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文档简介
的影响。生物既能环境,也能和环境。2、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为。它又可分为和。3、包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。4、主要是指生物彼此之间的相互影响。例如:兔子吃草,兔子和草彼此间互为。5、在和共同作用下,使生物对环境形成多种多样的适应。6、环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生物更能适应;生物的生存也会影响,生物与环境是统一的有机整体。二、选择题1、影响生物生活的因素包括()A、生物因素B、非生物因素C、生物因素和非生物因索D、以上都不是2、引起蛙冬眠的主要生态因素是()A、水分B、温度C、空气D、光照3、探究温度对霉菌生活的影响,温度属于()A、生物因素B、非生物因素C、两者都是D、两者都不是4、在夏天,大雨过后蚯蚓常会爬出地面,影响它的主要因素是()A、光B、温度C、空气D、以上都是5、在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻,捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中,蚂蚁间的关系属于()A、竞争关系B、捕食关系C、合作关系D、共生关系6、麦田里杂草与小麦的关系是()A、互助关系B、合作关系C、竞争关系D、捕食关系7、农田中青蛙和蟾蜍之间的关系是()A、捕食关系B、竞争关系C、合作关系D、互助关系8、七星瓢虫和蚜虫之问的关系()A、捕食关系B、竞争关系C、合作关系D、共生关系9、北极熊的体色与白雪皑皑的环境融为一体,这一现象说明;森林能够净化空气、调节气候,说明。()()A、生物离不开环境B、生物影响着环境C、生物适应着环境D、三者都不对10、如果实验结果与假设出现矛盾、下列做法错误的是()A、修改假设B、修改实验数据C、重新进行实验D、进一步查找相关资料11、在设计对照实验时,我们应注意的问题是()A、所有的变量都相同B、所有的变量都不相同C、除实验变量外,其它变量均不相同D、除实验变量外,其它变量均相同三、判断题1、影响生物形态、生理特征、分布的因素称为非生物因素。()2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了生物之间的捕食关系。()3、鹿以草为食,草是影响鹿生活的生物因素。()4、互助只存在于同种生物之间,而斗争只会发生在不同种生物之间。()5、生物适应环境的方式只有保护色、警戒色和拟态三种。()6、森林能净化空气、调节气候的现象说明生物对环境有影响。()7、水、温度、光照、时间都可能是实验的变量。()四、识图作答题1、下图为五种鱼对水温和含盐量的忍受程度,这些鱼中能在北极海域、热带湖泊和全球分布的分别是哪些鱼种?(鱼种答标号)2、下图表示地域中部分生物之间通过食物关系形成的联系,据图分析,回答问题:(1)图中具有捕食关系的生物有:(2)图中具有竞争关系的生物有:沁园春·雪<毛泽东>北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉
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