七年级生物上学期基础综合测试题10_第1页
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文档简介

的影响。生物既能环境，也能和环境。２、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为。它又可分为和。３、包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。４、主要是指生物彼此之间的相互影响。例如：兔子吃草，兔子和草彼此间互为。５、在和共同作用下，使生物对环境形成多种多样的适应。６、环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能适应；生物的生存也会影响，生物与环境是统一的有机整体。二、选择题１、影响生物生活的因素包括（）Ａ、生物因素Ｂ、非生物因素Ｃ、生物因素和非生物因索Ｄ、以上都不是２、引起蛙冬眠的主要生态因素是（）Ａ、水分Ｂ、温度Ｃ、空气Ｄ、光照３、探究温度对霉菌生活的影响，温度属于（）Ａ、生物因素Ｂ、非生物因素Ｃ、两者都是Ｄ、两者都不是４、在夏天，大雨过后蚯蚓常会爬出地面，影响它的主要因素是（）Ａ、光Ｂ、温度Ｃ、空气Ｄ、以上都是５、在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻，捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中，蚂蚁间的关系属于（）Ａ、竞争关系Ｂ、捕食关系Ｃ、合作关系Ｄ、共生关系６、麦田里杂草与小麦的关系是（）Ａ、互助关系Ｂ、合作关系Ｃ、竞争关系Ｄ、捕食关系７、农田中青蛙和蟾蜍之间的关系是（）Ａ、捕食关系Ｂ、竞争关系Ｃ、合作关系Ｄ、互助关系8、七星瓢虫和蚜虫之问的关系（）Ａ、捕食关系Ｂ、竞争关系Ｃ、合作关系Ｄ、共生关系9、北极熊的体色与白雪皑皑的环境融为一体，这一现象说明；森林能够净化空气、调节气候，说明。（）（）Ａ、生物离不开环境Ｂ、生物影响着环境Ｃ、生物适应着环境Ｄ、三者都不对１０、如果实验结果与假设出现矛盾、下列做法错误的是（）Ａ、修改假设Ｂ、修改实验数据Ｃ、重新进行实验Ｄ、进一步查找相关资料１１、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）Ａ、所有的变量都相同Ｂ、所有的变量都不相同Ｃ、除实验变量外，其它变量均不相同Ｄ、除实验变量外，其它变量均相同三、判断题１、影响生物形态、生理特征、分布的因素称为非生物因素。（）２、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了生物之间的捕食关系。（）３、鹿以草为食，草是影响鹿生活的生物因素。（）４、互助只存在于同种生物之间，而斗争只会发生在不同种生物之间。（）５、生物适应环境的方式只有保护色、警戒色和拟态三种。（）６、森林能净化空气、调节气候的现象说明生物对环境有影响。（）７、水、温度、光照、时间都可能是实验的变量。（）四、识图作答题１、下图为五种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这些鱼中能在北极海域、热带湖泊和全球分布的分别是哪些鱼种？（鱼种答标号）２、下图表示地域中部分生物之间通过食物关系形成的联系，据图分析，回答问题：（１）图中具有捕食关系的生物有：（２）图中具有竞争关系的生物有：沁园春·雪<毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉

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