与船身哪个先消失？。（3）上述实验和现象可推断出（填字母）。A.物体的长度与运动表面大小有关B.物体的长度与观测的距离有关C.地球可能是个球体D.物体的长度与观测的角度有关答案：（1）不变；短；（2）船身；（3）C29.有关地球形状和大小的说法，正确的是（