广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试

广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试一、基础知识1、下列各组词语中加点的字的渎音，与所给注音全都相同的一组是(2分)A、处chǚ处境处理处心积虑处之泰然B、否fǒu否定否则不置可否否极泰来C、臭chòu臭氧铜臭遗臭万年臭味相投D、屏píng屏蔽屏弃天然屏障孔雀开屏2、下列各组词语没有错字的一项是(2分)A，誊属荡漾芦苇伤痕累累B、叫嚣发酵峻峭凝神屏息C、稠密崎岖深遂反复无常D、绯红疲惫漪沦星辉斑谰3对下列词语意义的解释，正确的一项是(2分)A、落寞——冷落、寂寞雾失楼台——雾在楼台前消散了B、宁谧——安静姿态翩然—一姿势柔美，不同一般c、过瘾——满足癖好适逢其会——恰巧碰上了那次聚会D、道歉——表示歉意心领神会——不用明说就岂经领悟4、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是f2分)A、那些人，有的是浑身是胆，乘机会弄个资格：他们没有品行，没有学识，在国家太平的时候，永远没有希望得到什么优越的地位。B、必待事实证明之后，人们这才恍然大悟。C、这篇文章观点荒谬，错漏百出，真是不刊之论。D、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风变化一定都会有口皆碑。5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分)①适于心灵散步，眼睛游行?也就是古人说的②足见有感觉的动物，有情趣的人类，秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。③各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以秋的部分，写得最出色而最有味。A、游心寓目关于对于B、游目骋怀由于关于C、游目骋怀对于关于D、游心寓目对于关于6、下列各句中，没有语病的一句是(2分)A、作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。B、“9·11事件”后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进。入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暖昧，但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。C、在二球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长7．5％。D、最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及料研领域的道德。7、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(2分)A、《再别康桥》的作者徐志摩参与发起“新月社”，并与闻一多等诗人倡导“格律诗”写作，成为“新月派”的代表诗人之广。B、《诗经》是我国最早的诗歌总集。所谓“诗经六义”，指的是风、雅、颂、赋、比、兴。C、《楚辞》是屁原的不朽之作，其中的。《离骚》为我国的词赋之祖。D、华兹华斯是英国“湖畔派”代表诗人，其经典理论是“一切好诗都是强烈情感的自然流露。”8、对“孔雀东南飞，五里一徘徊”寓意的分析’，不恰当的一项是：(2分)A、这是民歌常用的起兴手法，汉诗常以鸿鹄徘徊比喻夫妇离别。B、孔雀之所以向东南飞，是因为在汉魏两晋时代，东南的气候比西北的温暖，更适合孔雀的生存。C、孔雀之所以向东南飞，是因为汉魏两晋时代，“东南”象征鄙野之处，隐喻其处境之凄惶。D、开头一句起到提摄全篇，领起下文的作用。9、对《秦风·无衣》一诗的分析，不恰当的是(2分)A、《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌。B、诗共三章，采用了重叠复沓的形式。C、这首诗反映了秦地人民的尚武精神，一听“王于兴师”，他们就一呼百诺，紧跟出发，协同作战，表现出崇高无私的品质和英雄气概，D、诗歌每章开头部采用了比兴手法，突出了慷慨激昂的英雄主义气概。10、对《周南·关睢》这首诗的分析，错误的一项是(2分)关关睢鸠①，在河之洲。窈窕淑女②，君子好逑③，参差荇菜④，左右流之⑤。窈窕淑女，寤寐求之⑥，求之不得，寤寐思服⑦，悠哉悠哉⑧，辗转反侧⑨。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑩。参差荇菜，左右笔之（11）。窈窕淑女，钟鼓乐之（12）。注：①关关，和鸣声。睢(jū)鸠，鸟名。②窈窕，幽闲。淑，美善。③好逑，好的配偶。④参差，长短不齐貌。荇菜，水生植物。⑤流，求驭。

⑥寤寐，不论醒着或睡着。⑦思服，思念。《毛传》：“服，思之也”。⑧悠，感思。悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。⑨辗转反侧，翻复不能。入睡。⑩友，亲近之意。(11)笔(mào)，择取。(12)钟鼓乐之，用钟鼓来使“淑女”喜乐。A、《关睢》是《诗经》的第一篇。孔子在评论《关睢》时，谓之“乐而不淫，哀而不伤”。在他看来，《关睢》是表现“中庸”之德的典范。B、《关睢》的内容是写一个“君子”对“淑女”的追求。C、这首诗写男方追求女方，感情热烈，动怍大胆，表现古代男女之恋的开放性。D，《关睢》所歌颂的，是一种感情克制、行为谨慎，以婚姻和谐为目标的爱情。对《再别康桥》分析有误的一项分别是（11-13题，每题1分，共3分)11、A、每节四行，每一诗行的排列两两错落有致。B、每行两顿或三顿，不拘一格而又严谨有度。C、每节押韵，一韵到底，严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。D、诗的尾节和首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。12、A、诗歌饱含对康桥的眷恋之情。B、诗中的“梦”别有深意。C、涛的语言清新飘逸，潇洒灵动。朱自清形容徐志摩的诗是“跳着溅着不舍昼夜的一道生命水”。D、诗中始终洋溢着回访故地的愉悦之情。13、对以下诗句节奏的划分，有误的是：A、悄悄的／我／走了B、正如我／悄悄的／来C、我／挥一挥／衣袖D、不／带走／一片／云彩二、阅读下文，完成14-17题。原始人类既唱歌必跳舞，既跳舞就必唱歌。所以Botocudo民族表示歌舞只有一个字。近代欧洲文Ballad(民歌)一字也兼含歌舞二义。抒情诗则沿用希腊文Lyric，原义是说弹Lyre琴时所唱的歌。依阮元说，《诗经》的“颂”原训①“舞容”。颂诗是歌舞的混合，痕迹也很显然。惠周惕也说“风雅颂以音别”。汉魏乐府有“鼓吹”、“横吹”、“清商”等名，都是以乐调名诗篇。诗乐舞这三个成分中分立最早的大概是跳舞。《诗经》的诗大半都是有乐的，但有舞的除颂之外似不多。颂的舞已经过朝廷乐官的形式化，不复是原始跳舞的面目。楚辞《九歌》之类为祭神曲，诗乐舞仍相连。汉。人乐府，诗词仍与乐调相伴，“舞曲歌词”则独立自成一类。就诗与乐的关系说，中国旧有“曲合乐曰歌，徒歌曰谣”的分别。“徒歌”完全在人声中见出音乐，“乐歌”则歌声与乐器相应。“徒歌”原是情感的自然流露，声音的曲折随情感的起伏与手舞足蹈诸姿势很相似；乐歌则意识到节奏音阶的关系，而要把这种关系用乐器的声音表现出来，对于自然节奏须多少加以形式化。最原始的伴歌的乐器大概都像澳洲土人歌中指挥者所执的棍棒和妇女所敲的袋鼠皮，都极简单，用意只在点明节奏。《吕氏春秋·古乐篇》有“葛天氏之乐，三人掺牛尾投足以歌八阕”之说，与澳洲土人风俗根相似。诗乐舞原是混合的，它们的共同命脉是节奏。后来三种艺术分化，诗歌是尽量向文字意义方面发展，于是就成为一门独立的艺术了。①训：词义解释。14、对“风雅颂以音别”的“音”的含义的理解，正确的一项是(1分)A、歌曲的乐调B、文字的读音C、文字的音韵D、乐曲的旋律15、下面可作“分立最早的大概是跳舞”的依据的一组是(2分)

①《诗经》的风、雅②《诗经》的颂诗③《楚辞》九歌④汉人乐府A、①②B、③④C、②③D、①④16、下列理解不符合原文意思的一项是(2分)A、抒情诗一词在欧洲，其原义是指一种有乐器伴奏的歌曲。B、汉魏乐府的“鼓吹”、“清商”等，既是乐曲名，也是诗篇名。C、乐府诗还不像唐宋诗那样是一门独立于音乐舞蹈之外的语言艺术。D、古代的“歌”与“谣”的区别在于前者有音乐而后者没有音乐。l7、根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是(2分)A、《诗经》里的“颂”是一种由舞曲发展起来的诗歌。B、中国旧有徒歌与乐歌的区别，徒歌理应出现在乐歌之前。c、现在乐队指挥用的小棒，也许带有原始的伴歌乐器的痕迹。D、诗歌、音乐、跳舞在中国古代原来也是一种混合艺术。四、阅读下面的文字，完成18-21题。春之怀谷张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篙落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理，不逻辑，而仍可以让人心平气和。③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋粱受尽风欺雪扰犹自抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：“在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双在溪畔在江畔浣纱的素手所猛然感觉到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双冀丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱噎喳地算了算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去——记忆、——垂询。⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。18、根据上下文意，正确理解下面两个句子的意思。(1分)(1)第一自然段中“一首澌澌然的歌”所指的是什么?(2)第二自然段中“一株柳的分号”所指的是什么?(1分)19、根据文章的表现主旨，正确理解文句意义。(1)第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的具体内容是什么?(2分)(2)第五自然段写鸟的主要用意是什么?(2分)20、文章前后反复写到“春天曾经是这样的”，这样写在表达上有什么作用?(2分)21、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是(2分)A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。B、本文采用比喻、拟人等修辞手法，运用诗化的语言，把春景写得美不胜收，映衬出作者对美好春景的渴盼。C、本文标题的意思是“对春天深深地怀念”。D、本文是对美丽宜人、生机勃勃的春景形象细腻的写实。E、本文通过对自然春景的想象和怀念、向往，表现了作者对都市生活的某种厌倦。五.语言运用和语言表达：22、下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?条码是标志①商品的身份证②，由表示商品信息的数字代码③转换而成的由一组黑白两色④相间平行线条组合⑤构成⑥的有别于其他标志的⑦的特殊符号，一般印在商品包装上⑧或制成条码标签⑨附在商品上。答：。（2分)23、用精练的语言把下边的数学公式表述出来。(2分)(a+b)(a-b)=a2-b2要求：（1）句子中不得出现字母a、b（2）句子中不得出现“加”“减”两个字眼；（3）不超过25个宇。24、阅读下面一首诗歌，完成后面的题目：江村即事[唐]司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。（1）这首诗歌的语言特点是。。（1分）（2）诗人没有直接写江色村景，而是通过对江上的钓鱼者的描写，反映江村生活的一个侧面。（1分)(3)从思想感情和表现的意境方面对这首诗进行简要分析。(不少于30个字)(2分)答：。25、根据课文篇目提示默写(每空格1分，共8分)（1）恰同学少年，风华正茂：，（毛泽东《沁园春·长沙》）（2），哀民生之多艰。(屈原《离骚》)（3），精妙世无双。（《孔雀东南飞》）（4）名编壮士籍，不得中顾私。，